小学一年级教师德育论文

小学一年级教师德育论文

  对学生的德育教育活动就不单是靠语言文字教育,而是如何将教育活动渗透到每一日学习生活中去。下面我将谈谈我的几点做法:接下来是我为您整理的小学一年级教师德育论文,希望对您有所帮助。

  作为一位低年级的班主任,如何培养孩子养成良好的品德行为习惯,让学生在成长的道路上学会做人,学会学习是非常重要的。它需要我们每一位教育工作者,与时俱进,精心策划,不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。有一句话说得好“没有教不好的学生,只有教不得法的老师”,由于我所面对的是二年级的孩子,他们的年龄比较小,对他们的德育教育活动就不单是靠语言文字教育,而是如何将教育活动渗透到每一日学习生活中去。下面我将谈谈我的几点做法:

   一、身教重于言教,建立良好的家教“行为场”

  在我的班主任工作中,我特别注重家庭教育,俗话说得好:“喊破嗓子,不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性强,而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。所谓“有其父必有其子,有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”说的都是“行为场”的作用。我国著名作家老舍,平生一直坚持自己收拾屋子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究,只求整洁;他的衣服永远整整齐齐,一丝不苟。这些都直接得益于他的母亲。正如他自己所说:“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”可见,父母给其子女的影响是多么的深远。因此,我在家长会上要求学生家长,为了培养孩子健康的人格,一定要从自身做起,以身作则,从小事做起,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,各方面严格要求自己,凡是要求孩子做到的,家长本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的,自己坚决不做.

   二、良好的氛围和环境可以造就人

  我始终认为,环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中,他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱;所以,在工作中,我非常注重赏识教育,并且教育学生对待他人要宽容,学会发掘他人的.闪光点,学会与他人友好相处,营造和谐文明的班级氛围。

   三、理解学生,用“宽容”的心去包容他们

  了解学生,是真正理解他们,包容他们的过错。只有充分地了解学生,才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身,在信息社会的今天,他们的生活也不仅仅局限于学习,已经变得更加的丰富多彩,同时也碰到了很多成长中困惑的问题。对于成年人,这些问题也许是幼稚可笑的,也许是不屑一顾的,但对于那些孩子,确是他们无法面对和解决的。

  作为班主任,我必须从各个方面去关心他们,理解他们,帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我去“热爱”每一个学生,去包容他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的,还是坏的。当然,这种爱不是溺爱,更不能一味的纵容他们。

  这种宽容,不仅要体现在所谓的好的学生身上,也要体现在所谓的坏的学生身上。其实,每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的,每一个学生都是有出色之处的。当然,一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上,还是在个别方面,学生的发展必然因人而异,作为班主任,我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生,无论他们的优点,或所谓的缺点。我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男学生,一直以来教过他的老师没一个是称赞他的,甚至经常被叫到办公室批评,还经常无故骚扰同学,同学很多也不愿意跟他交往。后来我改变了以往对他的教育方法,每次他犯错都耐心引导他、鼓励他,慢慢的他接受了我,认识到自己的不足。经过近一个月的转化教育,他思想纪律上有了进步,学习也更认真了。

   四、耐心教育,以表扬为主

  爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。

   五、建设一个优秀的班集体

  班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。

  首先,我让学生自己充分明确自己班级的目标。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,只有全班学生参与制定,才有真正的集体目标,才能把班集体建设作为与自己戚戚相关的事情,他们的积极性才能真正的被调动起来,他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合一致起来。这样,才能形成强大的凝聚力,形成良好的班风、学风。

  其次,发挥班干部的核心力量。一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。学生集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部周围的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。

  最后,必须实行班级管理民主化、细致化。只有细致入微,才能使班级管理见成效,但是,这种细致入微的管理并不是独断专行,还应充分发挥民主。我有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。这样,才能真正的形成一个良好的班集体,使学生健康、全面的成长。

   六、倾听学生的声音

  为人师者,特别是班主任,我做到了为人师表,爱护和关心学生,以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生,逐步在学生的心目中树立起自己的威信,赢得学生的信赖和尊重。这样,当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时,就会想找信赖的人——那就是我,一吐为快,指点迷津。每个学生都有其自己的学习和生活圈子,有喜、怒、哀、乐,因此,我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心,与学生真心实意地融通,这样学生才易于接受、乐于接受。

