囊萤夜读评课优缺点及建议

囊萤夜读评课优缺点及建议如下:

优点:

将教学重点放在古文阅读的教学,以人名和时间为切入点,让学生读出古文的韵味,在读中感悟意思,再结合注释,替换词语理解古文的意思,还是通过读,体会民族精神,“天行健,君子以自强不息”是本单元语文园地日积月累里的内容。

引用这句话,除了贴合《囊萤夜读》的精神,还符合单元学习的要求,将日积月累的句子落到具体的故事和行为上,两处内容互为表里,相互体现,既更好地理解车胤自强不息的品质,又更深的体会,天行健君子以自强不息的民族精神。

缺点:

不足之处,通过欧阳修的《以荻画地》,让学生体会民族精神,其实有更加贴合本文的孙康夜读的故事,也就是囊萤映雪中的“映雪”的故事,再引导学生学习“囊萤映雪”的成语,最后上升到“天行健,君子以自强不息”,如此才环环相扣。以上就是对本节课的反思。

囊萤夜读评课建议:

新课标指出,评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察学生的记诵积累,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。也就是说文言文的教学,两个点很关键,一个是学生的记诵积累,第二点就是文言文方法的渗透。所以,结合课标的相关要求,本节课的目标达成,重点突出。

王崧舟老师曾经说过,语文老师不是“常人”,也不应该是“常人”,因为我们肩负着让学生学好语言文字的表达与运用的责任和使命,我们要做“顶天立地”的语文教师,脚踩着语文大地,头顶着语文璀璨的天空,成为一名真正的语文教师。





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