要给学生一杯水，教师应有一桶水怎么理解 对“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”你怎么理解？
\u5982\u4f55\u8ba4\u8bc6\u8981\u7ed9\u5b66\u751f\u4e00\u676f\u6c34\uff0c\u6559\u5e08\u5e94\u6709\u4e00\u6876\u6c34\u201c\u8981\u7ed9\u5b66\u751f\u4e00\u676f\u6c34\uff0c\u8001\u5e08\u8981\u6709\u4e00\u6876\u6c34\u201d\uff0c\u8fd9\u53e5\u8bdd\u66fe\u7ecf\u5728\u6559\u80b2\u754c\u4e00\u5ea6\u975e\u5e38\u7684\u6d41\u884c\u3002\u610f\u601d\u662f\u8001\u5e08\u8981\u6bd4\u5b66\u751f\u61c2\u5f97\u66f4\u591a\u66f4\u4e30\u5bcc\u7684\u77e5\u8bc6\uff0c\u624d\u6709\u8d44\u683c\u6210\u4e3a\u4e00\u540d\u6559\u4e66\u80b2\u4eba\u7684\u8001\u5e08\u3002
\u4f46\u5728\u4fe1\u606f\u9ad8\u901f\u53d1\u8fbe\uff0c\u793e\u4f1a\u5feb\u901f\u8fdb\u6b65\u7684\u4eca\u5929\uff0c\u5bf9\u4e8e\u8fd9\u53e5\u8bdd\uff0c\u8fd8\u5e94\u8be5\u6709\u66f4\u65b0\u66f4\u6df1\u7684\u7406\u89e3\u3002
\u4e00\u3001\u5982\u679c\u8001\u5e08\u6ca1\u6709\u8db3\u591f\u4e30\u5bcc\u7684\u7ecf\u9a8c\uff0c\u5979\u5c31\u4e0d\u80fd\u5f88\u597d\u5730\u6559\u80b2\u5b66\u751f\u4e86\u3002\u5426\u5219\u8001\u5e08\u7ed9\u5b8c\u4e00\u676f\u6c34\u540e\uff0c\u5c31\u6ca1\u6709\u5269\u4e0b\u591a\u5c11\u53ef\u4ee5\u7ed9\u70b9\u4e86\u8001\u5e08\u5148\u8981\u6709\u77e5\u8bc6 \u8fd9\u6837\u624d\u80fd\u4f20\u64ad\u7ed9\u5b66\u751f \u5982\u679c\u8001\u5e08\u53ea\u6709\u4e00\u676f\u6c34 \u90a3\u4e48\u80fd\u7ed9\u7684\u4e5f\u53ea\u6709 \u4e00\u6ef4\u6c34\u4e86 \u8981\u7ed9\u5b66\u751f\u4e00\u676f\u6c34\uff0c\u8001\u5e08\u8981\u6709\u5e38\u6d41\u6c34
\u4e8c\u3001\u6559\u5e08\u7ecf\u8fc7\u957f\u65f6\u95f4\u7684\u4e13\u4e1a\u5b66\u4e60\uff0c\u5e94\u8be5\u8bf4\uff0c\u90fd\u5df2\u7ecf\u628a\u81ea\u5df1\u7684\u4e00\u6876\u6c34\u88c5\u6ee1\u4e86\uff0c\u88c5\u6ee1\u4e86\u8fd9\u6876\u6c34\u5e76\u4e0d\u8868\u793a\u4e07\u4e8b\u5927\u5409\uff0c\u5176\u5b9e\u5728\u4eca\u5929\u56f4\u7ed5\u4e00\u6876\u6c34\uff0c\u8fd8\u6709\u5f88\u591a\u8981\u7814\u7a76\uff1a\u6bd4\u5982\u6c34\u8d28\u597d\u4e0d\u597d\u3001\u6c34\u91cf\u591f\u4e0d\u591f\u3001\u4f1a\u4e0d\u4f1a\u5012\u6c34\u7b49\u7b49\u3002
