六年级语文评课用语优缺点及建议
六年级语文评课用语优缺点及建议范文：
范文一：
今日有幸聆听了姚教师执教的《秋天的雨》这节课，我有一种如沐秋风，神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文，语言美，意境美，篇章结构美，名为写秋雨，实在写秋天，把秋天的雨作为一条线索，将秋天众多的景物串起来，为我们展示了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
在本课教学中，姚教师运用多媒体教学手段，欣赏画面，品读词句等方法使学生体会秋天的完美，感受课文的语言美，从而产生对秋天的喜爱和赞美之情。
一、创设情境，奠定情感。秋天是一幅美丽的画卷，在上课伊始，姚教师让学生在优美的音乐中尽情欣赏秋天的美景，精美的图片配上优美的音乐，一下子把学生带入了秋天，为学生学习课文，奠定了很好的情感基础。
二、重视指导学生与文本对话。姚教师的课堂上实现了“以读为本”，摈弃了教师的分析讲解和问答。学生有了充足的时间在课堂上朗读，在读中感悟、理解、交流。并且让学生融入文本，在学习第四段时，教师让学生扮演文中的主角，与学生展开对话。
三、重视读的层次指导。姚教师结合课文特点，以调动学生朗读兴趣为目的，巧妙抓住重点词句，体会感悟，以悟促读，以读促悟。抓住秋天的颜色、气味、声音进行教学。姚教师重点指导第二自然段:秋雨的颜色。
让学生在在读中抓住两个重点句子:“黄黄的叶子像—把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。”;“红红的枫叶像像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽”。她抓住“扇哪扇哪”“飘呀飘呀”这二个动态词语，进行引导学生经过比较读，体会语言美，进而读出其中的韵味。
同时恰当借助多媒体课件，再现文中的美丽景色，在美妙的音乐中，以情助读。学生在多种形式、分层次的反复朗读中，自然而然地领略到了五彩缤纷的色彩美和生动形象的语言美，体会到了秋天的美丽和欣赏美景的愉悦之情。
可是，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，有一些细节，我也有着自我的想法。如在教学“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”
这一部分时，读中让学生观察这两个句子并同桌讨论，再说说自我发现了什么?然后拓展训练“像”的句式，这样就会加深学生比较喻句的理解。另外，本篇课文在每一段都有一个明显的中心句，教师在教学时也能够渗透写法的指导。以上几点只是自我听后不成熟的想法如有不当之处，敬请批评、指正。
范文二：
这学期我听了邵老师执教的《詹天佑》，《詹天佑》这篇课文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。
全文围绕“杰出、爱国”而展开，教学时应以此为线索，在充分阅读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会文章的思想感情。我认为邵老师的课努力做到了教学目标明确，教学思路清晰;注重学生的情感体验，有许多值得我学习的地方。下面，我简单谈谈我听课后的一些感受。
一、结合背景介绍，缩短人本对话。
本课内容离学生现在的生活现实较远，因此学生对詹天佑修筑京张铁路的原因的理解有一定的难度邵老师在教学这部分内容时能结合当时社会背景的介绍，缩短学生与文本之间的距离，使学生更真切地感受到当时詹天佑接受修筑任务的压力之大、困难之大。
二、紧抓句的教学，感悟人格魅力。
在教学课文第四自然段的时候，邵老师紧抓这一段中的句子展开教学，如:引导学生明确过渡句的作用、画排比句、找詹天佑亲自坚持野外工作的句子等，并——引导学生细细体味，从句中感悟詹天佑的伟大品格，从而感悟到詹天佑身上所具有的人格魅力。
不过，这里我有一个小小的看法:如学生围绕詹天佑亲自坚持在野外工作的句子谈体会时，有一生说从中可以看出詹天佑的爱国品质，这时邵老师给予了否定，我个人的看法是，学生的说法也是有道理的，因为詹天佑所有一切的行为动力应该是来源于他那强烈的爱国心，也正应该是这强烈的爱国情感才支撑着他克服修筑铁路的过程中所遇到的重重困难。
