高深问题，高人解答 求高人解答 Sarsa学习算法和Q学习算法的区别
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当一个人出生到成长过程中经历：蒙昧，苏醒，完善
蒙昧，就是所谓的启蒙阶段，从小受到环境的影响，学会语言、颜色、基础情感等等，然而构成启蒙阶段的基础，是人类的本能，确切来说是安全感，因为当一个婴儿出生时，唯有本能督促着，找食物，然后哭叫，于是父母的关爱和给予食物的行为慢慢启发和培养着他。
接着上面，我要告诉你为什么人类会有要去“学会”独立，独立为什么不能是天生的？ 因为人类天生的有惰性这个东西，当婴儿蒙昧无知时，他们已经沉浸在了大人给的安逸环境中，因为大人给予了婴儿两大本能所需要的东西——食物及安全感。因为从一开始就是惰性在作祟，不到别人提醒，不看某些事实，或者说是新闻和一些书籍的话，谁也不知道自己心里有惰性这种东西，只有当受到一些语言或者文字或者图象启发时，你才会明白：哦，原来我一直很懒惰。
（这一段是我突然想写出来的，我给你答这个问题，因为太广泛，甚至加工成论文也不是不行，所以你需要慢慢的看，在脑中先构造一段逻辑结构，再将他整理，不然读懂和理解会有些困难）
到了第二阶段，苏醒。
我想你应该有这样的经历：初中或者说高中那段时期，早熟的人更早可以是小学时候。突然从小被父母灌输的意识，在某个时候，突然因为某些事而打破，突然思想变得复杂，开始接触这个社会现实。（或许你没有有意识的去整理这些，但是你肯定能有这个时期，看别人也肯定有经历，甚至说穷人家的小孩早当家，也是从小没有经历父母和家庭构造蓝图那个过程）
心里的虚幻现实被打破，人一下开始成长，于是我们说真正的智慧开始发芽生长，而人的一生，基本在这里开始定形，这个时期的发展至关重要，或者说生物学给了一个定义叫“青春期”或者说“黄金时期”。
（这下面一段是我解释另一件事，不然你会有地方看不懂）
你有时候会发现，可能这个学科的定义到另一个学科虽然变了样，但是内容本质或许都是连得通的。打比方说：这个生物学的黄金时期，可以从哲学和心理学上讲到心理的发育期。
我不知道你是否接触过中国的道家文化，如果没有，我介意你开始学习，那是启发智慧最顶级的教材。
有句话叫作“技近乎道”。古代疱丁解牛就是这个道理，因为他了解了整个事情的过程，能够完全看透每个步骤，所以他做这件事就变得十分简单，甚至从哪里解都可以做到。
你看过武侠小说或者说电影，也有这种概念，这是真实存在的。
比如一个人照一本武功秘籍开始练习，但是他初练怎么练不到这本秘籍创始人那种境界。
再解释原因之前，我先将这些打个比方，方便你理解。
一个人创始武功，就是一条很长的跑道，武功的高低在于这条跑道的长短，当一个人修炼这门武功时，他从头开始跑到低，自然不可能达到创始人在终点那种程度。
可当你达到那个终点时，你就会发现原来这其中的过程你都了解得很细了。
这就是为什么某些技能都需要不停的练习练习，特别是语言，你学习一门外语，不去练习使用，背诵词汇是肯定学不会的。
而为什么解释这些，是因为语言在一个人智慧的发展中是极为重要的。
（这个问题到这里结束，继续讨论话题）
当一个人进入心理发展或者说智慧发展的“黄金时期”时，他会开始疯狂的吸收外来的思想，然后在脑中融合。
而一般来说社会上一些心理极为阴暗的人，为什么会那样，是因为幼时发生重大事情而导致完全没有这个时期的形成，或者说在这个时期吸收和见证了一些极为消极影响的事。（我并不认为什么事一定是阴暗，一定是光明的，道家学说中有一阴一阳之说，事情都有两面性，马克思主义同样有这个道理）
这个时期智慧开始真正形成了。
而现在才到了你问题的关键：智慧与爱好的关系。
我为什么说智慧与爱好的关系，而不是你问题中的遗传，因为我一开始的开头就否定了与遗传有关（当然，因为遗传导致面目或者身体残疾而心理问题的不在其列，什么事都有偶然性，狼虽然是羊的天地，但是依然有羊从狼口中逃脱，这也是为什么有些贫困之境中有天才出生，但是不得不说，好的成长环境更容易出天才，只是因为太多，没有那些困境中的耀眼）
智慧到这个时期开始形成了，这里要说，爱好不是由于智慧所影响的，而是爱好影响智慧的发育。
这两者之间，是爱好在前，但是智慧偏后但是又连在一起，不可分割。
这期间，爱好不是一般认为某种运动和艺术才算爱好，一点点任何你感兴趣的才是这种与智慧相关的爱好。
比如你爱好观察细小的时候，那么就直接影响了你心智成熟后精密的观察能力。
（当然，现在可以说了，你的认为是从心理和生物两个角度答，但是有些误区，当然，你可以否定我给你的回答，但是希望你能借鉴）
也就是说，爱好和智慧是在那个时期发展相互影响的，但是从开始来说，明显是爱好对智慧影响更大，但是后期，智慧成熟后开始对你的爱好进行大的影响。（这里请你仅仅记忆就行了，因为如果要解释得扯到逻辑的概念，而我明显没法在这个问题上给你写那么多。）
好了，这个问题基本就给你回答。
我只能这么说:
第一次看，你可能会有所了解，但是不是很明白，于是你继续看第二次
第二次看，有些糊涂了
第三次看，更糊涂
……
……
无数次看后，有些了解和明白了。
这个原因我就不解释了，这就是那个学武功的概念是一样的，需要无数次的反复琢磨。
我个人觉得大半夜给你写这么多是有点发神经（现在是凌晨4点），但是我觉得很值得，毕竟你说得很有含义，给你解释并不白废功夫。
我一开始写之前就开始该不给你留个联系方式，因为你看完后肯定会有更多的问题要提，但是最终我还是决定不留了，希望自己好好琢磨。
对了，下次别在提这类似的问题了，因为回答完全实在太难，得像这样写很多，但是一般的说是没人愿意这么写的。
祝你好运，不排除你无法理解而破口大骂。
对了，最后一个阶段：完善，我是认为没必要写了。
按我的理解来说，影响肯定的有，但主要是智力特长方面，没有后天经济条件，父母引导等因素影响大，而且先天智力也是可以改善的。
根据加德纳多元智力理论，人总共有6大类不同的智力，各人在语言（言语）、数学（逻辑）、音乐、空间、运动、自我认识能力方面各有所长，这应该是属于遗传因素。他们有些天生好动，对踢球等体育运动感兴趣。每个孩子都又一个最佳才能区，如果学校和家庭顺应孩子的最佳才能区，则可能培养学生浓厚的兴趣爱好。
遗传是有一点因素的 但是关键还是靠后天自身的修养 去挖掘自己的爱好。这只是我个人的观点。
但是兴趣爱好有时候又受遗传的影响。
http://211.86.92.141/jzpd/ShowArticle.asp?ArticleID=533
这个网站讲的就是这个 希望对你有用！
应该说是父母会影响孩子吧，首先说明，我不是高人，来凑热闹的
父母的某一项爱好，会对孩子造成从小的耳听目染，对着某一方面的认识也会更多些，学习起来会觉得很得心应手，所以会更加容易建立起对于这一方面的兴趣。所以也就会经常看到，比如画画很有天赋的孩子，父亲或者母亲也通常会作画，就会理所当然的觉得那是遗传了。
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