\u4e09\u3001\u65b0\u65f6\u671f\u7684\u6559\u5e08\u8981\u4e0d\u65ad\u5b66\u4e60\uff0c\u4e0d\u65ad\u66f4\u65b0\u81ea\u5df1\u7684\u77e5\u8bc6\u3002\u968f\u65f6\u201c\u6dfb\u6c34\u201d\u3001\u201c\u6362\u6c34\u201d\uff0c\u4e0d\u8981\u4f7f\u81ea\u5df1\u7684\u4e00\u6876\u6c34\u6210\u4e3a\u201c\u9648\u5e74\u8001\u6c34\u201d\u3002\u5c24\u5176\u5728\u4fe1\u606f\u65f6\u4ee3\u77e5\u8bc6\u66f4\u65b0\u8fc5\u901f\u7684\u4eca\u5929\uff0c\u8001\u5e08\u4ec5\u4ec5\u6ee1\u8db3\u4e8e\u539f\u6709\u7684\u4e00\u6876\u201c\u9648\u5e74\u8001\u6c34\u201d\uff0c\u4e0d\u662f\u53ca\u65f6\u7684\u5bf9\u81ea\u5df1\u7684\u4e00\u6876\u6c34\u66f4\u6362\u66f4\u6709\u8425\u517b\u4ef7\u503c\u7684\u201c\u4f18\u8d28\u77ff\u6cc9\u6c34\u201d\u548c\u201c\u6d3b\u6c34\u201d\u3002
\u56db\u3001\u65b0\u65f6\u671f\u7684\u6559\u5e08\u9996\u5148\u8981\u4e0d\u505c\u5730\u5b66\u4e60\uff0c\u901a\u8fc7\u5b66\u4e60\u987a\u5e94\u65f6\u4ee3\u7684\u53d8\u5316\uff0c\u6ee1\u8db3\u5b66\u751f\u7684\u8d8a\u6765\u8d8a\u5e7f\u6cdb\u7684\u77e5\u8bc6\u9700\u6c42\u3002\u901a\u8fc7\u5404\u79cd\u65b9\u5f0f\uff0c\u5404\u79cd\u6e20\u9053\u6765\u6269\u5145\u81ea\u5df1\u7684\u77e5\u8bc6\u3002\u53ea\u6709\u8fd9\u6837\u8001\u5e08\u624d\u80fd\u53ca\u65f6\u5730\u4e86\u89e3\u540c\u884c\u5728\u601d\u8003\u4ec0\u4e48\uff0c\u5b66\u751f\u5728\u601d\u8003\u4ec0\u4e48\uff0c\u62d3\u5bbd\u81ea\u5df1\u7684\u89c6\u91ce\uff0c\u79ef\u7d2f\u4e30\u5bcc\u7684\u5b66\u8bc6\u3002\u5411\u8001\u6559\u5e08\u5b66\u4e60\uff0c\u5b66\u4e60\u5148\u8fdb\u7684\u6559\u80b2\u6559\u5b66\u7ba1\u7406\u7ecf\u9a8c\u3002
\u201c\u6559\u7ed9\u5b66\u751f\u4e00\u676f\u6c34\uff0c\u6559\u5e08\u8981\u6709\u4e00\u6876\u6c34\u201d\uff0c\u662f\u8bf4\u76f8\u5bf9\u4e8e\u5b66\u751f\u83b7\u5f97\u7684\u201c\u676f\u6c34\u201d\u77e5\u8bc6\uff0c\u6559\u5e08\u5fc5\u987b\u62e5\u6709\u5341\u500d\u3001\u767e\u500d\u4e8e\u5b66\u751f\u7684\u201c\u6876\u6c34\u201d\u77e5\u8bc6\u3002
\u5f62\u8c61\u5730\u53cd\u6620\u4e86\u4eba\u4eec\u5bf9\u6559\u5e08\u77e5\u8bc6\u5b58\u91cf\u7684\u671f\u671b\uff0c\u4e5f\u4f53\u73b0\u4e86\u4f20\u7edf\u793e\u4f1a\u4e00\u822c\u7684\u6559\u5e08\u77e5\u8bc6\u89c2\u3002\u201c\u5b66\u9ad8\u4e3a\u5e08\u201d\uff0c\u6559\u5e08\u8981\u6559\u597d\u5b66\u751f\uff0c\u5fc5\u987b\u8981\u6709\u4e30\u5bcc\u7684\u77e5\u8bc6\uff0c\u8fd9\u65e0\u7591\u662f\u5341\u5206\u6b63\u786e\u7684\u3002
