中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》 中班数学10以内数的多少课件比较
\u4e2d\u73ed\u6570\u5b66\u516c\u5f00\u8bfe\u6559\u6848\u300a\u6bd4\u8f8310\u4ee5\u5185\u6570\u7684\u591a\u5c11\u300b\u5e7c\u513f\u56ed\u4e2d\u73ed\u6570\u5b66\u6559\u6848\uff1a\u6bd4\u8f8310\u4ee5\u5185\u6570\u7684\u591a\u5c11
\u3000\u3000\u4e00\u3001\u6559\u5b66\u76ee\u7684
\u3000\u30001\u3001\u5f15\u5bfc\u5e7c\u513f\u6b63\u786e\u611f\u77e510\u4ee5\u5185\u6570\uff0c\u6bd4\u8f8310\u4ee5\u5185\u6570\u91cf\u7684\u591a\u3001\u5c11\u3002
\u3000\u30002\u3001\u542f\u53d1\u5e7c\u513f\u80fd\u6839\u636e\u56fe\u5f62\u7684\u6807\u8bb0\u53d8\u5316\u8fdb\u884c\u6570\u6570\u3002\u57f9\u517b\u5e7c\u513f\u89c2\u5bdf\u3001\u5206\u6790\u3001\u6bd4\u8f83\u7684\u80fd\u529b\u3002
\u3000\u3000\u4e8c\u3001\u6559\u5b66\u51c6\u5907
\u3000\u30001\u20149\u7684\u6570\u5b57\u6bcf\u4eba\u4e00\u4efd\u3001\u5c0f\u732b\u7684\u56fe\u5f62\u62fc\u56fe\u7167\u7247\u4e00\u5f20\u3001\u8001\u5e08\u64cd\u4f5c\u6570\u5b57\u5361\u4e24\u5957\uff081\u20149\uff09\u3002
\u3000\u3000\u4e09\u3001\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b
\u3000\u30001\u3001\u4eca\u5929\u68ee\u6797\u91cc\u8981\u5f00\u4e00\u4e2a\u52a8\u7269\u8054\u6b22\u4f1a\uff0c\u8001\u5e08\u60f3\u8bf7\u4e00\u4e9b\u5c0f\u52a8\u7269\u6765\u53c2\u52a0\uff0c\u4f60\u4eec\u8bf4\u597d\u5417\uff1f\u4f46\u662f\u8001\u5e08\u5fd8\u8bb0\u4e86\u5c0f\u9e21\u7684\u7535\u8bdd\u53f7\u7801\uff0c\u4f60\u4eec\u613f\u610f\u5e2e\u52a9\u6211\u5417\uff1f\u5c0f\u9e21\u7684\u7535\u8bdd\u53f7\u7801\u524d4\u4e2a\u662f2468\uff0c\u540e\u9762\u7684\u6570\u6bd4\u524d\u9762\u6309\u987a\u5e8f\u90fd\u8981\u59271\u3002\uff0824683579\uff09\u8fd9\u5c31\u662f\u5c0f\u9e21\u7684\u7535\u8bdd\u53f7\u7801\u3002\u6211\u4eec\u6765\u6253\u7535\u8bdd\uff0c\u5e08\uff1a\u597d\u50cf\u901a\u4e86\uff0c\u771f\u7684\u901a\u4e86\uff0c\u60a8\u597d\uff01\u662f\u5c0f\u9e21\u5417\uff1f\uff08\u662f\u7684\uff09\u4eca\u5929\u68ee\u6797\u91cc\u8981\u5f00\u4e00\u4e2a\u52a8\u7269\u8054\u6b22\u4f1a\uff0c\u8bf7\u60a8\u6765\u53c2\u52a0\u597d\u5417\uff1f\uff08\u597d\u7684\uff0c\u4e00\u4f1a\u5c31\u6765\uff09\u6211\u4eec\u731c\u5bf9\u4e86\u3002
