军神评课用语优缺点及建议
军神评课用语优缺点及建议如下：
1、优点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
最后环节的设计很好，调动了学生的积极性。老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
老师能从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知、理解新知，整体上来看，效果确实不错，值得学习。有“创新”和“创意”。新课改的理念体现得很突出。
2、缺点：课堂上细节讲解不够。对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。教师示范少，学生没机会展示。教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论（规律）。本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣。应留有一定的时间让学生思考、讨论（新教师的缺点），注意控制课堂节奏、语言节奏）。课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
3、建议：分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛，可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维。备课要考虑多种因素，上课要灵活（遇到举例，可以让学生讨论）。
军神评课用语优缺点及建议如下：
1. 优点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
最后环节的设计很好，调动了学生的积极性。老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。
老师能从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知、理解新知，整体上来看，效果确实不错，值得学习。
2. 缺点：课堂上细节讲解不够。对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。教师示范少，学生没机会展示。教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律)。本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣。应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节奏、语言节奏。
3. 建议：分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛，可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维。备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到举例，可以让学生讨论)。
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