幼儿园教学活动的含义是什么?

幼儿园教育活动的含义:幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。幼儿园教育的对象一般是2~6岁的幼儿,针对该年龄段儿童所设计与实施的教育活动,有其独特的内涵。

不同于其他各级各类学校的学科教学,幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育活动内容范围而言,幼儿园教育活动具有广泛性的特点。

扩展资料:

从幼儿心理发展的内容看,它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的发展,而不是某一方面孤立的发展。因此,为适应幼儿心理发展的特点,幼儿园教育活动应具有整合性,以综合全面的整合性教育活动内容来促进幼儿的全面和谐发展。

整合是指把不同类型、不同性质的事物组合在一起,使它们成为一个整体。幼儿园教育活动整合性的特点集中表现为幼儿各学习领域的内容是综合的,而不是彼此割裂的。幼儿园教育活动整合的方式多以贴近幼儿生活的某一“主题”为核心,将健康、语言、科学、社会及艺术等各领域的教育内容有机联系有机渗透,以此促进幼儿的全面和谐发展。



  • 骞煎効鍥暀瀛︽椿鍔ㄧ殑鍚箟鏄粈涔?
    绛旓細骞煎効鍥暀鑲叉椿鍔ㄧ殑鍚箟锛骞煎効鍥暀鑲叉椿鍔ㄦ槸鏁欏笀浠ュ绉嶅舰寮忔湁鐩殑銆佹湁璁″垝鍦板紩瀵煎辜鍎跨敓鍔ㄣ佹椿娉笺佷富鍔ㄦ椿鍔ㄧ殑鏁欒偛杩囩▼銆傚辜鍎垮洯鏁欒偛鐨勫璞′竴鑸槸2锝6宀佺殑骞煎効锛岄拡瀵硅骞撮緞娈靛効绔ユ墍璁捐涓庡疄鏂界殑鏁欒偛娲诲姩锛屾湁鍏剁嫭鐗圭殑鍐呮兜銆備笉鍚屼簬鍏朵粬鍚勭骇鍚勭被瀛︽牎鐨勫绉戞暀瀛︼紝骞煎効鍥暀鑲叉椿鍔ㄦ秹鍙婂辜鍎跨殑涓鏃ユ椿鍔紝鍖呮嫭鏁欏娲诲姩銆佺敓娲...
  • 骞煎効鍥闆嗕綋鏁欏娲诲姩鍜屾父鎴鐨勫惈涔夋槸浠涔
    绛旓細骞煎効鍥泦浣撴暀瀛︽椿鍔ㄥ拰娓告垙鐨勫惈涔夊垎鍒槸锛1銆佸辜鍎垮洯闆嗕綋鏁欏娲诲姩锛氭槸鎸囬拡瀵瑰辜鍎垮洯闆嗕綋杩涜鐨勩佹湁缁勭粐銆佹湁璁″垝鐨勬暀鑲叉暀瀛︽椿鍔锛鏄辜鍎垮洯鏁欏涓殑閲嶈褰㈠紡涔嬩竴銆傞泦浣撴暀瀛︽椿鍔ㄥ己璋冨辜鍎跨殑涓诲姩鎬с佺Н鏋佹у拰鍒涢犳э紝閫氳繃娓告垙銆佹瓕鍞便佹墜宸ョ瓑褰㈠紡锛屽紩瀵煎辜鍎跨Н鏋佸弬涓庛佷富鍔ㄦ濊冦佽嚜涓绘帰绌讹紝浠庤岃揪鍒扮煡璇嗐佹妧鑳藉拰鎯呮劅鐨勭患...
