父母做好哪三件事,能够帮助培养孩子的“内驱力”? 让孩子自己的事情自己做究竟能不能培养孩子的责任心?

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关于孩子的学习,家长的话匣子就管不住,当然最多的内容还是埋怨孩子学习上的不足。对于孩子的成绩很多家长表示无奈,可以说孩子在学习上压根就没有动力,即使家长在后面使劲的鞭策,依旧是学习困难户。所以说让孩子在学习上多花心思,是为人家长现阶段比较重要的大事,毕竟学习的大好时间也只有这几年。

关于学习,家长都知道硬逼是没用的,很可能因方式不对而留下“后遗症”,很多孩子就是在父母的逼迫中开始厌学,最后彻底对学习失去兴趣。对这样的学生来说,成绩当然是差到离谱,能好好的坐到课堂上听讲已经实属不易了。不爱学习,只能说明他对学习没兴趣,因此很难把所有心思都放在学习上。也侧面说明孩子的学习内驱力出现了障碍,需要家长从旁协助他们寻找回内驱力。

学习的欲望不是靠别人给予的,而是孩子内心自我产生的,这种行为其实就是所谓的内驱力。那些学习中总是勤奋和认真的孩子,他们的内心肯定对学习有一种独特的热情和坚持,甚至在学习生涯中获得了很多的快乐。由此可见拥有内驱力的孩子,他们不需要外界父母的鞭策和刺激,完全可以自主学习。

关于学习任何时候开始都不晚,就算之前孩子对于学习没有内驱力也没关系,只要此刻认识到内驱力的重要性,并且抓住时机去培养的话,一切都还有机会。当然了解内驱力对学习的重要性之后,相信家长都不愿

耽误时间。

一、激发学习积极性

内驱力最大的好处就是可以激发孩子对于学习的认识,短时间内就能培养出他的积极性。那些学习成绩相对比较优异稳定的孩子,他们学习的动机不是靠外在驱动,而是自我内心的目的在驱动自己前进。

想培养孩子学习内驱力的先决条件就是了解自己,最起码得先让孩子对自我有认识,明白自身需求是什么。若是孩子连自己的需求都不了解,当然也就没有想要努力的方向。建议家长先教会孩子去做对比,看看自身的现状和他人的差别,然后明看到学习的重要性。简单的设立一些目标,通过行动去逐步的实现这些小目标,期间遇到的艰辛和克服的困难都会成为孩子的宝藏。

其实当孩子获得了某些知识或者技能之后,内心就会自然的产生内驱力,想要去破解和学习更多更难的知识,这会成为一种习惯,确保孩子任何时候对学习都是有兴趣的。

二、有效的提高学习效率

学习动机一旦变得强力之后,那孩子的积极性自然是有增无减,想要取得好的成绩也就不是难事。通常对学习有高昂兴趣的孩子,他们在学习时候所收获的知识也会提高很多。只是学习需要讲究策略,因为题目的难易程度不同,若是一开始就让孩子接触有难度的知识点,很容易摧垮他们学习的热情和信心。

只要孩子内心始终有自我学习的想法,那么他的学习效率自然就会上去,可能之前需要一小时完成的作业,接下来只需要半个小时或者更短时间,这就是所谓的效率。

三、自身愉悦感会提升

既然成绩有了提高,那孩子进步就是理所当然,通俗的说这是他们在逐步的成功,所以孩子肯定会特别的喜悦。作为学生,成绩就是证明自己最好的方式,感受到多次的进步和成功后,孩子的情绪也会顺带着变得愉悦。

情绪对于成功的影响很大,之后孩子的勇气和自信技能也会被点满,那么接下来不管学习上有多大困难,孩子都会有勇气自己去承担。那些曾经压得孩子喘不过去来的学习难题,会被一点点的战胜,从此在孩子心中形成一种良性循环。所学知识都是从易到难的,一开始简单的知识被攻克之后,孩子便积累了很多学习经验,对于他日后攻克难题也是颇有帮助。

不爱学习是很多孩子的通病,因为在学习中感受到的总是枯燥和压力,被督促和压迫,这样的学习氛围很难让孩子放平情绪。与其这样“两败俱伤”的去教育孩子,倒不如把心思用在培养他学习的内驱力上,因为有了内驱力就能激发孩子对于学期的兴趣。一切的好成绩,都是靠孩子自觉来换取的,所以学习的前提还是得要有兴趣。



第1件事情,就是应该让孩子能够养成良好的生活习惯,这样孩子才能很健康,第2个事情,就是应该让孩子心态应该特别的强大,才能培养孩子的内驱力。第3件事情,就是让孩子变得非常积极阳光,这样孩子才能有内驱力

帮助孩子学会自律,不要一味盯着时间告诉他,你现在该做什么,而是要让他自己知道自己要做什么;帮助他知道自己该做什么,并让他自己去完成,而不是帮他做完,然后告诉他这原本该是你的事情;不要命令式教育孩子,让孩子知道一件事情去做的出发点是在自己身上,而不是因为我被命令然后去做。

首先,要激发孩子学习的积极性。然后,要提高孩子的学习效率。最后,孩子成绩上去了肯定就会很开,就会让孩子爱上学习。

父母一定要在孩子面前多看书,这样就能培养孩子的学习积极性;多与孩子沟通,再看到孩子的进步要及时的鼓励孩子,这样可以提高孩子学习的愉悦感;多带着孩子总结一些学习的方法,有利于孩子学习的效率。

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