蒙氏课程日常教案
1. 蒙氏日常洗手娟教案《洗手娟》是一首具有民间童谣风格的歌曲,曲调短小、流畅,并具有节奏性强,运用衬腔等劳动歌曲的特点,全曲使用素材旋律易唱易记,轻松活泼。
2. 蒙氏艺术课程教案5岁
课程抄教学流程 1. 预备活动师幼互相袭问候。走线,线上游戏。集中幼儿注意力,调整心情或做一些与本次活动有关的小游戏作为导入。 2. 集体活动创设一定的情景,为幼儿提供大量的操作材料,供幼儿操作探索,达成本次活动的基本目标。 3. 游戏活动以丰富、有趣的游戏让幼儿参与到游戏中,进行经验的提升。 4. 分组活动尊重幼儿的个体差异,提供大量的材料,让幼儿有选择性地进行活动。一般分三组:实物操作组、学具操作组和纸面操作组。三组活动或是形式不同、难易程度不同,或者相同的形式用不同的材料。 5. 交流小结,收拾学具
3. 幼儿园小班蒙氏日常《打鸡蛋》教案
活动目标: 1.学习按颜色一隔一排列夹子。 2.通过用三指夹夹子,发展手指小肌肉的灵活性与力度。 3.有序、专注地操作,体验成功的快乐。 教具准备:操作盘、花边小碟子、彩色夹子若干、颜色标记卡等。 活动过程: 一、准备活动。 1.走蒙氏线。 2.手指游戏。 评析:准备活动安排了两个内容:走蒙氏线是常规活动,可以较好地锻炼幼儿的平衡感和专心细致的工作态度,让孩子进入蒙氏工作的状态。游戏活动一方面使小班孩子消除在陌生环境中的紧张情绪,让孩子的注意力集中到活动中来,同时手指游戏为下面的操作活动做热身准备。 二、集体活动。 1.介绍工作名称:“今天,老师给大家带来一项新的工作:夹夹子。” 2.介绍工作准备:“老师先拿一张工作毯,双手取出托盘放在工作垫的左侧。” 3.介绍材料:“有彩色夹子,花边小碟子、颜色标记卡等。” 评析:跟其他教学所不同,蒙氏工作强调操作的规范和秩序,老师首先示范整个工作的顺序:取工作毯——放在指定位置——取操作材料——进行工作——将材料归位——将工作毯归位。老师规范的操作给孩子一个完整的印象。 4.介绍工作内容: (1)右手取出花边小碟子,看看这个小碟子是什么样的? (2)出示图:小碟子的花边象什么? 评析:有了比较直观的平面的图示,孩子们进行了充分的想象,如:象水波浪,象山峰,象屋檐,象太阳伞的花边,象桥洞,象裙子,象方便面等等。 (3)介绍五角星和箭头标记。 评析:在小碟子上加上起始点和箭头标记,而不强调顺时针方向,是考虑小班孩子的实际水平,孩子通过反复操作以后,可以从环境里逐步建立起内在秩序。 (4)伸出食指闭眼顺时针方向触摸感觉花边的高低变化规律。 评析:闭眼触摸可以更好地锻炼幼儿的触觉,幼儿闭上眼睛,排除其它干扰,能更好地集中注意力,感受小碟子的高低变化规律。 (5)示范夹子的开合。 师:“老师还给大家带来了小夹子,伸出大拇指、食指和中指用力压一压,象什么呀?” 评析:这里老师采用边讲解示范,边带小朋友一起练习的方法,有助于帮助孩子掌握正确的动作。有针对地锻炼了拇指、食指、中指的小肌肉。老师做开合练习,问小朋友象什么?孩子们的想象很丰富如:象嘴巴,象订书机、象机器人在说话。当老师边做开合练习边从左往右移动时,孩子们自然地想到了象蝴蝶在飞,象小鱼在游等等。 (6)按照图片规律给夹子排队。 师:“今天,小蝴蝶要进行飞行表演,小蝴蝶的队伍是怎么排的呢?我们一起来看一看小卡片。是红、绿、红、绿。一只红蝴蝶,后面跟一只绿蝴蝶。我们帮小蝴蝶检查,看它排得对不对。对的我们就用点头来表扬它,错误的我们就用摇头来提醒它。” 评析:按照颜色规律一隔一排队对小班孩子来说难度比较适中,但同时要按照一定的方向进行有序排列,就有一定的难度,需要孩子专注地工作,老师同时示范几种错误的排列,孩子在改错的过程中,加深了印象,从而在操作中能更有效地控制这些错误。 (7)顺时针方向夹夹子。 师:“从五角星的地方开始,小蝴蝶按照箭头的方向停在山峰上。一座山峰停一只小蝴蝶。我们帮小蝴蝶检查,看它飞得对不对。对的我们就用点头来表扬它,错误的我们就用摇头来提醒它。” (8)顺时针方向取下夹子。 三、幼儿操作活动。 1.幼儿有秩序取工作毯、双手取出操作盘放在工作毯的左边。 2.闭眼触摸感觉花边小碟子的高低变化。 3.按图片规律给夹子排队。 4.按顺时针方向在“山峰”上夹夹子。 5.仍按顺时针方向收回夹子。 6.收拾好学具,送回柜子。 评析:幼儿在操作过程中,老师只是一个观察者,不随便帮助,孩子出现错误以后,老师可以让孩子进行二次操作,或者三次四次操作,让孩子自己来调整,只要孩子有兴趣,就不要阻止孩子的工作。
