新的实验美术教案湘美版

新的实验美术教案湘美版内容如下:

1、教学目标

认知目标:认识理解二十世纪实验性艺术的表现形式及艺术风格.并由二十世纪实验性艺术的表现形式折射出新思维,对当代视觉传达艺术的影响。技能目标:能分析一些视觉设计作品的构思及其表达的内涵;会利用相关图片进行打散重构.表达学生要表达的意义。

情感日标:欣赏感受、认识理解二十世纪实验性艺术不同的表现形式及艺术风格创造目标:通过相似联想、对比联想等方式做发射性思维训练,以开拓学生的创作思路。

2、学情分析

学生在初中在欣赏课本中得到一定的欣赏、分析美术作品的能力,但还有待于进一步提高。同时,学生又不满足于仅仅欣赏,高中学生具有良好的思维品质和辨析能力,在欣赏的同时必须渗透鉴赏.并引导迅速从某个角度去思维.去创新,为此,从视觉设计入手,一“打散重构”为突破口,可以达到本课的教学要求。

3、重点难点

二十世纪实验性艺术的艺术观念、探索角度和材料方法:2、如何理解二十世纪实验性艺术的“美术语言”(艺术内涵)。

4、教学过程

[导入]欣赏一段经典广告中间暂停,请学生猜出广告主题出现广告主题一-是啤酒广告!、得出这样的结论;广告设计的高妙在于它突破了人们习惯性思维.呈现出一个有创意的广告。它的经典来自他的创意。

打破常规的思维会产生了独创、奇妙的效果。[引出课题]新的思维新的实验新的天地新的思维产生新的实验在艺术的创作中也产生了新的天地活动。

1、对二十世纪前的美术作品做一个回顾......史前岩上壁画一古代绘画一文艺复兴时期作品一文艺复兴时期之后多种流派如:古典主义、浪漫主义、印象主义等作品:从不同历史时期绘画作品的风格、社会意义及画家个人情感的表达等多种视角.对前面所学的美术鉴赏知识作总体复习与梳理。

2、请学生思考:二十世纪前的美术历程再到二十世纪现代科技技术的发展的社会背景下,美术的发展该去向何处?该如何表现?怎样发展。



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