关于三年级上册语文教学计划范文合集八篇

关于三年级上册语文教学计划范文合集八篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是整理的三年级上册语文教学计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级上册语文教学计划 篇1
一、指导思想:
贯彻执行和“面向二十一世纪教育振兴行动计划”,以新课程促进课程改革,全面改尽教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,优化学生学习方式,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展,使语文教育面向全体学生。为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。“不同的人在语文上得到不同的发展”等基本教育理念,使学生学会语文、会学语文。培育学生创新能力,使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才。
二、学生情况分析:
本班共有学生24人,大部分学生,能从已有的知识和经验出发。获取知识,思维水平有了一定的发展。基础知识掌握牢固,具备了一定的学习语文的能力。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程,实行分工合作,各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独立思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改。但个别学生基础知识差对语文不感兴趣,学习 ……帮助识字,学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。
3识字写字
准确认读364个生字。能按笔顺正确书写,默写生字232个。能按字的结构把字写端正,写匀称。
4口语交际
能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图和观察事物后,用普通话说几句意思完整,连贯的话。能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
5阅读
继续练习正确,流利,有感情的朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。继续练习默读课文,能不出声,不指读,初步能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
6习作
留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。能把自己看到的,听到的,想到的,做过的写明白。学会写留言条,请假条。能够使用逗号,句号,问号和感叹号。初步学习使用冒号,引号。
四学情分析
我班学生计32人,男生17人,女生15人。
学生知识基础良好,但学习习惯有待进一步培养与强化,并加强学法指导及学习兴趣培养。
五教学措施
一 要十分重视学生良好学习习惯的培养;
二 要十分重视对学生认真读书的指导;
三 要十分重视阅读与习作的有机结合,正确处理读与写的关系,打好学生习作起步阶段的基础;
四 要十分重视发挥与课文配套的教学辅导用书,教具,学具的作用;
五 要妥善安排教学时间;

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