\u8001\u5e08\u53ef\u4ee5\u5f71\u54cd\u5b66\u751f\u7684\u5b66\u4e60\u6548\u679c\uff0c\u5f71\u54cd\u5b66\u751f\u4eba\u751f\u89c2\u3001\u4ef7\u503c\u89c2\u7684\u5f62\u6210\uff0c\u8d70\u4e0a\u793e\u4f1a\uff0c\u5b69\u5b50\u4eec\u90fd\u4e0d\u4f1a\u5fd8\u8bb0\u8001\u5e08\u7684\u5f15\u9886\uff0c\u4e5f\u4e0d\u4f1a\u5fd8\u8bb0\u8001\u5e08\u4e0d\u5fcd\u522b\u79bb\u7684\u573a\u9762\u3002\u8fd8\u4f1a\u9047\u89c1\u66f4\u591a\u66f4\u591a\u7684\u597d\u8001\u5e08\uff0c\u4f46\u6bcf\u4e00\u4f4d\u8001\u5e08\u7684\u4f5c\u7528\u90fd\u662f\u65e0\u6cd5\u66ff\u4ee3\u7684\u3002
\u6269\u5c55\u8d44\u6599\u77e5\u8bc6\u66f4\u65b0\u7684\u901f\u5ea6\u8d8a\u6765\u8d8a\u5feb\uff0c\u6570\u91cf\u8d8a\u6765\u8d8a\u591a\uff1b\u77e5\u8bc6\u4f20\u64ad\u9014\u5f84\u8d8a\u6765\u8d8a\u591a\uff0c\u4f20\u64ad\u901f\u5ea6\u8d8a\u6765\u8d8a\u5feb\u3002\u6559\u5e08\u5fc5\u987b\u6811\u7acb\u7ec8\u8eab\u5b66\u4e60\u7684\u89c2\u5ff5\uff0c\u4e0d\u65ad\u5145\u7535\uff0c\u4e0e\u65f6\u4ff1\u8fdb\uff0c\u53d8\u539f\u6765\u7684\u201c\u4e00\u6876\u6c34\u201d\u4e3a\u201c\u957f\u6d41\u6c34\u201d\u3002\u540c\u65f6\u8981\u6539\u53d8\u8fc7\u53bb\u201d\u6559\u4e66\u5320\u201c\u7684\u5f62\u8c61\uff0c\u7528\u5fc3\u505a\u4e00\u540d\u5f15\u5bfc\u8005\u3002
\u6559\u5e08\u4eba\u7c7b\u6587\u5316\u79d1\u5b66\u77e5\u8bc6\u7684\u7ee7\u627f\u8005\u548c\u4f20\u64ad\u8005\uff0c\u5bf9\u5b66\u751f\u6765\u8bf4\uff0c\u53c8\u662f\u5b66\u751f\u667a\u529b\u7684\u5f00\u53d1\u8005\u548c\u4e2a\u6027\u7684\u5851\u9020\u8005\u3002\u56e0\u6b64\u4eba\u4eec\u628a\u201c\u4eba\u7c7b\u7075\u9b42\u7684\u5de5\u7a0b\u5e08\u201d\u7684\u5d07\u9ad8\u79f0\u53f7\u7ed9\u4e88\u4eba\u6c11\u6559\u5e08\u3002\u5728\u6559\u80b2\u8fc7\u7a0b\u4e2d\uff0c\u6559\u5e08\u662f\u8d77\u4e3b\u5bfc\u4f5c\u7528\u7684\uff0c\u662f\u5b66\u751f\u4eec\u8eab\u5fc3\u53d1\u5c55\u8fc7\u7a0b\u7684\u6559\u80b2\u8005\u3001\u9886\u5bfc\u8005\u3001\u7ec4\u7ec7\u8005\u3002\u6559\u5e08\u5de5\u4f5c\u8d28\u91cf\u7684\u597d\u574f\u5173\u7cfb\u5230\u5e74\u8f7b\u4e00\u4ee3\u8eab\u5fc3\u53d1\u5c55\u7684\u6c34\u5e73\u548c\u6c11\u65cf\u7d20\u8d28\u63d0\u9ad8\u7684\u7a0b\u5ea6\uff0c\u4ece\u800c\u5f71\u54cd\u5230\u56fd\u5bb6\u7684\u5174\u8870\u3002
