如何培养初中学生数学的自学能力 如何培养学生自学能力?

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首先是知识的分解,“从面到点。历来教育家们认为知识是由学习的要素构成的,如裴斯泰洛齐就提出了“要素教育论,认为知识是由根本的有用的知 识如“数、形、语言等构成的。他的观点不完全正确,但对我们的学习还是有点启示的。我们可以把要掌握的内容,从学科的整个结构出发,分解成一个个的要 素,即知识点,再分析这些知识点都针对哪些问题,理解教材分析和解决问题的思路,思路理清了,这个知识点也就掌握住了。

其次,要注意知识的整合,学会“从点到面。微观的知识点如同零碎的材料,要把它们搭建起来,才能成为真正的大厦。学会把根据小问题之间的联系,组织成大的问题,用系统的方法,层层构建,完成对知识点的整合,最终完成宏观上对整个学科知识的掌握。

第三,要有毅力。学习既艰苦,又有乐趣。说它艰苦,就是要学习者持之以恒地坚持,才能取得学业的进步。说它有乐趣,就是靠着拼搏得到的果实,会给你收获的甘甜。学无止境,要树立活到老,学到老的决心。

第四,要制定一个周密的计划。把要学习的内容分化到每个学习日,做到每日事每日毕。一定要坚持不懈地遵照实行,用它来督促自己。这样才能真正地做 到持之以恒。自学本身是一件艰苦的事,全靠自我监督,自我努力。所以一定要耐得住寂寞,要坐得住。有些学习内容不是看上一遍两遍就能记得住的。不要因记不 住而苦恼,要坚持沉下心去一遍一遍地看,一遍一遍地复习,只要做到经常复习,就能掌握住学习的知识。

此外,还要注意学习技巧。就是要自觉遵循学习的规律,对学习的知识做到经常复习,而不要看一遍后就万事大吉,或者隔好长时间才去复习。正确的学习 方法是,对学习的内容看完一遍后,隔三五天就再看一遍,然后七八天再一遍,然后复习间隔时间逐渐延长。通过不断的反复的复习,就能在大脑中形成牢固的记 忆。

学习中还要做笔记,对学习中的每个问题,每个知识点都要记下来,并都要整理出一个系统的笔记。这样做的目的,一方面对学过的知识可以做到心中有 数,能看到自己处理问题的能力,有成就感,从而给自己带来学习的快乐。另一方面在做笔记的过程中形成自己的知识体系,在复习时可以提纲挈领,抓住主要环 节,掌握知识。而不再觉得茫然失措,无处着手。

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