  我认为,要做到这些,也许并不是很难,但确确实实不是一件容易的事。我一直努力去做,只有用真诚的心去听,才能倾听到学生心中最真的声音……

;

  • 灏忓涓骞寸骇鏁欏笀寰疯偛璁烘枃
    绛旓細涓嬮潰鎴戝皢璋堣皥鎴戠殑鍑犵偣鍋氭硶:鎺ヤ笅鏉ユ槸鎴戜负鎮ㄦ暣鐞嗙殑灏忓涓骞寸骇鏁欏笀寰疯偛璁烘枃,甯屾湜瀵规偍鏈夋墍甯姪銆 浣滀负涓浣嶄綆骞寸骇鐨勭彮涓讳换,濡備綍鍩瑰吇瀛╁瓙鍏绘垚鑹ソ鐨勫搧寰疯涓轰範鎯,璁╁鐢熷湪鎴愰暱鐨勯亾璺笂瀛︿細鍋氫汉,瀛︿細瀛︿範鏄潪甯搁噸瑕佺殑銆傚畠闇瑕佹垜浠瘡涓浣嶆暀鑲插伐浣滆,涓庢椂淇辫繘,绮惧績绛栧垝,涓嶆柇鐨勭敤鐢熷姩鐨勩佽创杩戠敓娲荤殑瀹炰緥鏉ュ厖瀹炲畠銆傛湁涓鍙ヨ瘽璇...
  • 寰疯偛灏璁烘枃600瀛
    绛旓細鎾笅涓绉嶄範鎯紝鏀惰幏涓绉嶆ф牸 鏄ㄥぉ涓嬪崍锛屽鏍$粍缁囨垜浠涓骞寸骇鐨勮鏂鑰佸笀鍜屾暟瀛﹁佸笀鍙紑浜嗕竴娆′細璁傚湪杩欐浼氳涓婏紝鍒樻牎闀垮拰寮犳牎闀胯皥鐨勬渶澶氱殑鏄竴骞寸骇鏂扮敓鐨勫吇鎴愭暀鑲层傝繖娆′細璁氨濡備竴鍦哄強鏃堕洦锛屾粙娑︿簡鎴戝共娑哥殑蹇冪敯锛屼负鎴戞墦寮浜嗗緢澶氬洶鎯戜箣闂紝璁╂垜鐭ラ亾浜嗚嚜宸卞伐浣滅殑涓嶈冻鍜屼互鍚庡伐浣滅殑鏂瑰悜銆傛垜灏ゅ叾璁よ瘑鍒颁簡涓骞...
  • 寰疯偛鏁欒偛璁烘枃2000瀛
    绛旓細寰疯偛鏁欒偛璁烘枃2000瀛楃瘒涓 銆婂痉鑲叉暀鑲茬殑鏍稿績:瀛︿細鍋氫汉銆 鎽樿:鏈枃棣栧厛鍒嗘瀽浜嗘垜鍥藉痉鑲叉暀鑲茬殑鐜扮姸,鎺ョ潃浠庡叚涓柟闈㈤槓杩颁簡鎬庢牱鎻愰珮瀛︾敓鐨勯亾寰风礌璐ㄣ 鍏抽敭璇:寰疯偛鏁欏;璐d换鎰;浜叉儏鏁欒偛 鍦ㄤ腑鍏变腑澶姙鍏巺銆佸浗鍔¢櫌鍔炲叕鍘呯殑銆婂叧浜庨傚簲鏂板舰鍔胯繘涓姝ュ姞寮哄拰鏀硅繘涓灏忓寰疯偛宸ヤ綔鐨勬剰瑙併嬩腑鎸囧嚭鈥滀腑瀛﹀痉鑲插伐浣滅殑鍩烘湰浠诲姟鏄妸瀛︾敓鍩瑰吇鎴...
  • 灏忓涓骞寸骇鎬濇兂鍝佸痉鏁欏璁烘枃