如果在这一段的教学中，老师能让学生说说哪些句子更令自己感动，说说原因，可能学生能更好地在自己的心目中构筑詹天佑的真实形象，情感体验也能得到更主动地调动，这时再让学生有感情地读一读这些令自己感动并受自己所喜欢的句子，学生肯定能借助声情并茂的朗读达到与文本内容的更好沟通，从而更真切地受到詹天佑人格魅力的感染。
三、注重实践训练，体会创新品格。
在教学第五、六自然段“开凿隧道”，“设计人字形线路”时，邵老师采用了画一画的教学方法。居庸关隧道和八达岭隧道开凿的方法各自不同，前者采用从两端同时向中间凿进的办法，后者采用中部凿井法。这部分内容让学生在自读讨论理解课文的基础上用笔画出简单的开凿办法示意图，无须多讲，学生就能明白。
不过我觉得可以让学生到黑板上画一画，这样会比老师让学生拿着自己画在纸上的示意图进行评议看得更清楚些。詹天佑在修筑京张铁路工程中，最能突出表现其杰出才干的地方，就是设计了“人字形”线路，这也是在铁路修筑史上的首创，我觉得邵老师在教学时对这一点强调不够。
教学时，邵老师让学生示范演示了“人字形”线路的行驶办法，以帮助学生更好地理解课文难点。这时候如果能对学生的演示进行更细致地指导，那会更有助于学生的理解。比如让学生先站板画出“人”字形示意图，再用一支带有两个不同颜色的钢笔头的钢笔上台演示，效果可能会更好。
在这一过程中，就可以很明了地揭示詹天佑不仅是我国的'爱国工程师，而且是我国杰出的爱国工程师，感悟到詹天佑伟大创新品格。
范文三：
这次听课对我来说是一次提高，也是促进。也深感到自己的教学不足之处，有许多问题有待于今后进步完善和提高，深感不虚此行。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，像这些优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会:
一、教师语言要具有艺术的魅力。
听完学校举行的评优课后，我被几位教师的语言深深的吸引住了，教师语言竟有如此的魅力，有的老师擅长设计教学环节，课堂气氛活跃;有的老师课堂语言丰富、幽默、娓娓动听，极具感染力。有的课堂紧凑，主题突出，激情饱满，不仅令学生陶醉痴迷，兴趣高涨，而且也令听课老师连声赞叹。
二、处理、把握教材的方法十分独到。
我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么?我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种?几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。
“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑"让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。
三、本次听课赞叹、感慨之余，更多是深深的沉思。
今后我们要像优秀老师一样成为学生的引导者与组织者，如何才能让课堂有如此的魅力，让学生轻松度过还意犹未尽?如何让学生乐此不疲、有说的欲望?通过此次听课与评课，我明确了今后的努力方向:1、充分调动学生资源，让学生互学。2、培养学生口语表达，让学生在课堂上大胆地说，教学生把话说完整，说得有条理。
总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材,吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。希望以后我也能站在这样的课堂上。
绛旓細涓銆佹暀甯堣瑷瑕佸叿鏈夎壓鏈殑榄呭姏銆 鍚畬瀛︽牎涓捐鐨勮瘎浼樿鍚,鎴戣鍑犱綅鏁欏笀鐨勮瑷娣辨繁鐨勫惛寮曚綇浜,鏁欏笀璇█绔熸湁濡傛鐨勯瓍鍔,鏈夌殑鑰佸笀鎿呴暱璁捐鏁欏鐜妭,璇惧爞姘旀皼娲昏穬;鏈夌殑鑰佸笀璇惧爞璇█涓板瘜銆佸菇榛樸佸〒濞撳姩鍚,鏋佸叿鎰熸煋鍔涖傛湁鐨勮鍫傜揣鍑,涓婚绐佸嚭,婵鎯呴ケ婊,涓嶄粎浠ゅ鐢熼櫠閱夌棿杩,鍏磋叮楂樻定,鑰屼笖涔熶护鍚鑰佸笀杩炲０璧炲徆銆 浜屻佸鐞嗐...
绛旓細銆婃氮娣樻矙銆嬭瘎璇句紭缂虹偣鍙傝冨涓嬶細涓銆佷紭鐐 1銆佽佸笀鑷劧鐨勬暀鎬侊紝浜插垏鐨勮瑷锛岀伒娲荤殑鏁欒偛鏈烘櫤锛岀粰鎴戜滑鐣欎笅浜嗘繁鍒荤殑鍗拌薄銆備綔涓哄惉璇捐佸笀鏉ヨ锛屽煎緱鎴戜滑銆2銆璁捐鐙壒锛屽厖婊℃櫤鎱杩欐槸涓鍫傛櫤鎱х殑璇枃璇俱傚鍏勾绾ц鏃惰蹇垫妸鎻″崄鍒嗗埌浣嶏紝鍠勪簬鎸栨帢鏁欏璧勬簮锛岃皟鎺ф暀瀛︽祦绋嬶紝澶勫鏄剧ず浜嗘暀鑲叉満鏅恒傜敱榛勬渤瀵煎叆鍒板垵璇诲彜璇楋紝...
