乡村小学校长的办学理念是什么?
例如:大圩镇第二小学办学理念办学理念:乐中求思、思中求实、实中求新
学校发展的总目标:关注学生发展,关注教师发展,关注学校发展
关键字:乐、思、实、新。
乐,首先是乐园,就是校园应该是学生学习的乐园,是老师工作的乐土。再是快乐,大圩二小的每一位孩子在校园里能快乐学习, 健康 成长;每一位老师能快乐工作,幸福生活。
思,就是思考、反思。对于学生,要培养学生学会思考、主动思考的习惯。对于老师,要让每一位老师能善于思考,主动反思。
实,就地实在、诚实、踏实、实干。纯朴、实在是瑶族人民的一种人性本质,但也是每一个人做人最基本的原则。踏实、实干又则是做事的一种态度,只有踏实做事的人,才能做成事,做好事,实干的人一定会让自己走向成功。
新,就是创新。创新是一个民族发展的灵魂,是做事的一种智慧。要想把事情当成事业来做,光有实干的态度还不够,必须要有创新。只有创新,才能走持续发展之路。
所以,乐中求思就是想让每一位师生在校园里不仅能快乐学习、快乐工作,而又要养成思考和反思的习惯,才能更好地提升自己。
思中求实:每个人都应该时刻怀着对生活、工作和学习的思索,思考中离不开实事求是的。一个“实”字既包含瑶族文化精髓中的淳朴,又师生做人做事应有的态度。
实中求新:当今 社会 是一个飞速发展的 社会 ,没有创新意识、没有想法的人是难以在 社会 中立足的, 校园里的每个人应该充满创新意识,校园里应该是充满上进氛围的。
办学愿景:培养实实在在人、践行感恩担当理、传承瑶族文化魂、构建美丽快乐园
让乡村孩子享受城市孩子一样的教育!
办学理念是根据学校实际的情况经过学校领导论证和全体老师认可来制定的,如结合学校地理环境、学生现状、当地民俗风情及经济发展状况等。
乡村小学校长的办学理念:给外出打工的农民工带孩子,当他们除放假期间的父母
青海省大通县青山乡中心学校办学理念
理念:教如青山、学似绿水
做“青山”一样的老师,能成其大;做“绿水”一样的学生,能就其深。做“青山”一样的老师,厚德载物;做“绿水”一样的学生,自强不息。做人如水:能适应任何环境,就像水一样,能包容万物,本身却非常的纯静;做事如山:要踏踏实实的做事,像山一样稳重,像山一样给人以信任!做人像水。水,动中有静,静中有动,一切都是因为它柔美、滋润。既弘扬水的精神,也道出了一种处世哲学:做人应该像水一样,要有极大的可塑性。因为水性柔而能变形。在海洋中是海洋之形,在江河中是江河之形,在杯盘中是杯盘之形,在瓶罐中是瓶罐之形。做人应该像水一样,至柔之中又有至刚、至净、能容、能大的胸襟和气度。 古人有一副对联:“水唯能下方成海,山不矜高自及天。” 做事像山。山因形走势,因势走形,一切皆因之挺拔、高峻。山,从千峰峥嵘、万壑竞秀、云海飞瀑、蜿蜒起伏中展示大气磅礴;山,从云蒸霞蔚、烟雾缭绕或澄澈清净中透出阔远幽、空灵清秀。所以做事,就要像山一样,要有山的胸怀,山的风骨,山的品格,山的内涵和山的原则。古人云:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”人一旦能够做到虚怀若谷,便能够汇集百河而成为汪洋;人如能做到无欲无争,便能如峭壁一般,屹立云霄。
各唱各的调,同一所小学,一位校长一个办学理念。记得九七年前,农村小学没有谈到什么理念一训三风等,只有班风“好好学习,天天向上”。不管是哪任校长,每个教室黑板上方都挂着“好好学习,天天向上”。九七年后学校开始“改薄”,本人所在的学校也刚换了新校长,就有了一训三风,不谈到理念,班风改成“团结、勤奋、文明、向上”。0七年那所学校另一位校长上任,一训三风全变,加上了办学理念,班风改成“勤奋、厚德、活泼、文明”,前年,听说全县统一班风是“好好学习,天天向上”。但不管怎么改,学校领导老师都没有什么变化,校会,小结,总结也没有谈到“一念一训三风”,所以这些口号是没有作用。
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