土地的誓言教案及反思

  • 《土地的誓言》优质教学设计
    答:《土地的誓言》优质教学设计 【教学目标】 1.联系时代背景,体会作者的思想感情. 2.揣摩精彩段落和语句,体会拟人,排比,比喻等修辞手法的表情达意作用. 3.感受旧中国的苦难,激发师生爱国豪情. 4.理解"土地的誓言"的深刻含义. 5.学习诵读,品读,创读,设问研究等读书方法. 【教学重点】 理解作者对故乡土地炽痛的...
  • 语文七年级下册《土地的誓言》教案设计
    答:人教版语文七年级下册《土地的誓言》教案设计 一、 学习目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 ⑴能用普通话正确、流利、有感情地朗读。⑵养成默读习惯, 有一定的速度,能较熟练地运用略读和浏览的方法, 扩大阅读范围。⑶在通读课文的基础上, 理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环...
  • 土地的誓言教案
    答:最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义。四、扩展思考 同学们你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?五、布置作业(播放)“九一八真的成为历史了吗?”以此为题写一篇小作文。(可以网上检索有关资料)教后记:土地也就是一个国家的主权问题,结合〈最后一课〉来讲。用1941年9月18日,...
  • 土地的誓言原文课文、教案、ppt课件、赏析及阅读答案
    答:最后的誓言,"解放、站立",是作者为家乡的战斗决心,也是他愿意为她付出一切的誓言。这些宝贵的资源链接,课件与试题、试题汇编以及更多教学资源,等待着每一位热爱文学与故乡情怀的探索者。让我们共同沉浸在《土地的誓言》的深情中,感受那份对故土的热爱与承诺,激发心中那份为家乡和祖国奉献的力量。
  • 土地的誓言中的誓言是什么?
    答:是指作者“面对土地发出的誓言”,而不是“土地本身(自身)发出的誓言”。作者面对土地发出的誓言的句子:我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更...
  • 土地的誓言教案,开头1,2句形象化的语言进行抽象概括
    答:第一段写思念家乡 第二段写收复家乡的愿望
  • 土地的誓言教案的直接写的句子
    答:1 受之人也,受之天也 2 余闻之也久 3 纹理皆有可观者
  • 七年级下册语文的主要重点在哪里?主要学些什么???
    答:七年级语文下册重点课文复习教案 5. 韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么? 表现出了他对不能再教法语而感到悲愤和哀痛。 5.文中“我...课文:《黄河颂》、《最后一课》、《艰难的国运与雄健的国民》、《土地的誓言》、《木兰诗》第三单元:杰出人物的贡献,学习他们。课文:《邓稼先》、《...
  • 土地的誓言教案
    答:下面是为大家搜集整理的土地的誓言教案,欢迎阅读。 土地的誓言教案(一) 教学目标 :继续注重朗读训练,读准字音,读出感情。通过朗读领会文意。联系时代背景,体会作者的思想感情。揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。 教学重点 :体会作者的...
  • 七年级语文下册《土地的誓言》教案
    答:这正是作者发出铮铮誓言的原因之一。 文中还有很多,学生的答案言之成理即可。 五、反思归纳 1、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时,却又改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”? 学生小组讨论后回答 教师总结:人称的变化是情感变化的结果。文章开始用第三人称是因为...

  • 网友评论:

    贲侍15217247652: 土地的誓言学案 面对故土,作者发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的情感 -
    26192袁南 :[答案] 《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写,入选人教版初一下学期课本.1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归.作者怀着难以抑制的思乡之情写下了...

    贲侍15217247652: 土地的誓言学案 面对故土,作者发出了怎样的誓言 -
    26192袁南 : 1.从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的2.作者的心情正如决堤之水不可遏制地四下泛滥奔流,作者那激愤狂放的心情用了'泛滥'来形容,埋葬只用于已经死去的事物,那么,我的欢笑已经死去了吗?是的,昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在龚上,散发着迷人的光泽.3.把大地当川锭贬瓜撞盖鳖睡搏精做母亲,而且文章前后作者的感情不同.4.这是作者故乡的特产,包含了作者对故土的热爱

    贲侍15217247652: 土地的誓言讲述了甚么? -
    26192袁南 : 土地的誓言 教学目标 1、认知目标了解当时作者的创作背景体会作者内心独白式的创作手法领会作者大量应用铺排的描写. 2、方法进程目标品味文中的关键意象和关键语句...

    贲侍15217247652: 土地的誓言教案的直接写的句子 -
    26192袁南 : 1 受之人也,受之天也2 余闻之也久3 纹理皆有可观者

    贲侍15217247652: 土地的誓言导学案作者对土地发出了怎样的誓言原文回答土地的誓言导学?
    26192袁南 : 为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱.

    贲侍15217247652: 怎样理解课文标题土地的誓言 -
    26192袁南 : 这一标题是比较独特的,其要点在于“誓言”.从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的.作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前──或者我的坟前.”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到.因此,这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”.请采纳~~~~

    贲侍15217247652: 《土地的誓言》课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色,还回忆了“我”在故乡成长的足迹. -
    26192袁南 : 《土地的誓言》课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色,还回忆了“我”在故乡成长的足迹.作者这样写是为了突出故乡如此美好,如此丰饶,能让我们更爱她,并为她的美好被埋葬而感到悲愤.这更能激起我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡的美好的信念和决心.

    贲侍15217247652: 土地的誓言的课文思路是什?土地的誓言的课文思路是什么
    26192袁南 : 对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,... 我的手掌一接近土地,心就变得平静.我是土地的族系,我不能离开她.在故乡的土...

    贲侍15217247652: 《土地的誓言》课题意思 -
    26192袁南 : 作者对土地发出的誓言

    贲侍15217247652: 土地的誓言 1,面对故土,作者发出了怎样的誓言,表达了作者怎样的情感?2,课文分为两段,两段在内容和结构上 -
    26192袁南 :[答案] 为了他,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前-----甚至我的坟前,我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱 表达了热爱故乡和祖国之情 第一段 以我思念故乡的人和事为主题 第二段 以我誓死保卫故乡为中心 两段都是先写事...

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