绛旓細鍏勾绾у弽姣斾緥璇勮浼樼偣缂虹偣濡備笅锛浼樼偣濡備笅:鏁欏璁捐鎬濊矾娓呮櫚锛岀煡璇嗙敱娴呭叆娣憋細璋嗚皢璇卞锛屽垱璁炬儏鏅細寮曞彂瀛︾敓鎬濈淮锛屼績杩涘笀鐢熶簰鍔紝璇惧爞姘旀皼娲昏穬锛涘紩瀵煎鐢熷綊绾虫荤粨锛屼綋鐜版暀甯堜富瀵硷紝瀛︾敓涓讳綋鍦颁綅锛屽煿鍏诲鐢熷垎鏋愪緥瀛愶紝瑙ｅ喅闂鐨勮兘鍔涳紝杈冨ソ浣撶幇鏂拌绋嬬殑鈥滀笁缁寸洰鏍団濄 鏁欏杩囩▼閫昏緫鎬ц緝寮猴紝鏁欏鎬濊矾涓ヨ皑锛屼綔涓轰竴鍚嶆柊鏁...
绛旓細璇瓙涔﹁瘎璇剧敤璇紭缂虹偣鍙婂缓璁涓嬶細鐭ヨ瘑鎬с佹濇兂鎬с佽壓鏈у畬缇庣粨鍚堢殑瀵煎叆锛屽繀鐒舵嫧鍔ㄥ鐢熺殑蹇冨鸡锛屼负鏁磋妭璇剧殑椤哄埄杩涜瀹氫笅瀹岀編鐨勫熀璋銆傝繖鑺傝鐨勫鍏ュ氨寰堟柊棰栵紝鏈夎叮鍛虫с佸惎鍙戞э紝瀛︾敓鐨勫涔犳鏈涗竴涓嬪瓙琚皟鍔ㄨ捣鏉ヤ簡銆傚缓璁細浼犵粺璇惧爞鐨勭壒寰佹槸鈥滄暀甯堣銆佸鐢熷惉锛屾暀甯堣銆佸鐢熻鈥濓紝鍏虫敞鐨勬槸鏁欏笀鐨勬暀锛屾柊璇...
绛旓細娴窐娌欒瘎璇句紭缂虹偣濡備笅锛氫紭鐐 1銆佽璁＄嫭鐗癸紝鍏呮弧鏅烘収銆傝繖鏄竴鍫傛櫤鎱х殑璇枃璇俱傚鍏勾绾ц鏃惰蹇垫妸鎻″崄鍒嗗埌浣嶏紝鍠勪簬鎸栨帢鏁欏璧勬簮锛岃皟鎺ф暀瀛︽祦绋嬶紝澶勫鏄剧ず浜嗘暀鑲叉満鏅恒傜敱榛勬渤瀵煎叆鍒板垵璇诲彜璇楋紝瀛︿範閲嶇偣璇楀彞锛屽搧鎮熸儏鎰燂紝鏁翠釜杩囩▼濡傝浜戞祦姘翠竴鑸紝涓姘斿懙鎴愩2銆佽佸笀鍩烘湰鍔熸墡瀹烇紝鏁欏笀鏈夌洰鐨勭殑鏁欙紝瀛︾敓鏈夌洰鐨勭殑瀛︼紝...
绛旓細銆婇┈璇椼璇勮鐢ㄨ浼樼己鐐瑰強寤鸿濡備笅锛氫紭鐐癸細鏁欐佽嚜鐒讹紝璇█浜插垏锛岀粍缁囨暀瀛︾殑鑳藉姏寰堝己锛屾槸涓浣嶇礌璐ㄨ緝楂樼殑鏁欏笀銆傝佸笀瀵规劅鎯呭熀璋冦侀噸杞婚煶銆佽闊崇殑缁嗗寲鎸囧锛屽煿鍏讳簡瀛︾敓鐨勬湕璇昏兘鍔涖傜己鐐癸細鏈妭璇炬暀甯堣瑙ｅ唴瀹硅繃澶氾紝鐣欑粰瀛︾敓鐨勫睍绀烘満浼氭瘮杈冨皯锛屽洜鑰屽鑷磋鍫傛皵姘涙瘮杈冩矇闂凤紝瀛︾敓鎺屾彙鎯呭喌涓嶅ソ銆傜己灏戠粌涔犵幆鑺傦紝鍦ㄦ柊璇...
