双减背景下小学数学作业的“减量”与“增的含义
双减”是指：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。双增”主要包含两个方面，一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的学习时间。
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