4. 蒙氏日常《切香蕉》教案
活动目标:
1、了解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,丰富相应的动词组“撅”“甩”“叼“”打个滚“。
2、运用谈话的方法感知理解作品内容。
3、萌发接纳同伴、喜欢同伴的情感。
活动准备:
桌面教具(大象、刺猬、小鸡、小兔、小猫、小鱼、青菜、大青虫各一个)
5. 蒙氏日常《递交物品》教案
1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记,
在前面也可加上教学内容,学情分析等。重点是2--6。
6. 蒙氏日常生活小吸管转移水四岁半教案
这个课程没有见过
你在哪里发现的
可以去找找
7. 蒙氏日常刷桌子教案
擦桌子
目的:
1学习擦的正确方法。
2练习有秩序地工作。
道具:
桌子、防水围裙、盆、水壶、抹布。
要点:
1带上围裙,把水壶里的水倒入盆里。
2将抹布放入盆中,然后用拧毛巾的方法把布拧干。
3从左向右擦拭桌子,然后把抹布放进盆里洗一洗,再拧干。
4在成人的协助下,把用过的水倒掉。
8. 蒙氏日常生活刷桌子教案
日常生活教学进度 小班: 一、教室常规 1.走线:目的:稳定情绪,集中注意力,身体平衡能力。
(1)徒手走:教孩子听着音乐走,保持距离,跟教师或同伴变换动作(学会观察)可变换音乐的速度或手部动作,学会自然走,熟悉后增加难度。(2)持物走:(由易到难,既增加难度,根据孩子的能力给予不同的指导)
托物走,易倾斜的物品——旗;易摇晃的物品——铃铛、串珠;易掉落的物品——大匙端球 2.寂静游戏:目的:听力,注意力的训练。
听力练习,听的记忆力训练、顺序性训练、差异性训练
3.铺工作毯:强化正确使用工作毯的方法铺、卷、搬、绕工作毯走、使用规则(可在各区域入口处放工作毯)4.拿取教具的方法:(老师应去重点培养的,是在建立秩序感,同样也要强化收工作)(1)正确掌握教具的方法(2)正确拿托盘的方法(3)正确辨别标志符号5.认识物品:
(1)认识班级中的物品 (2)认识自己物品的位置(小班可以贴小贴纸,中班开始用名字号次等)6.正确使用危险品 (1)使用西餐刀(做一个刀套)
(2)使用剪刀(老师要注意:①让幼儿会拿②老师要妥善保管)二、大肌肉动作练习1、基本动作:(走:学会自然站立、跑、双脚跳;双手双膝着地爬;拍球;滚拍)2、学会基本体操(略)三、小肌肉动作练习1.五指抓:
大颗粒→中颗粒→(下学期)增加小颗粒 在准备材料时,可让孩子区别颜色、大小、材质等。例:往盛手抽纸的盒子里抓球2.三指抓:
(1)融入分类的概念,按材质、大小、颜色的分类(2)练习点数,可以增加数量; (3)配对练习,相同物、相似物的配对3.二指捏: (1)较小颗粒的捏
(2)容器高度和口径的变化。4.一直按: 训练拇指、食指的力量。(按接触点比较大的物品)5.穿脱外套 6.衣饰框:按扣→子母扣7.夹:夹夹子
8.叠毛巾
9.倒固体:倒豆子→倒玉米→倒大米10.舀:用大勺舀豆子→大勺舀米11.扫:(小班下学期)扫不易滚动的垃圾,往中间一点扫12.用水的工作:挤海绵→漏斗倒水(下学期)
中班:一、走线: 1.持物走:学会自行调整同伴间的间距2.加大难度: (1)可加入快节奏的音乐(2)可加入手位
(3)根据幼儿的喜爱和能力,自由选择,。材料:会破裂的物品、会撒落的物品(例:端水、端米)二、寂静游戏: 1.听觉记忆练习:
