四年级上册语文第三课仿写花牛歌怎么写

四年级上册语文第三课仿写花牛歌:花牛在草地里玩耍,用尾巴赶走了蝴蝶。悠闲的日子多美好,抬头看见太阳已经落下。

花牛在草地里跳舞,用鼻子嗅了嗅花朵。清新的气息多美好,低头看见月亮已经升起。花牛在草地里唱歌,用喉咙唱出了清脆的歌声。自由自在多美好,闭眼享受着无尽的宁静。

仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。

学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。

解答这类题要注意以下几点:

审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。明确话题(隐含型的),抓住语义中心。

分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。

美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。



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