    绛旓細鍦ㄦ暀瀛︾殑瀹炶返鍜屾帰绱腑,鎴戜綋浼氬埌灏忓璇枃鏁欐潗涓暣鍚潃涓板瘜鐨寰疯偛鍥犵礌,鍙鑰佸笀閫夊ソ鍒囧叆鐐,闅忔椂閮藉彲浠ュ瀛︾敓杩涜寰疯偛,瀵撳痉鑲蹭簬璇枃鏁欏涓傚煿鍏诲鐢熺殑鎬濇兂鍝佸痉涓嶆槸涓鏈濅竴澶曞氨鑳藉瀹屾垚鐨,灏忓璇枃鏁欏笀瑕佸湪璇惧爞涓婅繘琛屽痉鑲叉笚閫忓氨瑕佸涓嬪伐澶繘琛岀爺绌躲傚仛鍒扳滈殢椋庢綔鍏ュ,娑︾墿缁嗘棤澹扳,璁╄鏂囪鐨勫痉鑲插姛鑳藉緱鍒板厖鍒嗗彂鎸,鐪熸瀹...
  • 灏忓涓骞寸骇浣撹偛鏁欏宸ヤ綔鎬荤粨涓汉
    绛旓細鍦ㄦ柊鐨勪竴骞撮噷鎴戣娉ㄩ噸涓汉鐨勪笟鍔″涔犲拰鎻愰珮,閫氳繃鍩硅瀛︿範銆佹挵鍐欏績寰椾綋浼氥佸弽鎬,绉疮銆佸涔犳暀瀛︾粡楠,澶氬悜鍏朵粬鏁欏笀璇锋暀,澶氬拰瀛︾敓杩涜浜ゆ祦,鍦ㄥ疄璺典腑搴旂敤绛夋柟寮,鍔犳繁瀵硅绋嬬殑鐞嗚В鍜岄浼,瀹屽杽鑷繁鐨勬暀瀛﹀伐浣,鍔姏褰㈡垚鑷繁鐨勬暀瀛﹂鏍,褰㈡垚瀛︿範褰㈢殑鏁欏宸ヤ綔涔犳儻,涓哄鏍$殑浼樿川鍖栧伐绋嬩綔鍑烘垜搴旀湁鐨勮础鐚 灏忓涓骞寸骇浣撹偛鏁欏宸ヤ綔鎬...
  • 甯堝痉甯堥鐨勪簨杩规潗鏂
    绛旓細涓銆甯堝痉楂樺皻銆佽韩姝d负鑼冦 1981骞1鏈,鍒樿佸笀韪忎笂浜嗗啘鏉灏忓鏁欒偛鐨勨滀笁灏鸿鍙扳濄備粠閭f椂璧,浠栧氨鎶婁汉鐢熺殑鍧愭爣瀹氬湪浜嗕负鏁欒偛鐚韩鐨勮建杩逛笂銆備粬鐑埍鏁欒偛浜嬩笟銆佺儹鐖鏁欏笀鑱屼笟銆佺儹鐖辨瘡涓涓鐢,鎶婅嚜宸辩殑浜嬩笟鐪嬪緱绁炲湥鏃犳瘮銆備负浜嗗仛濂芥暀甯堣繖椤圭鍦g殑宸ヤ綔,浠栧缁堝潥鎸佷笉鏂湴瀛︿範,鍧氭寔闃呰鏈夊叧鏁欒偛瀛︺佸績鐞嗗鏂归潰鐨勪功绫嶅拰鏁欒偛...
  • 鍏充簬灏忓浜骞寸骇鐝富浠婚殢绗旇寖鏂
    绛旓細闅忕瑪,椤惧悕鎬濅箟:闅忕瑪涓璁,鏄 鏁f枃 鐨勪竴涓垎鏀,鏄 璁璁烘枃 鐨勪竴涓彉浣,涓嬮潰灏辨槸鎴戠粰澶у甯︽潵鐨勫叧浜灏忓浜骞寸骇鐝富浠婚殢绗 鑼冩枃 ,甯屾湜澶у鍠滄! 鍏充簬灏忓浜屽勾绾х彮涓讳换闅忕瑪鑼冩枃銆愮瘒涓銆 鏉鑰佸笀璇:鈥滃叴瓒f案杩滃ぇ浜庢剰涔夆,濂圭殑璇惧爞,鎬绘槸澶氬Э澶氬僵,瀛╁瓙浠湁鐫娴撳帤鐨勫涔犮佹帰绱㈠叴瓒,鍚勭鍚勬牱鐨勫姩鐗┿佹鐗╅兘鍙互杩涜鍫傘
  • 灏忓鏁欏笀涓汉涓撲笟鎶鏈伐浣滃皬缁
