大班科学公开课教案《泥娃娃跳舞》
教案：《泥娃娃跳舞》
一、活动目标：
1. 通过操作，感知橡皮泥的各种特性。
2. 探究用力团圆后，橡皮泥形状的变化，大胆表达自己的发现。
二、活动准备：
各色橡皮泥人手一份、白纸、蜡笔若干。
三、活动过程：
1. 玩一玩彩色橡皮泥，感知橡皮泥的特性。
(1)幼儿自主玩橡皮泥，教师巡回指导。
(2)提问：你们把橡皮泥玩成了什么样？橡皮泥有什么变化？
(3)小结：用力捏，橡皮泥的形状会改变。
2. 探究橡皮泥形状的变化。
(1)提问：如果把橡皮泥团圆后用力捏，会有什么变化？
(2)幼儿尝试探究，并自由交流自己的发现。
(3)小结：用力团圆后，橡皮泥变成了扁扁的饼。
3. 制作泥娃娃，感知橡皮泥的可塑性。
(1)引导幼儿观察自己的操作材料，探索用橡皮泥制作泥娃娃。
(2)幼儿尝试制作，并交流自己的经验。
4. 语言活动：为泥娃娃跳舞。
(1)引导幼儿用自己的语言描述泥娃娃的形象和动作。
(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的描述。
四、活动延伸：
将橡皮泥放在区域中，鼓励幼儿继续进行创作和探索。
以上是一份大班科学公开课《泥娃娃跳舞》的教案。在这个活动中，幼儿将通过操作和观察，感知橡皮泥的特性，探究形状的变化，并发挥创意制作泥娃娃。这个活动旨在激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养其动手能力和创造力。同时，通过与同伴的交流，提高幼儿的语言表达能力。
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