\u3000\u30002\u3001\u5c0f\u9e2d\u539f\u6765\u7684\u53f7\u7801\u662f94485521\uff0c\u53ef\u73b0\u5728\u6362\u4e86\uff0c\u9ed1\u8272\u7684\u6570\u5b57\u8981\u6bd4\u539f\u6765\u7684\u5c111\uff0c\u7ea2\u8272\u7684\u6570\u8981\u6bd4\u539f\u6765\u7684\u591a1\u3002\uff0885396412\uff09\u6211\u4eec\u6765\u6253\u6253\u770b\uff0c\u597d\u50cf\u901a\u4e86\uff0c\u771f\u7684\u901a\u4e86\uff0c\u60a8\u597d\uff01\u662f\u5c0f\u9e2d\u5417\uff1f\uff08\u662f\u7684\uff09\u4eca\u5929\u68ee\u6797\u91cc\u8981\u5f00\u4e00\u4e2a\u52a8\u7269\u8054\u6b22\u4f1a\uff0c\u8bf7\u60a8\u6765\u53c2\u52a0\u597d\u5417\uff1f\uff08\u597d\u7684\uff0c\u4e00\u4f1a\u5c31\u6765\uff09\u6211\u4eec\u53c8\u731c\u5bf9\u4e86\u3002
\u3000\u30003\u3001\u5c0f\u732b\u7684\u7535\u8bdd\u53f7\u7801\u662f\u5728\u5b83\u7684\u8fd9\u7167\u7247\u91cc\u3002
\u3000\u3000\u7b2c\u4e00\u4e2a\u53f7\u7801\u662f\u80e1\u5b50\u7684\u6839\u6570\uff1a4\u6839\u3002\u7b2c\u4e8c\u4e2a\u53f7\u7801\u662f\u773c\u775b\u7684\u4e2a\u6570\uff1a2\u4e2a\u3002\u7b2c\u4e09\u4e2a\u53f7\u7801\u662f\u5c3e\u5df4\u7684\u4e2a\u6570\uff1a1\u6839\u3002\u7b2c4\u4e2a\u53f7\u7801\u662f\u68d5\u8272\u7684\u82b1\u7eb9\uff1a5\u5757\u3002\u7b2c5\u4e2a\u53f7\u7801\u662f\u5c0f\u732b\u8eab\u4e0a\u7684\u6b63\u65b9\u5f62\u7684\u53e3\u888b\uff1a \u3002\u7b2c6\u53f7\u7801\u662f\u692d\u5706\u5f62\u7684\u4e2a\u6570\uff1a7\u4e2a\u3002\u7b2c\u4e03\u4e2a\u53f7\u7801\u662f\u4e09\u89d2\u5f62\u7684\u53e3\u888b\uff1a8\u4e2a\u3002\u7b2c\u516b\u4e2a\u53f7\u7801\u662f\u5c0f\u732b\u8033\u6735\u4e0a\u7684\u4e09\u89d2\u5f62\uff1b6\u4e2a\u3002\u8bf7\u5c0f\u670b\u53cb\u628a\u5c0f\u732b\u7684\u7535\u8bdd\u7801\u8bf4\u4e00\u6b21\u3002\u62e8\u7535\u8bdd\u3002