要给学生一杯水，教师应有一桶水。应该是一个比喻，把水比喻成知识。意思为教师要想教好学生，自己本身的知识要丰富。
终身学习是教师专业发展的动力。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
扩展资料：
教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中，教师通过与其他角色--主要与学生--互动，建立起一定的关系，发挥着自己的角色功能。这里就有教师在教育活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间，因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。
教育活动中，教师与学生的角色关系，是孰为主体孰为客体的关系。
对此，大致有三种观点。
第一，教师为主体，学生为客体。这种观点是说，教师在教育活动中处在绝对的支配地位，学生处在绝对的受支配地位。这种观点是"教师中心论"。
第二，学生为主体，教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝对的被支配的位置。这种观点是"学生中心论"。
第三，教师与学生互为主客体。
教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。
在教育活动中，学生虽然是教育活动的对象--客体，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。针对教师作为主体所开展的教育活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在教育活动中所运用的一切教育资源作为认识与实践的对象。
鉴于教师与学生互为主客体的关系，在现代教育思想中，人们一般认为教师在教育活动中发挥着主导的作用，而学生在学习活动中发挥着主体的作用。
“要给学生一杯水，老师要有一桶水”，这句话曾经在教育界一度非常的流行。意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识，才有资格成为一名教书育人的老师。
每个人的知识都是有限的，但是教师肩负解惑职责，为了帮助他的学生理解某一问题，首先自己必须有着深刻的见解，这样的见解是建立在对这一问题的相关方面广博而深厚的积累基础上的，因此教师为了给学生一杯水的知识，须得自己具备更深厚的底蕴，形象讲来，也就是一桶。但在信息高速发达，社会快速进步的今天，对于这句话，还应该有更新更深的理解。
一、如果老师没有足够丰富的经验，她就不能很好地教育学生了。否则老师给完一杯水后，就没有剩下多少可以给点了老师先要有知识 这样才能传播给学生 如果老师只有一杯水 那么能给的也只有 一滴水了 要给学生一杯水，老师要有常流水；
二、教师经过长时间的专业学习，应该说，都已经把自己的一桶水装满了，装满了这桶水并不表示万事大吉，其实在今天围绕一桶水，还有很多要研究：比如水质好不好、水量够不够、会不会倒水等等；
三、新时期的教师要不断学习，不断更新自己的知识。随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。尤其在信息时代知识更新迅速的今天，老师仅仅满足于原有的一桶“陈年老水”，不是及时的对自己的一桶水更换更有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”；
四、新时期的教师首先要不停地学习，通过学习顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。通过各种方式，各种渠道来扩充自己的知识。只有这样老师才能及时地了解同行在思考什么，学生在思考什么，拓宽自己的视野，积累丰富的学识。向老教师学习，学习先进的教育教学管理经验。
拓展资料
教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。
在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
教师角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
