联系当地实际，分析我国全面普及九年义务教育中存在的问题及其对策。
【答案】：义务教育作为法律规定的国民教育，对适龄儿童和少年的教育具有强制性和保障性。我国在全面普及九年义务教育方面取得了显著成就，但同时也面临着一些挑战。以下是对这些问题的分析及相应的对策建议：1. **教育资源不平衡问题**：
义务教育在地区之间存在明显的发展不平衡，特别是在城乡之间。虽然近年来各地教育水平有所提升，但城乡、区域间的差距依然存在，尤其在教育资源配置、经费投入、师资力量和教育质量等方面。
**对策**：应加大对农村及经济欠发达地区的教育投入，优化资源配置，提高这些地区教育质量。
2. **教育经费问题**：
尽管教育经费有所增长，但投入总量仍然不足，尤其是义务教育阶段的资金短缺。经费分配不合理、管理不善导致教育资源浪费，加剧了经费的紧张。
**对策**：提高教育经费的使用效率，确保经费合理分配，并逐步建立多元化的资金筹措机制。
3. **学生辍学问题**：
九年义务教育阶段，学生辍学率尤其是农村地区的问题较为严重。初中阶段辍学率较高，男女教育不平衡，女童教育受到影响。
**对策**：加强宣传教育，提高家长和社会对教育的重视，确保男女童都能接受义务教育。
4. **师资队伍问题**：
义务教育阶段的教师队伍质量参差不齐，师资不稳定，教师学历不达标现象普遍，专业培训不足。
**对策**：提升教师待遇，加强师资培训，优化教师队伍结构，确保教育质量。
综上所述，通过政策倾斜、加大投入、优化资源配置、提高师资质量等多方面措施，可以有效解决当前九年义务教育中存在的问题，推动我国义务教育向着更加均衡和高质量的方向发展。
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