\u3000\u30004\u3001\u5c0f\u72d7\u7684\u7535\u8bdd\u53f7\u7801\u6709\u8fd9\u4e48\u591a\u7684\u6570\u5b57\uff1a57298613\u3002\u5b83\u662f\u6309\u4ece\u5927\u5230\u5c0f\u7684\u987a\u5e8f\u3002\u62e8\u6253\u7535\u8bdd\u3002
\u3000\u30005\u3001\u6211\u4eec\u7684\u5ba2\u4eba\u90fd\u6765\u4e86\uff0c\u8054\u6b22\u4f1a\u5f00\u59cb\u4e86\u3002\u542c\u8001\u5e08\u7684\u53e3\u4ee4\uff1a\u6bd43\u5c111\u7684\u6570\uff0c\u5e7c\u513f\u4e24\u4e2a\u624b\u62c9\u624b\u4e00\u8d77\u8df3\u821e\u3002
\u3000\u30006\u3001\u4eca\u5929\u7684\u8054\u6b22\u4f1a\u7ed3\u675f\u4e86\uff0c\u6211\u4eec\u56de\u5bb6\u5427\u3002
\u6d3b\u52a8\u540d\u79f0\uff1a\u6bd4\u8f8310\u4ee5\u5185\u6570\u7684\u591a\u5c11\u6d3b\u52a8\u5f62\u5f0f\uff1a\u5c0f\u7ec4\u4e00\u3001\u6559\u5b66\u76ee\u76841\u3001\u5f15\u5bfc\u5e7c\u513f\u6b63\u786e\u611f\u77e510\u4ee5\u5185\u6570,\u6bd4\u8f8310\u4ee5\u5185\u6570\u91cf\u7684\u591a\u3001\u5c11\u30022\u3001\u542f\u53d1\u5e7c\u513f\u80fd\u6839\u636e\u56fe\u5f62\u7684\u6807\u8bb0\u53d8\u5316\u8fdb\u884c\u6570\u6570\u3002\u57f9\u517b\u5e7c\u513f\u89c2\u5bdf\u3001\u5206\u6790\u3001\u6bd4\u8f83\u7684\u80fd\u529b\u3002\u4e8c\u3001\u6559\u5b66\u51c6\u59071\u20149\u7684\u6570\u5b57\u6bcf\u4eba\u4e00\u4efd\u3001\u5c0f\u732b\u7684\u56fe\u5f62\u62fc\u56fe\u7167\u7247\u4e00\u5f20\u3001\u8001\u5e08\u64cd\u4f5c\u6570\u5b57\u5361\u4e24\u5957\uff081\u20149\uff09\u3002\u4e09|\u3001\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b1\u3001\u4eca\u5929\u68ee\u6797\u91cc\u8981\u5f00\u4e00\u4e2a\u52a8\u7269\u8054\u6b22\u4f1a\uff0c\u8001\u5e08\u60f3\u8bf7\u4e00\u4e9b\u5c0f\u52a8\u7269\u6765\u53c2\u52a0\uff0c\u4f60\u4eec\u8bf4\u597d\u5417\uff1f\u4f46\u662f\u8001\u5e08\u5fd8\u8bb0\u4e86\u5c0f\u9e21\u7684\u7535\u8bdd\u53f7\u7801\uff0c\u4f60\u4eec\u613f\u610f