请论述我们如何根据埃里克森的八个阶段性任务来更好得辅助青少年儿童得发展以? 党员为什么要学习时事政治,能增强提高什么?

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好的。
埃里克森的心理社会发展阶段理论
1,婴儿期(零岁至一岁半):基本的信任感对基本的不信任感,具体表现为:婴儿在本阶段的主要任务是满足生理上的需要,发展需要感,克服不信任感,体验希望的实现。
2,儿童早期(一岁半至三岁):自主感对羞耻感与怀疑感,具体表现为儿童在这一阶段的发展任务是培养自主感,体验意志的实现。
3,学前期(三岁至六七岁):主动感对内疚感,具体表现为儿童在该阶段的发展任务是培养主动感,体验目的的实现。
4,学龄前(六七岁至十二岁):勤奋感对自卑感, 具体表现为儿童在该阶段的发展任务是培养勤奋感,体验能力的实现。
5,青年期(十二岁至十八岁):自我同一性对角色混乱,具体表现为青年期的发展任务是培养自我同一性,体验忠诚的实现。
6,成年早期(十八岁至二十五岁):亲密感对孤独感,具体表现为成年早期的主要任务是发展亲密感,体验爱情的实现,避免孤独感。
7,成年中期(二十五岁至五十岁):繁殖感对停滞感,具体表现为成年中期的主要任务是获得繁殖感,体验关怀的实现。
8,成年晚期(五十岁至死亡):自我调整与绝望期的冲突,具体表现为老年人的健康每况愈下,对比他们必须做出相应的调增和适应,所以成年晚期是自我调整对绝望感的心理冲突。

请认识认识我们如何根据艾里克森的八个阶段是任务来更好的辅助青少年儿童的德发等的沟通。根据爱着里克森的八个阶段的人合作的更好的不都青少年儿童得到发展呢,这个克森林沟通阶段的事来更好地补助,轻松有一种得到我们。根据的爱你的森林的共同任务来更好的辅助青少年儿童得到花的。

青少年,是人类发育过程中的一段时期,介于童年与成年之间。在这段时期里,人类会经历一段青春期,也就是性成熟的过程。 学者们认为很难给青春期下一个准确的定义,因为它可以从不同角度来理解

要想认输,根据他的八个阶段性任务的话,我觉得一定要根据生产她的辅助能力效果来进行分析

根据埃里克森的8个阶段性任务来更好地辅助青少年。

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