  • 骞煎効鍥闆嗕綋鏁欏娲诲姩鍜屾父鎴鐨勫惈涔鍒嗗埆鏄粈涔?璇曡堪涓よ呯殑鍖哄埆涓庤仈绯
    绛旓細骞煎効鍥泦浣撴暀瀛︽椿鍔ㄥ拰娓告垙涓よ呯殑鍚箟:骞煎効鍥泦浣撴暀瀛︽椿鍔ㄦ槸鎸囧叏鐝竴璧疯繘琛岀殑娲诲姩褰㈠紡銆備粠骞夸箟涓婃潵璁诧紝骞煎効鍥竴鏃ョ敓娲讳腑锛岃兘淇冭繘骞煎効鍚勬柟闈㈠彂灞曠殑銆佸叿鏈夋暀鑲蹭綔鐢ㄧ殑娲诲姩閮藉彲浠ユ垚涓烘暀鑲叉椿鍔ㄣ1銆佹暀鑲叉椿鍔ㄦ槸鏈夌洰鐨勩佹湁璁″垝鐨勬椿鍔紱2銆佸辜鍎垮洯鏁欒偛娲诲姩鏄暀甯堝紩瀵煎辜鍎夸富鍔ㄦ椿鍔ㄧ殑鏁欒偛杩囩▼锛屽畠鍙嶆槧浜嗙幇浠f暀鑲茶蹇碉紝鍦...
  • 骞煎効鍥暀瀛︽椿鍔ㄧ殑鍚嶈瘝瑙i噴鏄粈涔
    绛旓細骞煎効鍥暀瀛︽椿鍔ㄦ槸鏈夌洰鐨勩佹湁璁″垝鍦板紩瀵煎辜鍎跨敓鍔ㄣ佹椿娉笺佷富鍔ㄧ殑銆佸绉嶅舰寮忕殑鏁欏娲诲姩銆備粠骞夸箟涓婃潵璁诧紝骞煎効鍥竴鏃ョ敓娲讳腑锛岃兘淇冭繘骞煎効鍚勬柟闈㈠彂灞曠殑銆佸叿鏈夋暀鑲蹭綔鐢ㄧ殑娲诲姩閮藉彲浠ユ垚涓烘暀瀛︽椿鍔 銆
  • 骞煎効鍥闆嗕綋鏁欏娲诲姩鍜屾父鎴鐨勫惈涔鍒嗗埆鏄粈涔?璇曡堪涓よ呯殑鍖哄埆涓庤仈绯汇
    绛旓細涓銆佸惈涔 骞煎効鍥泦浣撴暀瀛︽椿鍔ㄦ槸鎸囨暀甯堟湁鐩殑銆佹湁璁″垝鍦板紩瀵煎辜鍎胯繘琛岄泦浣撳涔犵殑鏂瑰紡銆傚叾鐗圭偣鏄暀甯堜富瀵硷紝骞煎効鍙備笌锛岀洰鏍囨槑纭紝鍐呭绯荤粺锛屾椂闂撮泦涓傞氳繃闆嗕綋鏁欏娲诲姩锛屾暀甯堝彲浠ョ郴缁熷湴浼犳巿鐭ヨ瘑鎶鑳斤紝寮曞骞煎効褰㈡垚鑹ソ鐨勫涔犱範鎯拰琛屼负瑙勮寖銆傛父鎴忔槸骞煎効鍦ㄤ竴瀹氭椂闂村拰绌洪棿鍐咃紝鍦ㄨ嚜鎰跨殑鎯呭喌涓嬶紝鑷敱閫夋嫨銆佽嚜涓诲紑灞曘...
  • 骞煎効鍥闆嗕綋鏁欏娲诲姩鍜屾父鎴鐨勬兜涔鍒嗗埆鏄粈涔(4鍒)?璇曡堪涓よ呯殑鍖哄埆涓庤仈绯...
    绛旓細銆愮瓟妗堛戯細涓よ呯殑鍚箟锛(1)骞煎効鍥泦浣撴暀瀛︽椿鍔ㄦ槸鎸囧叏鐝竴璧疯繘琛岀殑娲诲姩褰㈠紡銆傝繖绉嶆椿鍔ㄧ殑鐗圭偣鏄泦涓у拰缁熶竴鎬э紝鍗虫椿鍔ㄦ槸鍏ㄥ憳鍙備笌鐨勶紝骞舵湁缁熶竴鐨勬椿鍔ㄧ洰鏍囧拰娲诲姩瑕佹眰銆(2)娓告垙鏄辜鍎挎渶鍠滅埍鐨勬椿鍔紝鏄辜鍎跨敓娲荤殑涓昏鍐呭;娓告垙鏄辜鍎垮鐢熼暱鐨勯傚簲锛岀鍚堝辜鍎胯韩蹇冨彂灞曠殑鐗圭偣;娓告垙鏄辜鍎跨殑鑷彂瀛︿範銆傚骞煎効鏉ヨ...