\u5e2e\u52a9\u6211\u5417\uff1f\u5c0f\u9e21\u7684\u7535\u8bdd\u53f7\u7801\u524d4\u4e2a\u662f2468\uff0c\u540e\u9762\u7684\u6570\u6bd4\u524d\u9762\u6309\u987a\u5e8f\u90fd\u8981\u59271\u3002\uff0824683579\uff09\u8fd9\u5c31\u662f\u5c0f\u9e21\u7684\u7535\u8bdd\u53f7\u7801\u3002\u6211\u4eec\u6765\u6253\u7535\u8bdd\uff0c\u5e08\uff1a\u597d\u50cf\u901a\u4e86\uff0c\u771f\u7684\u901a\u4e86\uff0c\u60a8\u597d\uff01\u662f\u5c0f\u9e21\u5417\uff1f\uff08\u662f\u7684\uff09\u4eca\u5929\u68ee\u6797\u91cc\u8981\u5f00\u4e00\u4e2a\u52a8\u7269\u8054\u6b22\u4f1a\uff0c\u8bf7\u60a8\u6765\u53c2\u52a0\u597d\u5417\uff1f\uff08\u597d\u7684\uff0c\u4e00\u4f1a\u5c31\u6765\uff09\u6211\u4eec\u731c\u5bf9\u4e86\u3002
一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数，比较10以内数量的多、少。
2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。
二、教学准备
1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老师操作数字卡两套（1—9）。
三、教学过程
1、今天森林里要开一个动物联欢会，老师想请一些小动物来参加，你们说好吗？但是老师忘记了小鸡的电话号码，你们愿意帮助我吗？小鸡的电话号码前4个是2468，后面的数比前面按顺序都要大1。（24683579）这就是小鸡的电话号码。我们来打电话，师：好像通了，真的通了，您好！是小鸡吗？（是的）今天森林里要开一个动物联欢会，请您来参加好吗？（好的，一会就来）我们猜对了。
2、小鸭原来的号码是94485521，可现在换了，黑色的数字要比原来的少1，红色的数要比原来的多1。（85396412）我们来打打看，好像通了，真的通了，您好！是小鸭吗？（是的）今天森林里要开一个动物联欢会，请您来参加好吗？（好的，一会就来）我们又猜对了。
3、小猫的电话号码是在它的这照片里。
第一个号码是胡子的根数：4根。第二个号码是眼睛的个数：2个。第三个号码是尾巴的个数：1根。第4个号码是棕色的花纹：5块。第5个号码是小猫身上的正方形的口袋： 。第6号码是椭圆形的个数：7个。第七个号码是三角形的口袋：8个。第八个号码是小猫耳朵上的三角形；6个。请小朋友把小猫的电话码说一次。拨电话。
4、小狗的电话号码有这么多的数字：57298613。它是按从大到小的顺序。拨打电话。
5、我们的客人都来了，联欢会开始了。听老师的口令：比3少1的数，幼儿两个手拉手一起跳舞。
6、今天的联欢会结束了，我们回家吧。
公开课教案《比较10以内数的多少http://wenku.baidu.com/view/90ec89d3680203d8ce2f2460.html
幼儿园中班数学教案：学习10以内的序数
活动目标:
1．学习序数1"10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。
2．培养幼儿序数的兴趣。
活动准备：准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。
活动重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。
活动难点：自己确定方向并能准确找出位置。
活动方法：游戏法、讲解法、引导法。
活动时间：1课时
活动过程：