2.专注力练习:传蜡烛、看口型猜字。3.听力的方向性练习4.听力的记忆练习5.专注力练习 6.听力的连续性练习(你一句,我接一句)三、大肌肉练习
曲线跑,往返跑,单脚跳,传球,接球,跨跳。四、小肌肉练习 1.五指抓:抓较小颗粒的物体。 2.三指捏:捏小颗粒的分类,摆创意图。
3.二指捏:捏较小颗粒,可改变容器高度和口径的大小。4.一指按: (1)与几何图形嵌板图结合 (2)通过按图钉自定义做分类,创意造型。5.衣饰框:扣扣子→拉拉链
6.夹:改变夹子材质,大小,从轻到重7.叠纸巾 8.缝:粗针缝直线 9.倒固体:倒芝麻→倒其他小颗粒10.舀:用长柄中勺舀物品
11.扫地:扫豆子→扫米粒→扫地板上任何垃圾 12.用水的工作:杯子倒水→分水(把一杯水分成两杯或三杯)13.清理工作:
洗桌子→洗教具柜→洗黑板→洗手(洗手六步法)
大班: 一、教室常规 1.走线:准确地走在线上,脚跟挨脚尖,变换动作。持物:蜡烛、端水(易灭、易倒、易翻)
2.静寂:听力差异性,记忆,顺序性练习后做节奏练习(打节奏,说节奏)也可以加入语言的训练,词语接龙。3.危险品的使用及管理。4.规则意识的培养
二、大肌肉训练(训练幼儿的身体反应速度、灵活) 变向、变速跑、追逐跑、接力赛、立定跳远、平衡、跳跃
三、小肌肉动作训练(无论哪个年龄段的孩子,都应该注重日常训练)1.五指抓:抓米、抓沙(增加科学内容,提高兴趣) 2.三指捏:捏小颗粒,摆图案(F10
的游戏与数学相结合)3.二指捏:更小的颗粒做创意练习4.一指按:高脚钉做复杂图形的按5.舀:与数学相结合
例:平均分、守恒等(数的守恒、量的守恒、容积、体积、面积、长短)6,倒: (1)与数学的容积守恒结合(2)与整除结合
(3)倒色水与色板三结合(颜色的配比不同,倒出的颜色也不一样)7.使用滴管(与科学内容中水的张力工作相结合)8.衣饰框:系皮带扣→系蝴蝶结
9.缝:用毛线缝→用丝线缝→缝纽扣(大班下学期)10.舀:用小勺舀 11.筛:把面粉和小颗粒豆子分开12.用镊子转移物品
13.清理工作:清理柜子、清理工作毯14.用水的工作:打泡泡→打蛋 15.切:切面包→切香蕉→切苹果→切萝卜
16.压碎捣碎的工作:压面包屑→捣花生→挤橘子汁17.烤制面包(大班下学期)
9. 幼儿园新蒙氏阅读《勤洗手》的教案
教学形式:团体或小组教学
活动目标:
1、 知道饭前便后洗手的重要性,并愿意在饭前便后主动洗手。
2、 学习正确的洗手方法。
活动准备:
1、 小熊和小猪头饰各一个、听诊器一个、针筒一个、医生衣服一件、毛巾一条。
2、 蛔虫图片一张。
基本过程
(一) 导入活动
请大班的小朋友为本班幼儿进行情景表演《小熊看医生》。
(二) 关键步骤
1、 看完情景表演后,教师提问:
(1)“故事发生在哪儿?”(医院)
(2)“故事里都有谁?”(小猪医生和小熊)
(3)“小熊为什么去医院看院?”(小熊肚子痛)
(4)“小熊为什么会肚子疼呢?”(它不洗手就吃饭,把脏东西吃到肚子里了,肚子里有蛔虫)
2、教师总结:饭前便后要洗手。
教师:“每天我们的手上都会有许多病菌,如果我们不好好洗手就吃东西的话,会把病菌吃到肚子里,小朋友就会生病,还要去医院看病、打针和吃药。”
2、 教师示范“六步洗手法”。
3、 教师带领幼儿练习“六步洗手法”。
(三) 结束活动
请幼儿到盥洗室洗手后喝水,教师从旁指导。
活动延伸
1、 区域活动:
在语言区提供故事《小熊看医生》的图片与头饰,引导幼儿进行故事表演。
2、 生活活动:
在盥洗室贴上“六步洗手法”的图示,在日常生活中请幼儿互监督和检查,比一比谁的手洗得干净。
3、 家庭活动
回家后请幼儿把“六步洗手法”教给家长。
活动反思
1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2、 你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、 你认为还有哪些地方需要改进?