  • 骞煎効鍥暀瀛︽椿鍔ㄦ槸閫氳繃骞煎効鍦ㄥ叿浣撶殑娲诲姩涓鐨勪粈涔鏉ュ涔犵殑杩囩▼
    绛旓細骞煎効鍥暀瀛︽椿鍔ㄦ槸閫氳繃骞煎効鍦ㄥ叿浣撶殑娲诲姩涓殑鎰熺煡鍜屼綋楠屾潵瀛︿範鐨勮繃绋嬨備竴銆佸辜鍎垮洯鏁欒偛娲诲姩鐨勫惈涔夛細骞煎効鍥暀鑲叉椿鍔ㄦ槸鏁欏笀浠ュ绉嶅舰寮忔湁鐩殑銆佹湁璁″垝鍦板紩瀵煎辜鍎跨敓鍔ㄣ佹椿娉笺佷富鍔ㄧ殑鏁欒偛杩囩▼銆備簩銆佸辜鍎垮洯鏁欒偛娲诲姩鐨勭壒鐐癸細鏁村悎鎬с佺敓娲绘с佽叮鍛虫с佸姩鎬佹с備笁銆佸辜鍎垮洯鏁欒偛娲诲姩鐨勫熀鏈被鍨 1銆佷粠骞煎効鍥暀鑲叉椿鍔ㄧ殑缁撴瀯...
  • 鎴戝浗骞煎効鍥暀瀛︽椿鍔ㄧ殑鐣屽畾鏄粈涔?
    绛旓細鏁欏娲诲姩鏄鎸囧湪骞煎効鍥殑鏁欏杩囩▼涓紝鐢辨暀甯堝紩瀵煎鐢熻繘琛岀殑鍚勭褰㈠紡鐨勬椿鍔ㄣ傝繖浜涙椿鍔ㄥ彲浠ュ垎涓轰袱绫伙細甯歌鏁欏娲诲姩锛氳繖绫绘椿鍔ㄥ寘鎷鍫傛暀瀛︺佹父鎴忔椿鍔ㄣ佹墜宸ユ椿鍔ㄣ佷綋鑲叉椿鍔ㄧ瓑銆傝繖浜涙椿鍔ㄦ棬鍦ㄥ府鍔╁鐢熷涔犵煡璇嗐佹妧鑳姐佷环鍊艰锛屽煿鍏诲鐢熺殑韬績鍋ュ悍銆傞潪甯歌鏁欏娲诲姩锛氳繖绫绘椿鍔ㄥ寘鎷枃鑹烘瘮璧涖佺鎶娲诲姩銆佺ぞ浼氬疄璺垫椿鍔ㄧ瓑銆
  • 骞煎効鍥闆嗕綋鏁欏娲诲姩鍜屾父鎴鐨勫惈涔夋槸浠涔
    绛旓細鍏卞悓淇冭繘骞煎効鐨勮韩蹇冨彂灞曘骞煎効鍥闆嗕綋鏁欏娲诲姩鍜屾父鎴忛兘鏄辜鍎垮洯鏁欒偛娲诲姩鐨閲嶈缁勬垚閮ㄥ垎锛岀浉浜掕ˉ鍏咃紝鍏卞悓淇冭繘骞煎効鐨勮韩蹇冨彂灞曘傞泦浣鏁欏娲诲姩鏄鏈夌粍缁囥佹湁璁″垝鐨勶紝鏃ㄥ湪甯姪骞煎効鎺屾彙鐭ヨ瘑鍜屾妧鑳姐傝屾父鎴忓垯鏇村姞鑷敱銆佺伒娲伙紝鑳藉甯姪骞煎効鍙戝睍鍒涢犲姏銆佹兂璞″姏鍜岀ぞ浜よ兘鍔涖
  • 扩展阅读:幼儿园教学活动反思 ... 幼儿园教学活动的作用 ... 幼儿园教学活动的手段 ... 幼儿园教学活动的界定 ... 幼儿园教学特色写什么 ... 简述幼儿园活动的特征 ... 幼儿园小班上课流程 ... 幼儿园教学活动的内涵 ... 幼儿园教育活动的含义简答 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网