一、幼儿随音乐《开火车》进活动室。咱们小朋友开着小火车来了，小动物幼儿园的小动物也来了，不信你看，他们排着整齐的队来了。
二、小动物们多神气，排着整齐的横队向我们走来。请小朋友看一看从左向右排，每只小动物排第几？请小朋友看一看从右向左排，每只小动物排第几？
教师提问：
a.从左向右排第5个小动物是谁？
b.从右向左排第3个小动物是谁？
2.看小动物们变成纵队向我们走来。请小朋友说说从上向下排每个小动物排第几？请小朋友说说从下向上排每个小动物排第几？
教师提问：
a.从上向下排小猪排第几？
b.从下向上排第5的小动物是谁？
三、小动物们都累了，我们一起把它们送回家吧！(教师出示楼房图片)
（1）我们先数数这栋楼房共有几层？再数数每层有几个房间？
（2）教师提出要求，请小朋友将小动物送回家。
a.小猫住在第4层，从左边数第5间房子；
b.小兔住在第10层，从右边数第9间房子；
c.小猪住在第6层，从左边数第10间房子；
四、刚才小动物们的队排得太好了。有一种小动物，它们生活在冰天雪地的南极，走路总是摇摇摆摆排成一队，你们猜它们是谁？瞧！它们来了。唉！由于小企鹅走得太急，有的排错了队，有的掉了队
a.我们一起看看第几号企鹅派错了队？
b.第几号小企鹅掉了队？找一找，它在哪儿？
5.小企鹅饿了，它们要下海捉鱼吃。看！吓得小鱼争先逃命，冲散了队。看一看，第几条鱼没编号？它应该排第几？
五、结束部分：
小朋友们学习了10以内的序数，能从不同的方向辨别10以内的序数。现在我们一起玩个游戏——乘火车。
游戏方法：用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3。幼儿每人一张编号的车票，如第2列火车第5节车厢就写2-5，幼儿在音乐声中做开火车的动作，音乐一停，幼儿依照车票编号快速找到号码座位坐下。教师当列车员查票，看看谁找得又对又快。音乐再响，幼儿随音乐《火车开开》出活动室。
课后反思：
1.整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，教师与他们共同参与，起到了导向辅助的作用。
2.本节课教具准备充分，游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。
一、教材分析
本节课的内容是在学生认识了20以内各数及计数单位“一（个）”“十”的基础上进行的。教材在编排这部分内容时，突出了学生的观察、操作等实践活动，让学生在“做”数学中掌握数概念。
主题图“百羊图”为学生数数提供了现实素材，同时使学生体会到数学与生活的密切联系，感受数学就在身边。通过“百羊图”引导学生在具体的情境中感知100有多少，体会它比以前学过的20多得多，并让学生了解在生活中常常需要估数，培养估计意识。
例1通过让学生数数量是100的不同物体，使学生学会手口一致地数数，初步了解100以内数的顺序，从整体上感受100的大小。教材在编排上注重学生的经验，在数数的过程中突破数数的难点──“拐弯数”。第一幅图展示了学生在已有的20以内数的基础上数下一个数，数到29时下一个数是30，突出了难点的教学；第二幅图加深了学生对100的认识，突出了数的本质；第三幅图深化学生对计数单位“十”的认识，引出新的计数单位“百”，并使学生直观地认识“十”与“百”之间的关系，另一方面也可以使学生再次了解整十数的顺序。教材编排中从直观、无结构的学具（一堆小棒、第纳斯木块等）到直观“结构化”的学具（10根一捆、10个一列），使学生充分体会十进制计数法，加深学生对计数单位“一（个）”“十”的认识，并认识新的计数单位“百”。“做一做”第1题意在引导学生在数小棒的操作中突破“拐弯数”（当数到接近整十数时，下一个整十数是多少）；第2题让学生自由地数泡泡，学生可以一个一个地数，也可以两个两个、五个五个、十个十个地数，丰富学生数数的经验。
例2教学数的组成，教材在编排中分两个层次：整十数的组成和一般数的组成。教材通过让学生说出摆放70根、46根小棒是多少的过程，使学生借助直观、“结构化”的学具掌握100以内数的组成，并会用不同的方式表达一个数，既加深了对数的认识，又加深学生对计数单位的理解，尤其突出了计数单位“十”。
本节课的教学重点是能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数的组成；理解计数单位“一”“十”“百”及它们之间的关系。教学难点是培养学生的数感。
