《土地的誓言》教案设计
《土地的誓言》教案设计
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。下面是我整理的《土地的誓言》教案设计，欢迎大家阅读。
【教学目标】
1、流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2、揣摩、品位本文具有激情的语言。
3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。
【教学重点】
1、流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2、揣摩、品位本文具有激情的语言。
【课时安排】
一课时。
【教学设计】
一、整体感悟与体验
1、导入新课：
有一部电影叫《未来水世界》，主要情节是陆地被海水淹没后人们为寻找陆地而展开的斗争。影片中给人印象最深的是人对陆地的向往。是啊，面对生我们养我们的故土，我们怎能不为之动容。然而，九一八事变之后，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。试想，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思?今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心情。
2、教师播放歌曲《松花江上》，让学生感受歌中的情感，说说自己的感受，创设情境。
3、教师配乐范读课文，学生按要求听读课文：
要求：感受作者所蕴涵的情感;注意教师朗读时对语气、语速、重音等的把握和处理。画出自己深受触动的句子或词语。
4、学生交流各自的听读感受，整体把握作者的思想感情。
(怀念、赞美、忧伤、愤怒等)
5、学生朗读课文，进一步感受文章中的情感：
要求：流畅、准确、并尽量读出刚才自己所体悟到的情感。然后教师正音并进行肯定评价。
二、自主研读与赏析
1、学生结合课文内容及了解的东北信息，自由交流“东北印象”，然后教师课件展示以“东北印象”为主题的图片。借此进一步把握作者对故土的情。
所产生的基础，同时为自主学习创设一个”畅所欲言”的环境与气氛。
2、教师抛出两个问题，激发学生的自主学习欲望与热情：
问题一：文中哪些句子或词语最能表达作者的情感?深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
问题二：作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的?请举例说明。
3、学生精读课文，进行语言品味，自主学习，合作交流，明确：
问题一：我心里怀着炽痛的热爱
我无时无刻不听见……我无时无刻不听见它召唤我回去。
我常常感到它在泛滥着一种热情。
在那田垄里埋葬过我的欢笑。
问题二：运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。
运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。
(如：“当我躺在土地上的时候，……怪诞的狂风”;“当我想起故乡的时候，……喷涌着血液一样”;在春天，……多么丰饶”等句子)
人称的恰当运用。
(先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思;随着情感的`越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果)
4、在研读赏析的基础上，再次朗读课文，运用朗读的技巧来表达自己对课文情感的把握。
三、探究与反思
1、教师抛出一个问题;课文总共只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同?让学生进行深层次的探究。
2、学生小组充分探讨交流后，全班进行交流，教师引导：
结果相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后在直接抒情。
内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。
(第一段：“当我躺在土地上的时候，……怪诞的狂风，第而段：“在故乡的土地上，……多么丰饶”)
内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。
教师引导：所选景物各有什么特点?为何选取不同景物?
学生讨论明确：前者选取东北所特有的物产，并采用景物的叠加，是为了展现东北大地的丰饶美丽。表达作者对故乡的激情。
赞美和深情怀念，应用排比，则加强了对读者的情感冲击力。
后者选取了春，秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有前者来得。它也表达可作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。
3、学生就学习中存在的问题和疑惑进行质疑研讨。
4、学生反思本课的学习过程以及自己的情感体验。
【作业布置】
1、写一首同名诗歌《土地的誓言》。抒发自己对土地的感情。
2、你的家乡留给你这样的印象?写一篇短文，描绘一下你印象中的故乡，表达你对它的情感。字数不限。
;绛旓細鏄寚浣滆呪滈潰瀵鍦熷湴鍙戝嚭鐨勮獡瑷鈥濓紝鑰屼笉鏄滃湡鍦版湰韬紙鑷韩锛夊彂鍑虹殑瑾撹█鈥濄備綔鑰呴潰瀵瑰湡鍦板彂鍑虹殑瑾撹█鐨勫彞瀛愶細鎴戝繀瀹氫负濂硅屾垬鏂楀埌搴曘傚湡鍦帮紝鍘熼噹锛屾垜鐨勫涔★紝浣犲繀椤昏瑙ｆ斁!浣犲繀椤荤珯绔!鎴戞案涓嶈兘蹇樿锛屽洜涓烘垜绛斿簲杩囧ス锛屾垜瑕佸洖鍒板ス鐨勮韩杈癸紝鎴戠瓟搴旇繃鎴戜竴瀹氫細鍥炲幓銆備负浜嗗ス锛屾垜鎰夸粯鍑轰竴鍒囥傛垜蹇呴』鐪嬭涓涓洿...
