土地的誓言教案及答案
答：《土地的誓言》教案 篇1 教学目标:继续注重朗读训练,读准字音,读出感情。通过朗读领会文意。联系时代背景,体会作者的思想感情。揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。 教学重点:体会作者的思想感情,揣摩精彩的段落和语句。 教学难点:了解呼告...
答：《土地的誓言》教案 篇1 课时安排 :一课时 教材与学情分析: 《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年九一八事变十周年的一篇抒情散文,抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。调子是悲怆的。 学生由于年龄的限制,根本没有家国之痛、民族之恨这些经历和体验,但他们有着朴素的情感,也有丰富敏感的心灵。教学中应...
答：1931年9月18日日本帝国主义强行侵占东北,四个月内东北全境沦陷,我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁骑蹂躏了十年,1941年,在九一八事变十周年之际,流亡在关内的东北人依然无家可归,而作者作为其中的一员,怀着难以遏止的情感,写下了这篇散文──《土地的誓言》。” 三、通过课件展示,简介作者 四、朗读诗歌,初...
答：七年级下册语文《土地的誓言》教案1 教学目标: 培养学生对土地、对祖国的热爱之情。 教学重点: 有感情的朗读课文 教学难点: 揣摩、欣赏精彩段落和语句 教学仪器与媒体: 投影仪、PP软件、录音机等。 教学过程: 一、情境导入 1、导语。 2、学生上网检索有关背景和作者的资料。 二、整体感知 1、范读。 2、...
答：土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。下面是我整理的《土地的誓言》教案设计，欢迎大家阅读。【教学目标】1、流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的语言。3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。【教学重点】1、流畅、有感情地朗读课文...
答：土地的誓言教案 一、教学目标 1. 理解课文内容，感受作者对故乡的炽烈情感。2. 体会文中强烈的爱国情感及民族自豪感。3. 培养学生的阅读理解能力和情感共鸣能力。二、教学重难点 重点：理解课文内容，体会作者的情感。难点：激发学生内心对土地的深情和对国家的热爱。三、教学准备 1. 课文相关背景资料...
答：所以我们在誓言中不仅要读出对故乡的热爱与思念,以下是我为您整理的七年级语文下册第9课《土地誓言》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:土地誓言 首先听一首歌曲《松花江上》,谈感受。(学生可随意发言,之后教师总结导入 )是的听过歌曲后,歌声中那段令人悲痛的历史再现眼前,1931年9月18日日本...
答：1、 自由朗读课文，读准字音，读出感情。思考课题《土地的誓言》是何意思？教师总结：从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可...
答：《土地的誓言》教案设计(一) 一、深情导入,营造气氛 (课前播放《松花江上》,大屏幕上展示东北原野富有地域特色的景物,以东北富有个性的景物吸引学生,唤起学生对祖国锦绣山河的热爱。音乐结束后,师导入。) 师:著名诗人艾青曾这样深情地吟唱:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”可以说,对故乡...
答：教案1 【教学目标】1、朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情。2、揣摩、品味文中富有激情的语言。3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的感情。教学重点、难点：品味本文富有激情的语言;把握作者的思想感情。【学法指导】1.写景要善于抓住景物特征，通过关键词语体会蕴含的感情。2.通过反复朗读，揣摩重要...
网友评论：
党睿15277429276：
土地的誓言学案 面对故土,作者发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的情感 -
59592郎承
：[答案] 《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写,入选人教版初一下学期课本.1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归.作者怀着难以抑制的思乡之情写下了...
党睿15277429276：
土地的誓言 那一课的学案 答案 -
59592郎承
： 这两个词语的运用都逾越了常规.凡是反常之处总是格外引人注目并且令人感到困惑的.这些特殊的用法,在本意和语境间可以发现词语的具体确切的含义. 作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流,作者那激愤狂放的心情用了“泛...
党睿15277429276：
土地的誓言学案 面对故土,作者发出了怎样的誓言 -
59592郎承
： 1.从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的2.作者的心情正如决堤之水不可遏制地四下泛滥奔流,作者那激愤狂放的心情用了'泛滥'来形容,埋葬只用于已经死去的事物,那么,我的欢笑已经死去了吗?是的,昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在龚上,散发着迷人的光泽.3.把大地当川锭贬瓜撞盖鳖睡搏精做母亲,而且文章前后作者的感情不同.4.这是作者故乡的特产,包含了作者对故土的热爱
党睿15277429276：
七下语文课堂作业本第九课《土地的誓言》的答案 -
59592郎承
：[答案] 第一题 栏 澜 斓 谰第二题 1 不恰当.“泛滥”是贬义,此处应用“洋溢”或“荡漾”.第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含...
党睿15277429276：
土地的誓言 答案 -
59592郎承
： 《土地的誓言》1.如何理解本文的标题“土地的誓言”?这一标题是比较独特的,其要点在于“誓言”.从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的.作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切.我必须看...
党睿15277429276：
土地的誓言导学案作者对土地发出了怎样的誓言原文回答土地的誓言导学?
59592郎承
： 为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱.
党睿15277429276：
《土地的誓言》阅读答案、、 1、文中作者的“誓言”是什么誓言?2、请概括课文前两段的主要内容?(第一段):(第二段):3、文中作者对各故乡发出... -
59592郎承
：[答案] 1.这誓言是作者面对着土地发出的.应该理解为对着土地发誓言而不是土地自身发出的誓言. 2.(1)写我时常想起关东平原上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为此热血奔腾! (2)故乡美好的生活让我梦萦魂牵,我发誓要为故乡母亲而战斗到...
党睿15277429276：
求,互联网 中 土地的誓言答案 -
59592郎承
： 《土地的誓言》参考答案1、本章只有两个自然段,请归纳段意.一:我常常想起关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的心为此而热血沸腾!二:故乡美好的生活令我梦萦魂牵,我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲.2、如何理解文章的...
党睿15277429276：
土地的誓言1、课文共有两段,分别讲了什么?请分别概括.2、作者面对土地发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的感情?3、“我无时无刻不听见她呼唤我... -
59592郎承
：[答案] 1、第一段写了关东原野上的一切都呼唤着我,我的心随着故乡的脉搏在跳动;第二段写故乡的美好生活令我魂牵梦萦,我发誓要为故乡而战斗甚至牺牲. 2、誓言:原文:“我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回...
党睿15277429276：
土地的誓言 题①理解此句的含义.这种声音已经和我的心取得了永远的沟通.②不得不回去 应该回去 必须回去 三者之间有什么细微的差别? -
59592郎承
：[答案] 1 课文重在写誓言,这誓言是作者对土地发自内心的承诺,意在强调这誓言有关土地这层意思.显得醒目,简洁. 2 表现了我同故乡已经息息相通,心心相映 3不得不回去带有一定的被迫意味: 应该回去是理应回去: 必须回去是则有一定之意,语气加...