二、重难点突破
1．能够正确地数出100以内的物体的个数，并在“数”的过程中理解计数单位“一”“十”“百”及它们之间的关系。
突破建议
（1）课前应准备好方木块、小棒等素材。塑料小棒较为理想，它不但操作方便，而且容易使学生从一根一根、十根十根地数数的活动中抽象出计数单位“一（个）”“十”“百”。
（2）为学生独立地数出数量是100的物体提供充分的时间和空间，让学生根据自己已有的经验充分操作学具（小棒、方木块等），用自己理解的方法数出数量是100的物体。在充分数的基础上，应向学生展示数数的过程（可用实物投影或课件展示），同时教师引导学生：先一根一根地数，每数十根捆成一捆，数到100；再十根十根地数，数到100.将10捆结成一大捆。为了突破数数过程中“拐弯数”的难点，每数到“几十九”时，教师可用“下一个数应该是多少？”突破数数的难点。
（3）引导学生概括。伴随数数的过程，教师要适时引导学生归纳：10个一是十，10个十是一百。即：将10根小棒捆成一捆，得出“10个一是十”；将10捆小棒捆成一大捆，得出“10个十是一百”。加深学生对计数单位及其它们之间关系的认识，逐步认识十进制计数法。
2．知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
突破建议
充分利用小棒，把握教学层次。应该让学生通过观察、操作学具来弄清100以内各数是由几个“十”（几捆小棒）和几个“一”（几根单根小棒）组成的。按照整十数的组成──一般数的组成的层次进行教学。整十数的组成可先把70根小棒杂乱摆放，问学生“怎样摆就能一眼看出是多少根小棒？”学生说出“十”后再变成7捆。使学生清楚地“看到”70的组成，进一步体会计数单位“十”的作用，还可以继续说说其他整十数的组成。一般数的组成可以让学生先摆出46根小棒，然后提问“怎样摆就能一眼看出是46根？”（先摆4捆，每捆10根，再摆6根单根的），在此基础上让学生思考并交流46的组成。
3．培养学生的数感。
突破建议
（1）结合现实素材认识100以内各数并估计物品的个数。可以利用第33页的百羊图、第35页的泡泡图、第38页的夹子图和糖果图等，渗透估计的方法（以10个为标准进行估计）让学生估一估，再实际数一数，使学生直观感受相应数的多少。
（2）开展多种形式的数数活动。数数时，可以一个一个地数，也可以几个几个地数。还可以让学生先抓一把学具估一估有多少，再实际数一数。
绛旓細浣滀负涓鍚嶄紭绉鐨勬暀鑲插伐浣滆咃紝鍙兘闇瑕佽繘琛屾暀妗堢紪鍐欏伐浣滐紝鏁欐鏄暀瀛﹁摑鍥撅紝鍙互鏈夋晥鎻愰珮鏁欏鏁堢巼銆傛潵鍙傝冭嚜宸遍渶瑕佺殑鏁欐鍚э紒涓嬮潰鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯涓彮鏁板浼樿川璇炬暀妗堛鐜╁叿搴椼嬪惈鍙嶆濓紝甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆傛椿鍔ㄧ洰鏍囷細1.瀛︿範涓嶅彈澶у皬銆佹帓鍒楀舰寮忕殑褰卞搷锛姣旇緝10浠ュ唴鏁伴噺鐨勫銆佸皯銆佷竴鏍峰銆2.鑳借繍鐢ㄥ绉嶆柟娉...
绛旓細骞煎効鍥涓彮鏁板鏁欐 绡3 娲诲姩鐩爣 1.鎰熺煡10浠ュ唴鐗╀綋鏁伴噺骞姣旇緝澶氬皯銆 2.鑳芥纭繍鐢ㄦ暟瀛楄褰曟瘡娆℃墍澶圭瀛愮殑鏁伴噺銆 3.鑳藉ぇ鑳嗗湴璁茶堪鑷繁鎿嶄綔鐨勮繃绋嬩笌缁撴灉銆 娲诲姩鍑嗗 1.瓒ｅ懗缁冧範:鎵句竴鎵炬湁澶氬皯 2.鑷埗璁板綍鍗,姘寸瑪;鎻愪緵3绉嶇瀛(铓曡眴銆佽姳鐢熴佺帀绫),姣忕粍鎽嗘斁1绉嶇瀛;浜烘墜涓鍙岀瀛愩1涓皬纰椼 瓒ｅ懗缁冧範 娲诲姩杩囩▼ 涓...
绛旓細鍦ㄦ暀瀛﹀伐浣滆呭紑灞曟暀瀛︽椿鍔ㄥ墠,鏈夊繀瑕佽繘琛岀粏鑷寸殑鏁欐鍑嗗宸ヤ綔,鏁欐鏄璇惧悜璇惧爞鏁欏杞寲鐨勫叧鑺傜偣銆傞偅涔堜紭绉鐨勬暀妗堟槸浠涔堟牱鐨勫憿?浠ヤ笅鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯涓彮鐨鏁板娲诲姩鏁欐,娆㈣繋澶у鍒嗕韩銆 骞煎効鍥腑鐝殑鏁板娲诲姩鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佷娇瀛╁瓙浠悓杩囪瀵,姣旇緝,琛ㄦ紨,娓告垙绛夋椿鍔ㄨ璇1鈥曗9鍚勬暟鐨勭浉閭绘暟銆 2銆侀氳繃瀛...