绛旓細鍦熷湴鐨勮獡瑷 绔湪钑昏壇 绗叚鍛 3.29--4.4 鏈ㄥ叞璇 缁煎悎鎬у涔?鍐欎綔?鍙ｈ浜ら檯: 榛勬渤,姣嶄翰娌 閭撶鍏 閭撶鍏 绗竷鍛 4.5--4.11 闂讳竴澶氬厛鐢熺殑璇村拰鍋 鑷у厠瀹 闊充箰宸ㄤ汉璐濆鑺 浣曚负 绂忔ゼ鎷滃鐨勬槦鏈熷ぉ 鑾硦妗 绗叓鍛 4.12--4.18 瀛欐潈鍔濆 銆婅祫娌婚氶壌銆 缁煎悎鎬у涔: 鎴戜篃杩解滄槦鈥 绀炬垙 椴佽繀 绗節鍛 4.19~4.25 瀹夊鑵...
绛旓細璇炬枃:銆婁粠鐧捐崏鍥埌涓夊懗涔﹀眿銆嬨併婄埜鐖哥殑鑺卞効钀戒簡銆嬨併婁笐灏忛腑銆嬨併婅瘲涓ら鈥斺斿亣濡傜敓娲绘楠椾簡浣犮佹湭閫夋嫨鐨勮矾銆嬨併婁激浠叉案銆嬬浜屽崟鍏:鐖卞浗涓婚銆傝鏂:銆婇粍娌抽銆嬨併婃渶鍚庝竴璇俱嬨併婅壈闅剧殑鍥借繍涓庨泟鍋ョ殑鍥芥皯銆嬨銆婂湡鍦扮殑瑾撹█銆銆併婃湪鍏拌瘲銆嬬涓夊崟鍏:鏉板嚭浜虹墿鐨勮础鐚,瀛︿範浠栦滑銆傝鏂:銆婇倱绋煎厛銆嬨併婇椈涓澶氬厛鐢熺殑璇...
绛旓細鍦熷湴鐨勮獡瑷绔湪钑昏壇 绗叚鍛3.29鈥斺4.4 鏈ㄥ叞璇 缁煎悎鎬у涔犲啓浣滃彛璇氦闄: 榛勬渤,姣嶄翰娌抽倱绋煎厛閭撶鍏 绗竷鍛4.5鈥斺4.11 闂讳竴澶氬厛鐢熺殑璇村拰鍋氳嚙鍏嬪 闊充箰宸ㄤ汉璐濆鑺綍涓 绂忔ゼ鎷滃鐨勬槦鏈熷ぉ鑾硦妗 绗叓鍛4.12鈥斺4.18 瀛欐潈鍔濆銆婅祫娌婚氶壌銆 缁煎悎鎬у涔: 鎴戜篃杩解滄槦鈥 绀炬垙椴佽繀 绗節鍛4.19~4.25 瀹夊鑵伴紦鍒樻垚绔 绔瑰奖涓板瓙...
绛旓細鍏夋湭鐒剁殑銆婇粍娌抽銆嬫瓕棰傜鍥介泟濂囧．涓界殑灞辨渤,鑻卞媷鎶楁晫鐨勬垬澹,琛ㄧ幇涓崕姘戞棌椤藉己鐨勫鏂楃簿绁炲拰涓嶅眻鐨勬剰蹇;閮藉痉鐨勩婃渶鍚庝竴璇俱嬮氳繃涓鍫傚皬瀛╃溂涓殑娉曡璇剧殑鎯呭舰,浠ュ皬瑙佸ぇ,鏈夊己鐑堢殑鑹烘湳鍔涢噺鍜屾繁鍒荤殑鎬濇兂鎰忎箟;鏉庡ぇ閽娿婅壈闅剧殑鍥借繍涓庨泟鍋ョ殑鍥芥皯銆嬭鐞嗗舰璞,榧撹垶浜哄績;绔湪钑昏壇鐨銆婂湡鍦扮殑瑾撹█銆鎶掑彂浜嗗娌︿骸鍥藉湡寮虹儓鐨勬濆康涔嬫儏;...
绛旓細1銆併婁粠鐧捐崏鍥埌涓夊懗涔﹀眿銆2銆併婄埜鐖哥殑鑺卞効钀戒簡銆3銆併婁笐灏忛腑銆4銆併婂鍥借瘲涓ら銆嬶紙鍋囧鐢熸椿娆洪獥浜嗕綘銆佹湭閫夋嫨鐨勮矾锛5銆併婁激浠叉案銆6銆併婇粍娌抽銆7銆佹渶鍚庝竴璇 8銆併婅壈闅剧殑鍥借繍涓庨泟鍋ョ殑鍥芥皯銆9銆銆婂湡鍦扮殑瑾撹█銆10銆併婃湪鍏拌瘲銆11銆併婇倱绋煎厛銆12銆併婇椈涓澶氬厛鐢熺殑璇村拰鍋氥13銆併婇煶涔愬法浜鸿礉澶氳姮銆14...