参考资料来源：百度百科：教师
要给学生一杯水，老师要有一桶水”，这句话曾经在教育界一度非常的流行。意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识，才有资格成为一名教书育人的老师。
但在信息高速发达，社会快速进步的今天，对于这句话，还应该有更新更深的理解。
一、如果老师没有足够丰富的经验，她就不能很好地教育学生了。否则老师给完一杯水后，就没有剩下多少可以给点了老师先要有知识 这样才能传播给学生 如果老师只有一杯水 那么能给的也只有 一滴水了 要给学生一杯水，老师要有常流水
二、教师经过长时间的专业学习，应该说，都已经把自己的一桶水装满了，装满了这桶水并不表示万事大吉，其实在今天围绕一桶水，还有很多要研究：比如水质好不好、水量够不够、会不会倒水等等。
三、新时期的教师要不断学习，不断更新自己的知识。随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。尤其在信息时代知识更新迅速的今天，老师仅仅满足于原有的一桶“陈年老水”，不是及时的对自己的一桶水更换更有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”。
四、新时期的教师首先要不停地学习，通过学习顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。通过各种方式，各种渠道来扩充自己的知识。只有这样老师才能及时地了解同行在思考什么，学生在思考什么，拓宽自己的视野，积累丰富的学识。向老教师学习，学习先进的教育教学管理经验。
扩展资料
教师的责任
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。用毛泽东的词来说就是：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。
所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点和召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。
“要给学生一杯水，老师要有一桶水”，意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识，才有资格成为一名教书育人的老师。
1，从理论上来说，只要你有一杯水，就可以给学生一杯水。我们可以做一个实验，实际操作一下。学生拿一个杯子，你也拿一个杯子，你把杯子里的水倒给学生，这样你用不了两杯水，就可以给学生一杯水。
但在实际教学过程中，学生不可能这么安份地站在那里，让你给他倒水，而是在四处乱跑。要倒满学生手中的那杯水，你光有两杯水就不够了，而是要一桶水。所以说，教师要不断学习，加深自身的知识。
2，另一个关键的问题，就是有多少水被倒在杯子外面了，也就是你传达给学生的信息，有多少浪费了。“一杯水和一桶水”的解决，不仅仅依靠教师本身知识的提高，也可以是教师找到一种更合理的方法。将信息更多的传递给学生，减少中间丢失的部分。
教师在给学生倒水的过程中，想办法让学生尽可能安静地站在那里，等你把水倒给他。当中的办法有很多，有威逼利诱，有利用学生的好奇心、荣誉心、责任感，有调动学生的积极性，有投其所好等等。而表现方式也有所不同，有亲切的，有真诚的，有幽默风趣的，有威严的等等。
而我们要做的就是找出上面，提到这些里比较好的方法，或者是把这些办法再升级，使它变得更好。
拓展资料：
教师（教育工作者）
教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。
在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
参考资料：百度百科，教师
每个人的知识都是有限的，但是教师肩负解惑职责，为了帮助他的学生理解某一问题，首先自己必须有着深刻的见解，这样的见解是建立在对这一问题的相关方面广博而深厚的积累基础上的，因此教师为了给学生一杯水的知识，须得自己具备更深厚的底蕴，形象讲来，也就是一桶水。
资料拓展：
为什么学生要得是一杯，老师有一桶，而不是有一江水?
正是说明了老师也不是无所不知的，一般情况下老师所拥有的知识只是相对与学生的要多一些。所以将来新型的教学是教学相长型的，老师只是起引导的作用。
绛旓細棰樺共涓墍璇寸殑鈥缁欏鐢熶竴鏉按锛鑰佸笀瑕鏈変竴妗舵按鈥濇剰鎬濆氨鏄紶鎺堝鐢熶竴鐐圭殑鐭ヨ瘑锛岄渶瑕鏁欏笀澶ч噺鐨勭煡璇嗗偍澶囥侱椤规纭侫椤癸細椹垪涓讳箟鐞嗚绱犲吇鏄斂娌荤礌鍏伙紝涓庨骞蹭笉绗︼紝鎺掗櫎銆侭椤癸細鏁欒偛鐞嗚鐭ヨ瘑绱犲吇鏄緟鍔╂暀瀛︾殑锛屼笌棰樺共涓嶇锛屾帓闄ゃ侰椤癸細甯搴斿叿鏈鍝插銆佺ぞ浼氱瀛︺佽嚜鐒剁瀛︾瓑鏂归潰鐨勭煡璇嗭紝涓嶄粎瑕佲滄笂鍗氣濓紝...
