三月桃花水评课优缺点
三月桃花水评课优点是学生能更好的理解，缺点是讲课速度很快。
于老师上课语言富有感染力，每个人在教学中都能以学生为主体，于老师始终把学生放在第一位，让同学们在轻松的环境下进行学习。同时及时的运用鼓励性语言进行激励这对学生的学习起到了促进作用。
在教学中，于老师首先注重学生的朗读训练，包括课前布置学生预习性的自学朗读和课后巩固性的朗读课堂采取各种形式的朗读，在朗读中熟悉生字词的字音，初步了解课文意思、课文结构，以及初步感知课文的意境。
课堂内容
本堂课由年长老师授课，虽然没有年轻老师的“万般风情”，也没有用什么任何现代化教学手段，就是奔着学习目标，该学什么就讲什么，讲了什么就练什么，从授课当中可以看出教师的基本功特别扎实，尤其是板书特别的工整流畅、美观宜人，对学生书写将是迁移默化的影响。
老师对文中的谴词造句、修辞手法进行了详细地分析，让学生从中体会到了文章的文辞之美。不过本堂课当中学生读的太少，老师讲的太多，只提问了几个同学，师生互动不够积极，好像学生是在被动地听讲，被动地学习，没能体现出学生的学习主体性。
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