幼儿为主体教师为主导
答：因此，幼儿园教师的主导作用和幼儿的主体地位是相互联系、相互促进的。只有在教师的主导作用下，幼儿才能获得全面发展；只有在幼儿的主体地位得到保障的情况下，教师的主导作用才能得到有效实现。
答：学生的主体性是构成教师主导性作用的主要任务。离开了学生的主体性、辩证统一的，提高学生的素质，就要因材施教，最后造成了学生的片面发展。教师的教法服务于学生的学法，体育课上要多给学生留些自我发挥的空间，教师的主导作用就失去了它的主要内涵。教师要从以下几个方面做到以学生为主体，有选择地吸收...
答：幼儿园教育活动是以幼儿为主体,以教师为主导的教育活动过程。资料扩展：幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。其教育课程没有明显...
答：不是正确的，是以学前为主体，教师为主导。主导的意思是主要领导的人，学前期的儿童身心发展不成熟，认知水平也比较低，更多的需要成人或者教师去正确的引导。在引导时教师要尊重幼儿为主体地位的同时，也要适当的发挥教师的主导性。
答：可以这样说，以学生为主题，教师为主导是叶圣陶贯穿在语文教育思想中的一根红线。幼儿为主体，教师为主导是叶圣陶语文教育思想在幼儿园语言教学中的体现。主题含义和主导的含义：主题含义：主体是指认识者，是实践活动和认知活动的承担者。客体是主体实践活动和认知活动的对象。主体指的是从事社会活动的人，...
答：以幼儿为本，就是要热爱幼儿，尊重幼儿主体地位和个性差异，尊重幼儿的身心发展规律，促进幼儿生动活泼主动发展，全面健康成长。“以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性”。这说明以幼儿为主体是将幼儿看做一个独立的个体，具有能动性的教育对象。教师在幼儿学习的过程中起到的是主导的作用，...
答：主体性是幼儿自身成长、发展的重要标志,也是新世纪人才必备的重要个性品质。游戏活动更是幼儿在参与体验的同时,充分发挥其自主性,培养其多种能力发展的好机会。幼儿教师开展幼儿角色游戏的过程中,容易忽视发挥幼儿在活动中的主体性,如:教师包办代替,超出“主导”范畴,即由教师确定主题,分配好角色,讲解各角色的玩法、规...
答：因为幼儿是有主观能动性的人。一、教师是教学过程的主导，要发挥教师的主导作用。二幼儿是学习的主体是独立的独特的人，他不是被动接受知识的，而是有主观能动性的，要充分发挥幼儿的能动性。三内因要通过外因起作用
网友评论：
百浅13738771973：
幼儿园科学教育领域存在哪些误区,如何避免这些误区? -
31499甫狭
： 幼儿园科学教育领域存在的误区:一、幼儿科学教育是要对幼儿进行科学素质的早期培养,使幼儿的探究更专注,更富有热情、思考更加严谨而深刻、学习更生动而有效,让幼儿更热爱科学,更愿意为此付出努力.据此,我认为目前幼儿园科学...
百浅13738771973：
当幼师的任务是什么? -
31499甫狭
： 幼师就是幼儿教师.幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量.她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿.幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展.幼儿教师在教育过程...
百浅13738771973：
作为一名幼师应具备什么样的素质和条件 -
31499甫狭
： 素质: 1、要有执着的事业心. 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有 时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递...
百浅13738771973：
如何发展幼儿主体性,进行主体教育 -
31499甫狭
： 游戏,是幼儿内在需要的自主自发地活动,因为幼儿的主体性,可以在游戏中得以充分体现和发挥.现在,幼儿教育应以游戏为基本活动已成为幼教工作者的共识.游戏活动贯穿在我们的一日活动中,无论是集体教育活动还是生活活动我们都遵...
百浅13738771973：
如何做一位知法守法的合格幼儿教师 -
31499甫狭
： 1. 爱国、遵守国家法律; 2. 爱岗敬业; 3. 关爱幼儿.
百浅13738771973：
幼儿语言领域 - 幼儿五大领域中语言包含些什?幼儿五大领域中语言包含些什么
31499甫狭
： 我国幼儿园一般根据五大领域创设主题课程,该五大领域包括:艺术、健康、社会、科学、语言.一般以主题课的方法展开,以集体授课的形成进行,教师引导幼儿进行思...
百浅13738771973：
谈游戏活动中如何促进幼儿主体性的发展 -
31499甫狭
： 现在,幼儿教育应以游戏为基本活动已成为幼教工作者的共识.游戏活动贯穿在我们的一日活动中,无论是晨间活动,教学活动,区域活动……我们都遵循着“以幼儿为主体,以教师为主导”的教育理念对幼儿进行组织,指导,让幼儿在轻松、...
百浅13738771973：
怎样当好一个幼儿园老师 -
31499甫狭
： 一、树立正确的儿童观和教育观.幼儿是祖国的花朵,是我们国家、民族的未来和希望.而未来的儿童——21世纪的建设者、接班人,应当是全面发展,开拓进取,立足本国,放眼世界,善于与人合作,具有高尚品德和创新、竞争意识的人....
百浅13738771973：
幼儿教师应具备哪些专业的素质要求 -
31499甫狭
： 一名合格的幼儿教师必须具备以下素质: 1、有事业心. 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪...