    绛旓細灏忓鏁欏笀涓汉涓撲笟鎶鏈伐浣滃皬缁1 涓銆佷换鑱屾湡闂寸殑宸ヤ綔浠诲姟: 鏈汉鍦ㄤ换鑱岀殑杩戝嚑骞撮噷,涓鐩存媴浠讳腑楂骞寸骇鐨勭彮涓讳换鍜屾暀瀛﹀伐浣溿傚厛鍚庝袱娆′粠鍥涘勾绾ф帴鐝甫鍒板叚骞寸骇姣曚笟銆備袱涓惊鐜腑,鏃换鐝富浠诲伐浣滃張鍦ㄥ洓骞寸骇鏈熼棿鏁欒鏂囨暟瀛﹀弻绉,浜斿勾绾у叚骞寸骇鏁欐暟瀛﹁銆傝繖鍏勾鏃堕棿閲屼竴鐩翠繚鎸佸嚭鍏ㄥ嫟銆佸嫟濂嬪伐浣溿佸姫鍔涜繘鍙栥佹垚缁╁嚭鑹,鍦ㄦ牎棰嗗鍜鑰...
  • 2020绉嬪灏忓寰疯偛宸ヤ綔璁″垝
    绛旓細鏈鏈,鎴戜滑甯屾湜鍦ㄥ叿浣撳氨椁愯繃绋嬩腑,鍙戞帢灏遍鐨勬暀鑲插洜绱,鏁欏笀涓庡鐢熶竴璧峰氨椁,鐢遍楗潱瀵煎憳鍗忓姪姝e壇鐝富浠诲叧蹇冨鐢熷氨椁愭儏鍐,骞舵寚瀵煎鐢熷畨闈欏氨椁,涓嶄贡璺,杞荤炕鍑冲瓙,鍔姏鍋氬埌鍏夌洏,浠ユ褰㈡垚鎴戜滑寰$獞灏忓鐨勫氨椁愭枃鍖栥 3銆佸姞寮哄崼鐢熺鐞嗐 鍦ㄦ爣鍏垫墽鍕ょ殑鍩虹涓,姣忓懆涓ゆ,鐢寰疯偛澶勫甫澶,涓崍甯﹂涓夊埌鍏骞寸骇鐨勫崼鐢熺潱瀵煎憳鍦ㄥ叏鏍¤寖鍥...
  • 璁哄辜鍎挎暀鑲茬殑閲嶈鎬璁烘枃(2)
    绛旓細鐝笂鏈夊摢涓瀛愮敓鐥呬簡锛鏁欏笀鎵撶數璇濋棶鍊欏畨鎱帮紝鏉′欢璁稿彲鏃惰骞煎効涔熻涓鍙ュ畨鎱扮殑璇;鏈夊叕鐩婃椿鍔紝鏁欏笀甯﹀ご缁欑伨鍖烘崘閽辨崘鐗╋紝绉瀬鍙傚姞鍔╂畫娲诲姩;璁╁ぇ鐝殑瀛╁瓙甯姪灏忕彮鐨勫瀛愬绌胯。鏈嶏紝鎵剁潃灏忕彮鐨勫瀛愮埇妤兼;璁╁皬鐝殑瀛╁瓙鎶婅嚜宸卞枩鐖辩殑鐜╁叿閫佺粰澶х彮鐨勫瀛愮帺;璁╁揩涓涓骞寸骇鐨勫瀛愭妸鍥句功閫佺粰灏忕彮鐨勫瀛愮湅銆傞氳繃钀ラ犳剦蹇...
  • 扩展阅读:中小学德育论文3000字 ... 小学德育论文新颖题目 ... 毕业论文5000字免费 ... 《教育从爱开始》幼儿园 ... 教师资格证100篇范文 ... 适合小学生的德育课题 ... 小学班主任论文一等奖 ... 农村小学教师德育论文 ... 小学教育论文完整范文 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网