绛旓細骞煎効鍥涓彮鏁板鏁欐锛氭瘮姣旇皝鏈澶氭椿鍔ㄧ洰鏍1.鎰熺煡10浠ュ唴鐗╀綋鏁伴噺骞姣旇緝澶氬皯銆2.鑳芥纭繍鐢ㄦ暟瀛楄褰曟瘡娆℃墍澶圭瀛愮殑鏁伴噺銆3.鑳藉ぇ鑳嗗湴璁茶堪鑷繁鎿嶄綔鐨勮繃绋嬩笌缁撴灉銆傛椿鍔ㄥ噯澶1.瓒ｅ懗缁冧範锛氭壘涓鎵炬湁澶氬皯2.鑷埗璁板綍鍗曪紝姘寸瑪锛涙彁渚3绉嶇瀛愶紙铓曡眴銆佽姳鐢熴佺帀绫筹級锛屾瘡缁勬憜鏀1绉嶇瀛愶紱浜烘墜涓鍙岀瀛愩1涓皬纰椼傛椿鍔ㄨ繃绋嬩竴...
绛旓細涓銆佽璁℃剰鍥撅細鍦ㄦ棩甯哥敓娲讳腑锛屾垜浠粍缁囧辜鍎挎帓闃熸垨娓告垙鏃堕兘瑕佹眰骞煎効鐭ラ亾鑷繁鐨勪綅缃紝鍙垜鍙戠幇灏忔湅鍙嬪搴忔暟鐨勬蹇姣旇緝妯＄硦锛屽線寰涓嶈兘娓呮鍦扮煡閬撹嚜宸辨墍澶勭殑浣嶇疆銆傛牴鎹繖涓彂鐜帮紝鎴戜滑浠ャ骞煎効鍥暀鑲叉寚瀵肩翰瑕併嬬殑鍏堣繘鐞嗗康涓烘寚瀵硷紝璁╁瀛"鑳戒粠鐢熸椿鍜屾父鎴忎腑鎰熷彈浜嬬墿鐨勬暟閲忓叧绯诲苟浣撻獙鍒鏁板鐨勯噸瑕佸拰鏈夎叮"浠ュ強涓彮骞煎効...
绛旓細涓彮鏁欐 绡6 娲诲姩璁捐 銆婅皝涓簡灏惧反銆嬫槸涓鑺傚瘬瑷鏁呬簨璇,閫夎嚜涓彮涓婚娲诲姩浜斻婂姩鐗╃殑绉樺瘑銆嬩腑,濂囧鐨勫姩鐗╀笘鐣屾槸閭ｆ牱浠ゅ辜鍎跨潃杩,涓彮鐨勫辜鍎垮凡鏈変簡瀵瑰姩鐗╃殑璁よ瘑鍩虹,骞惰〃鐜板嚭瀵瑰姩鐗╄繘涓姝ユ帰绱㈢殑娆叉湜,鎴戝鏈妭璇剧殑璁捐姝ｆ槸鍩轰簬婊¤冻骞煎効瀵瑰姩鐗╀笘鐣岀殑濂藉蹇,娓存湜鎺㈢┒鍔ㄧ墿绉樺瘑鐨勫熀纭涓婅璁＄殑,鏃ㄥ湪璁╁辜鍎夸簡瑙ｅ姩鐗╁熬宸寸殑涓...