绛旓細銆愮瓟妗堛戯細B 瑙ｆ瀽锛氣瑕佺粰瀛︾敓涓鏉按锛瑕鏈変竴妗舵按鈥濇剰鎬濇槸鏁欏笀瑕佹瘮瀛︾敓鎳傚緱鏇村鏇翠赴瀵岀殑鐭ヨ瘑锛屾墠鏈夎祫鏍兼垚涓轰竴鍚嶆暀涔﹁偛浜虹殑鏁欏笀銆傚湪淇℃伅楂橀熷彂灞曘佺ぞ浼氬揩閫熻繘姝ョ殑浠婂ぉ:鈶犲鏋滄暀甯堟病鏈夎冻澶熶赴瀵岀殑缁忛獙锛屽氨涓嶈兘寰堝ソ鍦版暀鑲插鐢熶簡;鈶℃暀甯堣缁忚繃闀挎椂闂寸殑涓撲笟瀛︿範;鈶㈡柊鏃舵湡鐨勬暀甯堣涓嶆柇瀛︿範锛屼笉鏂洿鏂拌嚜宸辩殑鐭...
绛旓細瑕佺粰瀛︾敓涓鏉按锛屾暀甯堝簲鏈変竴妗舵按銆傚簲璇ユ槸涓涓瘮鍠伙紝鎶婃按姣斿柣鎴愮煡璇嗐傛剰鎬濅负鏁欏笀瑕佹兂鏁欏ソ瀛︾敓锛岃嚜宸辨湰韬殑鐭ヨ瘑瑕佷赴瀵屻傜粓韬涔犳槸鏁欏笀涓撲笟鍙戝睍鐨勫姩鍔涖傚磭灏氱瀛︾簿绁烇紝鏍戠珛缁堣韩瀛︿範鐞嗗康锛屾嫇瀹界煡璇嗚閲庯紝鏇存柊鐭ヨ瘑缁撴瀯銆傛綔蹇冮捇鐮斾笟鍔★紝鍕囦簬鎺㈢储鍒涙柊锛屼笉鏂彁楂樹笓涓氱礌鍏诲拰鏁欒偛鏁欏姘村钩銆
绛旓細瑕佺粰瀛︾敓涓鏉按锛屾暀甯搴旇鏈変竴妗舵按銆傚簲璇ユ槸涓涓舰瀹癸紝鎶婃按鏋嚮鎴愪笓涓氱煡璇嗐傚惈鎰忎负鏁欏笀瑕佹兂鏁欏ソ瀛︾敓锛岃嚜韬嚜韬殑涓撲笟鐭ヨ瘑瑕佷赴瀵屽褰┿傜粓鐢熷涔犳槸鏁欏笀鎶鏈笓涓氬彂灞曡秼鍔跨殑椹卞姩鍔涖傜牬闄よ糠淇＄簿绁炲疄璐紝濉戦犵粓鐢熷涔犵悊蹇碉紝鎵╁涓撲笟鐭ヨ瘑瑙嗙嚎锛屽崌绾х煡璇嗕綋绯汇傚叏韬績鍒昏嫤閽荤爺锛屽媷浜庡紑鎷撹嚜涓诲垱鏂帮紝鎸佺画鎻愬崌涓撲笟绱犲吇鍜屾暀鑲...
绛旓細鈥滄暀甯堣缁欏鐢熶竴婊存按棣栧厛鑷繁瑕佹湁涓鏉按,鏁欏笀瑕佺粰瀛︾敓涓鏉按棣栧厛鑷繁瑕鏈変竴妗舵按鈥濆舰璞″湴鍙嶆槧鍑烘彁楂樻暀甯堢瀛︽枃鍖栫煡璇嗙礌鍏荤殑绉瀬鎬у拰蹇呰鎬с傚浗瀹舵暀鑲查儴闂ㄩ氳繃杞慨銆佸湪鑱岃繘淇佺數鏁欍佸嚱鎺堢瓑澶氱褰㈠紡瀵逛腑灏忓鏁欏笀杩涜鍩硅锛屽悓鏃剁渷甯傛暀鐮斿閫氳繃瀛︾鏁欏骞翠細銆佽鍫傛暀瀛﹁瘎姣斻佽鏂囪瘎閫夌瓑褰㈠紡鍥斤紝鍔犱互閰嶅悎锛岀粡杩囨暟...
