秋天的雨这篇课文我看到了一个怎样的秋天 秋天的雨课文描绘了怎样的秋天?表达了作者什么?
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《秋天的雨》这篇课文我看到了一个充满喜悦、欢乐、美好的秋天。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
扩展资料：
课文解读
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。
课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。
这篇课文我看到了一个充满喜悦，祥和，友好的秋天。
作者从听觉，视觉，嗅觉等方面描绘出了一幅有声有色的美丽秋天景象，同时文末加入小朋友以及农民的视角，谱写出了一首和谐的秋天赞歌
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