绛旓細娲诲姩寤朵几:灏5绉嶆潗鏂(鏍告銆佺Н鏈ㄣ佺煶澶淬佺Н濉戙佽姳鐗)鎶曟斁鍒鏁板鍖鸿骞煎効缁х画姣旇緝銆 娲诲姩鍙嶆: 浠婂ぉ鎴戞墽鏁欑殑鍐呭鏄渷棰嗗煙涓笅銆婃瘮杈杞婚噸銆嬨傛暟瀛︽暀瀛﹀簲褰撴槸鏁板鎬濈淮娲诲姩鐨勬暀瀛︺傚洜姝,鍦ㄦ湰璇剧殑鏁欏涓,鎴戜互骞煎効鐨勫疄璺典綋楠屼负涓荤嚎,閫氳繃浣撻獙鐢熸垚,鏂规硶寮曞叆,鎺ㄧ悊,鏉ュ睍绀哄辜鍎挎瘮杈冭交閲嶇殑鎬濈淮杩囩▼,浣垮辜鍎胯幏寰楁暟瀛︽濊冪殑鏂规硶銆傜敱姝...
绛旓細浠ヤ笅鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯涓彮鏁板鏁欐7绡,浠呬緵鍙傝,澶у涓璧锋潵鐪嬬湅鍚с 骞煎効鍥腑鐝暟瀛︽暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1.杩愮敤缁熻鍥捐〃杩涜鏁伴噺鐨姣旇緝銆 2.瀛︿範10浠ュ唴鏁伴噺鐨勭畝鍗曠粺璁° 閲嶇偣闅剧偣: 杩愮敤缁熻鍥捐〃杩涜鏁伴噺鐨勬瘮杈冦 娲诲姩鍑嗗: 銆婃垜鐨勬暟瀛︺嬬11椤点 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佽骞煎効缈诲紑銆婃垜鐨勬暟瀛︺嬪埌绗11椤,涓璧...
绛旓細涓彮鏁板鏁欐:10浠ュ唴鐨勫簭鏁4 璁捐鎰忓浘鏁欐潗鍒嗘瀽: 搴忔暟鏄〃绀洪泦鍚堜腑鍏冪礌娆″簭鐨勬暟,鏄敤鑷劧鏁拌〃绀轰簨鐗╂帓鍒楃殑娆″簭,璁╁辜鍎垮洖绛斺滅鍑犫濈殑闂,璁よ瘑搴忔暟瑕佷互璁よ瘑鍩烘暟涓哄熀纭,涓彮骞煎効宸插涔犱簡10浠ュ唴鍒濇鏁扮殑姒傚康鐨勬暟搴,涓哄涔犲簭鏁板仛濂戒簡鍑嗗,瀛︿範搴忔暟涓嶅繀鍍忓涔犲熀鏁伴偅鏍烽愪釜鏁板啀褰㈡垚姒傚康,鍥犳鍙互鍒嗕袱娈甸泦涓涔10浠ュ唴鐨勫簭...
绛旓細涓彮鏁板鏁欐:10浠ュ唴鐨勫簭鏁5 璁捐鎰忓浘鏁欐潗鍒嗘瀽: 搴忔暟鏄〃绀洪泦鍚堜腑鍏冪礌娆″簭鐨勬暟,鏄敤鑷劧鏁拌〃绀轰簨鐗╂帓鍒楃殑娆″簭,璁╁辜鍎垮洖绛斺滅鍑犫濈殑闂,璁よ瘑搴忔暟瑕佷互璁よ瘑鍩烘暟涓哄熀纭,涓彮骞煎効宸插涔犱簡10浠ュ唴鍒濇鏁扮殑姒傚康鐨勬暟搴,涓哄涔犲簭鏁板仛濂戒簡鍑嗗,瀛︿範搴忔暟涓嶅繀鍍忓涔犲熀鏁伴偅鏍烽愪釜鏁板啀褰㈡垚姒傚康,鍥犳鍙互鍒嗕袱娈甸泦涓涔10浠ュ唴鐨勫簭...