绛旓細璇句欢 - 鍒濅竴璧勬簮 - 涓婄姽浜屼腑璇楁ⅵ璇枃宸ヤ綔瀹 銆婁激浠叉案銆嬭鏂囪瘎鐐 - 鍒濅竴璧勬簮 - 閭卞憳澶鏂囧伐浣滃 銆婅壈闅剧殑鍥借繍涓庨泟鍋ョ殑鍥芥皯銆嬭鏂囪瘎鐐 - 鍒濅竴璧勬簮 - 閭卞憳澶鏂囧伐浣滃 浣滄枃涓婚鏉愭枡--鐞嗘兂 - 鍒濅竴璧勬簮 - 涓婄姽浜屼腑璇楁ⅵ璇枃宸ヤ綔瀹 銆婂湡鍦扮殑瑾撹█銆璇炬枃璇勭偣 - 鍒濅竴璧勬簮 - 閭卞憳澶鏂囧伐浣滃 銆婄褰便...
绛旓細涓冧笅涔夊姟鏁欒偛璇剧▼鏍囧噯瀹為獙鏁欑涔 銆婅鏂囥1.浠庣櫨鑽夊洯鍒颁笁鍛充功灞1. 搴旀斁鍦ㄧ涓澶ф鈥滅櫨鑽夊洯鈥濄傚嵆浣滃...9. 鍦熷湴鐨勮獡瑷 1.鎬庢牱鐞嗚В鏂囦腑鈥滄垜甯稿父鎰熷埌瀹冨湪娉涙互鐫涓绉嶇儹鎯呪濅腑鐨勨滄硾婊モ濄佲滃湪閭ｇ敯鍨勯噷鍩嬭懍...16.灏忚帀鍚屽涓轰簡鐮旂┒姘翠唤瀵瑰ぇ璞嗗彂鑺界殑褰卞搷,鍦ㄤ袱涓悓鏍风殑鑺辩泦涓涓嬪ぇ璞嗙瀛,骞璁捐浜嗗涓嬬殑瀹為獙銆傝繖涓...
绛旓細缁忚繃涓骞寸殑鏁欏瀹炶返,鎴戣寰楀湪浠ヤ笅鏂归潰搴旇娉ㄦ剰: 1銆佹敼杩涙暀瀛︽柟寮忋傛敞閲嶈緟瀵煎娉,涓嶅悓鐨勬枃鏈噰鐢ㄤ笉鍚岀殑鏂瑰紡鏁欏銆 2銆佸皢鏈楄杩涜鍒板簳銆傚緢澶氬鐢熷湪鑰冭瘯鏃堕槄璇荤悊瑙ｄ弗閲嶅け鍒,闄や簡鍋氶鎶宸т箣澶,鎴戣涓哄濂借鏂,璇劅寰堥噸瑕,鏈楄浼间箮閮介傚綋寮ヨˉ,鎵浠,鎴戝笇鏈涘湪鏁欏涓厖鍒嗕綋鐜般傚銆婂畨濉炶叞榧撱銆婂湡鍦扮殑瑾撹█銆鍙よ瘲璇嶇瓑銆傞暱鏃堕棿...
绛旓細缁忚繃涓骞寸殑鏁欏瀹炶返,鎴戣寰楀湪浠ヤ笅鏂归潰搴旇娉ㄦ剰: 1銆佹敼杩涙暀瀛︽柟寮忋傛敞閲嶈緟瀵煎娉,涓嶅悓鐨勬枃鏈噰鐢ㄤ笉鍚岀殑鏂瑰紡鏁欏銆 2銆佸皢鏈楄杩涜鍒板簳銆傚緢澶氬鐢熷湪鑰冭瘯鏃堕槄璇荤悊瑙ｄ弗閲嶅け鍒,闄や簡鍋氶鎶宸т箣澶,鎴戣涓哄濂借鏂,璇劅寰堥噸瑕,鏈楄浼间箮閮介傚綋寮ヨˉ,鎵浠,鎴戝笇鏈涘湪鏁欏涓厖鍒嗕綋鐜般傚銆婂畨濉炶叞榧撱銆婂湡鍦扮殑瑾撹█銆鍙よ瘲璇嶇瓑銆傞暱鏃堕棿...