绛旓細灏忓鍏勾绾涓嬪唽璇枃绗6璇俱婂寳浜殑鏄ヨ妭銆璇勮绋1 銆婂寳浜殑鏄ヨ妭銆嬫槸鑰佽垗鍏堢敓鐨勪綔鍝侊紝璇炬枃涓昏鎸夋椂闂撮『搴忎粙缁嶄簡鍖椾含杩囨槬鑺傜殑鑵婂叓鑺傘佽厞鏈堜簩鍗佷笁銆侀櫎澶曘佸厓鏃︺佸ぇ骞村垵涓銆佸厓瀹佃妭銆佹鏈堝崄涔濈瓑鏄ヨ妭涔犱織鏂囩珷璇█绠娲佽岀敓鍔紝缁撴瀯娓呮櫚瀹屾暣锛屽瓧閲岃闂撮忓嚭浜轰滑娆㈡鍠滃枩杩囨柊骞寸殑蹇冩儏锛屽弽鏄犲嚭浣滆呭鍖椾含銆佸鐢熸椿鐨...
绛旓細涓銆璇勮鐢ㄨ涓嶈冻涓庡缓璁鍏蜂綋濡備笅锛1.鏁欐杩囦簬绠鍗曪紝涓嶅鍏蜂綋璇︾粏銆傚缓璁粏鍖栨暀妗堬紝骞跺皢鏁欐鍐呭鍏蜂綋鍖栥2.鏁欏鐩爣涓嶆槑纭傛暀瀛﹂噸鐐归毦鐐逛笉鑳芥槑鏄惧湴灞曠ず鍑烘潵銆傚缓璁槑纭暀鑲茬洰鏍囷紝娓呮鐨勫睍绀烘湰鑺傝鐨勬暀瀛﹂噸闅剧偣銆3.鍩烘湰閮芥槸鏁欏笀璁茶В锛屽鐢熻嚜鐢卞彂鎸ョ殑鏃堕棿杩囧皯銆傚缓璁粠鑰佸笀涓轰富瀵硷紝瀛︾敓涓轰富浣撶殑鍘熷垯鍑哄彂锛屽...
绛旓細鍏勾绾宸ョ▼闂璇勮浼樼己鐐濡備笅锛氫紭鐐 瀹㈣鎬с佸叏闈㈡с佸鍚戞с傚伐绋嬮棶棰樿瘎璇鹃噰鐢ㄦ爣鍑嗗寲鐨勮瘎浠锋柟娉曪紝瀵规瘡涓鐢熺殑瀛︿範杩囩▼鍜屾垚鏋滆繘琛屽瑙傝瘎浠凤紱涓嶄粎鍏虫敞瀛︾敓鐨勮冭瘯鎴愮哗锛岃繕閲嶈瀛︾敓鐨勫疄闄呮搷浣滄妧鑳姐佸洟闃熷崗浣滆兘鍔涖佸垱鏂版濈淮绛夊鏂归潰鐨勮〃鐜帮紱鍙互涓哄鐢熸彁渚涘弽棣堝拰鎸囧锛屽府鍔╂暀甯堟洿濂藉湴杩涜鏁欏璁捐鍜屽疄鏂姐傜己鐐 鍦...
绛旓細3銆侀噸瑙嗗鐢熸湕璇荤殑鎸囧锛屾敞閲嶈瀛︾敓鍘昏锛屽湪鏈楄涓劅鎮熴傛垜浠捇鐮旀枃鏈箣鍚庯紝瑕佹繁鍏ユ祬鍑猴紝涓嶅涔庡惉璇磋鍐欙紝寰堝鑰佸笀浠ヨ涓轰富锛屼絾鐩墠鍊″瀛╁瓙璇ヨ灏辫锛屽ソ濂藉湴璇伙紝璇荤殑杩囩▼鏄唴鍖璇█鐨勮繃绋嬶紝涓嶅唴鍖栬瑷锛璇枃鏁欑殑鏄瑷鏂囧瓧锛屼竴涓瓧锛屼竴涓叧閿瘝锛屼竴鍙ュ姩浜虹殑璇濓紝璇荤殑澶氫簡锛岀Н绱殑澶氫簡锛屽瀛愬氨鑳芥劅鎮...