附:情景表演《小熊看医生》
小熊看医生
小猪大夫坐在办公桌前看资料,小熊捂着肚子“哎哟,哎哟。。。。。。”地走进来,坐在大夫对面的椅子上。
小猪大夫问:“小熊,你怎么了?”
小熊用微弱的声音回答:“大夫,我肚子痛”。
小猪大夫连忙拿出听诊器放在小熊的肚子上听了听后说:“小熊,你的肚子里有好多的蛔虫。快把手伸出来让我看看。”
小熊把黑黑的小手伸出来。
小猪大夫看了看后说:“小熊,你看你的手这么脏,上面全是脏东西和病菌,你不洗手就吃饭,把手上的病菌全吃到肚子里了,肚子肯定会疼的。”
小猪大夫拿出了一张蛔虫图片,接着说:“你看,现在蛔虫正在你的肚子里吃饭呢!”
小熊看了看图片又摸了摸自己的肚子,吓得“呜呜……”地哭了起来。
“快把胳臂伸出来,让我给你打一针吧。”小猪大夫取出针筒在小熊的胳臂上打了一什。
小猪大夫对小熊说:“小熊,你一定要记住饭前便后要洗手,要做一个讲卫生的好孩子,要不然你的肚子还会疼的。”
小熊听后惭惭地点点头说:“饭前便后要洗手,我记住了。”
10. 蒙氏日常生活剪纸一字剪教案
教具:两个小框子,橱柜上准备一个容器,用来盛放裁成细长条的纸片,两专把幼儿专用的小剪刀。属一个托盘。
基本操作:
用食指,拇指和中指从放在橱柜上的容器中抓一些长条纸条,把纸条放到一个小框子,放在托盘的左边。把一个空的小框子放在托盘的右边。
将托盘放到桌子上,用左手拿起靠近刀刃的地方,将右手的拇指伸进剪刀较小的洞里,中指和食指伸进较大的洞里。
将剪刀和身体平行,放在前面,慢慢地演示怎样开合剪刀。
将剪刀的刀刃部分打开,把纸条放到两个刀刃上。
演示怎样剪纸,让剪下的纸落到空的小框子里。
剪完一张纸后,剪刀合上并放入托盘里。
将已剪的纸片放回放在橱柜的容器中。
把剪刀放回到架子上。
错误订正:
纸片剪的不均匀,或者是撕纸而不是剪纸。
绛旓細鏃ュ父娲诲姩涓互娓告垙鐨勫舰寮忚繘琛屽涔犲拰宸╁浐銆 闄勭璋: 浜旀寚姝 涓浜屼笁鍥涗簲,涓婂北鎵撹佽檸, 鑰佽檸娌℃墦鍒,纰板埌灏忔澗榧, 鏉鹃紶鏈夊嚑涓,璁╂垜鏁颁竴鏁, 鏁版潵鍙堟暟鍘,涓浜屼笁鍥涗簲銆 浜旀寚鎶撶殑钂欐皬鏁欐绡6 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃妯′豢璞″0璇,鍒濇鍞卞嚭姝屾洸涓殑浼戞绗︺ 2銆佷細鏍规嵁璇嶄箟鍋氱浉搴旂殑妯′豢鍔ㄤ綔銆 3銆佺埍鐖哥埜銆佸濡堝強鍛ㄥ洿鐨勪汉,浣...
