幼儿记忆力发展的特点有

幼儿记忆力发展的特点如下:

幼儿的记忆以无意记忆为主,且无意识记的效果优于有意识记;幼儿的机械记忆占主要地位,意义识记开始发展;幼儿形象记忆占主要地位,且效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小。

提高孩子记忆力:

开展游戏,潜能开发游戏是幼儿最喜爱的一种活动誉启。高尔基说过:游戏是幼儿认识世界的途径。的确,游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,可以发展幼儿的语言和智力。

教师把知识融于游戏之中,可使幼儿在游戏中学习,在游戏中记忆。如“潜能专家特训营游戏”等。

认识水,再水中放入各色插塑玩具,先让幼儿进行玩水游戏,通过在水中玩插塑,让幼儿知道水是无色的,再让幼儿用小竹篓盛水,用手抓水,从而知道水会流动,幼儿在玩水的过程中,掌握了水的性质。

多种感官,尝试记忆调动幼儿的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动,能获得最好的尝试记忆效果。

如:认识纸,让幼儿用手把纸放姿搏水里看纸吸水,把纸放在火上烧迹虚祥一烧,用手撕一撕纸。通过实验,幼儿记住了纸的四个秘密。

又如:小班认识苹果,通过看、摸、闻、尝,了解了苹果的颜色、形状、味道,最后让幼儿画苹果,加深了尝试后对知识的记忆。“潜能专家特训营游戏”中的记忆拼版色彩十分丰富,是锻炼幼儿各种感官的最好的游戏。



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