绛旓細鏁欏鐢熶竴婊存按鑰佸笀瑕鏈変竴妗舵按鏄槸娓呭崕鐗圭骇鏁欏笀榄忎功鐢熻鐨勮繖鍙ヨ瘽銆傝鎯缁欏鐢熶竴鏉按锛屾暀甯灏卞簲璇ユ湁涓妗舵按銆傞偅涔堣繖妗舵按浠庡摢閲屾潵锛屼粠涔︿腑鏉ュ巻鍙诧紝鍝插鐨勶紝鑷劧鐨勶紝绉戝鐨勶紝鎴戜滑閮藉簲鏈夋墍娑夌寧銆傝繖鏍锋垜浠殑鐭ヨ瘑鎵嶈兘鏃舵椂澶勪簬鏇存柊鐨勭姸鎬侊紝鎵嶈兘鏇村ソ鍦板幓鏁欒偛瀛︾敓锛屽幓寮曞瀛︾敓锛屽苟娼滅Щ榛樺寲鍦版劅鏌撳鐢燂紝璁╁鐢熺湡姝...
绛旓細杩欎釜鏄瘮鍠昏佸笀闇瑕佺煡璇嗗箍鍗氾紝瑙佽瘑骞匡紝鎳傜殑澶氭墠鍙互鏁欏鐢熴缁欏鐢熶竴鏉按锛灏卞ソ姣旀暀缁欏鐢熶竴鏈功鐨勭煡璇嗭紝閭ｄ箞鑰佸笀灏遍渶瑕佹壘鍒板叧浜庤繖鏈功鐨勫叾浠栫煡璇嗭紝杩欏氨鏄涓妗舵按銆
绛旓細鍚堟儏鍚堢悊锛佹暀瀹ら噷鐨瀛︾敓鑲畾涓嶆涓涓袱涓紝褰撶劧闇瑕佹洿澶氭按锛屼篃鏈夊钩鍧囩殑鍚箟瀛樺湪锛屽氨鏄暀瀹ら噷鏈変竴妗舵按锛姣忎釜瀛︾敓灏嗛兘鏈変竴纰楁按銆傝閲囩撼璋㈣阿锛
绛旓細鍑鸿嚜銆婃暀甯堢殑淇吇銆嬨傞櫠琛岀煡涓纰楁按涓妗舵按鐨勫悕瑷鏄繖鏍风殑锛氳鎯崇粰浜轰竴纰楁按锛岃嚜宸辫鏈変竴妗舵按銆傝繖鍙ヨ瘽鍑鸿嚜闄惰鐭ョ殑銆婃暀甯堢殑淇吇銆嬩竴鏂囷紝鏄粬瀵规暀甯堢殑瑕佹眰鍜屾湡鏈涖備粬璁や负鏁欏笀瑕鏈変赴瀵岀殑鐭ヨ瘑鍜屽箍鍗氱殑瀛﹁瘑锛屾墠鑳缁欏鐢鎻愪緵鏈変环鍊肩殑鏁欒偛銆備粬杩樿锛氣滄暀甯堜笉浠呰鏈変竴妗舵按锛鑰屼笖瑕佹湁涓妗舵椿姘达紝涓嶄粎瑕佹湁娲绘按锛...
绛旓細涓銆佸鏋滆佸笀娌℃湁瓒冲涓板瘜鐨勭粡楠岋紝濂瑰氨涓嶈兘寰堝ソ鍦版暀鑲插鐢熶簡銆傚惁鍒欒佸笀缁欏畬涓鏉按鍚庯紝灏辨病鏈夊墿涓嬪灏戝彲浠ョ粰鐐逛簡鑰佸笀鍏堣鏈夌煡璇 杩欐牱鎵嶈兘浼犳挱缁欏鐢 濡傛灉鑰佸笀鍙湁涓鏉按 閭ｄ箞鑳界粰鐨勪篃鍙湁 涓婊存按浜 瑕佺粰瀛︾敓涓鏉按锛鑰佸笀瑕佹湁甯告祦姘 浜屻鏁欏笀缁忚繃闀挎椂闂寸殑涓撲笟瀛︿範锛屽簲璇ヨ锛岄兘宸茬粡鎶婅嚜宸辩殑涓妗舵按...