绛旓細閫夋嫨鍏亾鐨勬暀瀛﹀唴瀹规槸澶囧ソ璇剧殑鏉′欢锛屾暀瀛﹀唴瀹圭殑閫夋嫨瑕佷緷鎹煡璇嗙殑鐗圭偣銆佹暀鏉愮殑缂栧啓鎰忓浘銆佸畬鎴愭暀瀛︿换鍔℃墍闇鐨勬椂闂村拰瀛︾敓鐨勫疄闄呮儏鍐电瓑鍥犵礌鏉ュ喅瀹氥傚浣曞叕閬撳湴閫夋嫨涓璇炬椂鐨勬暀瀛﹀唴瀹瑰憿?棣栧厛鏄牴鎹暀鏉愮殑缂栨帓鏉ラ夋嫨銆傞氬父鎴戜滑鎶婁竴涓粌涔犵殑鐭ヨ瘑鍒掑垎鎴愬嚑涓皬娈佃惤锛屾瘡涓皬娈佃惤涓轰竴璇炬椂鐨勬暀瀛﹀唴瀹癸紝鐜拌鏁板鏁欐潗灏辨槸...
绛旓細鏃ュ父鐢熸椿鏁欏杩涘害 灏忕彮锛 涓銆佹暀瀹ゅ父瑙 1.璧扮嚎锛氱洰鐨勶細绋冲畾鎯呯华锛岄泦涓敞鎰忓姏锛岃韩浣撳钩琛¤兘鍔涖(1)寰掓墜璧帮細鏁欏瀛愬惉鐫闊充箰璧帮紝淇濇寔璺濈锛岃窡鏁欏笀鎴栧悓浼村彉鎹㈠姩浣(瀛︿細瑙傚療)鍙彉鎹㈤煶涔愮殑閫熷害鎴栨墜閮ㄥ姩浣滐紝瀛︿細鑷劧璧帮紝鐔熸倝鍚庡鍔犻毦搴︺(2)鎸佺墿璧帮細(鐢辨槗鍒伴毦锛屾棦澧炲姞闅惧害锛屾牴鎹瀛愮殑鑳藉姏缁欎簣涓嶅悓鐨勬寚瀵)鎵...
绛旓細浣滀负涓鍚嶉粯榛樺鐚殑鏁欒偛宸ヤ綔鑰,鎬讳笉鍙伩鍏嶅湴闇瑕佺紪鍐欐暀妗,鏁欐鏄璇惧悜璇惧爞鏁欏杞寲鐨勫叧鑺傜偣銆傚揩鏉ュ弬鑰冩暀妗堟槸鎬庝箞鍐欑殑鍚!涓嬮潰鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑璧扮嚎娲诲姩骞煎効鍥ぇ鐝钂欐皬鏁欐璁捐,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 璧扮嚎娲诲姩骞煎効鍥ぇ鐝挋姘忔暀妗堣璁 绡1 宸ヤ綔鍚嶇О :璁よ瘑钂欐皬鏁欏笀銆佽蛋绾裤佸伐浣滄鍙栨斁銆佸潗濮 宸ヤ綔鍑 澶 :璧扮嚎鐢ㄧ殑...
绛旓細(鍏)chant鐢ㄤ笁涓姩鐗╃殑鍔ㄤ綔,鍙0浠ュ強鐩稿簲鐨勫崟璇嶇紪涓棣朿hant,璁╁皬鏈嬪弸璺熺潃鍋,杈瑰仛杈归鍦,缁撴潫璇剧▼銆 闄:chantbird bird bird 鍟惧暰鍟 (椋炵殑鍔ㄤ綔)frog frog frog 鍛卞懕鍛(璺崇殑鍔ㄤ綔)monkey monkey monkey 鍙藉徑鍙(鐚村瓙鎶撳ご鎸犺) 骞煎効鍥钂欐皬鑻辫鏁欐绡4 娓告垙绫诲瀷:瑙掕壊娓告垙 閫傚悎骞撮緞:5-6宀 娓告垙鏃堕棿:8-10鍒嗛挓 娓...
绛旓細娲诲姩鍚嶇О锛氭礂 鎵嬶紙鏃ュ父鐢熸椿锛夋椿鍔ㄥ噯澶囷細娲楁墜妗 娲楁墜娑 娲楁墜鐩 姘村6 姘存《 鎿︽墜宸 鎿︽甯 鐩存帴鐩殑锛氬涔犵嫭绔嬪強鐓ч【鑷繁銆傞棿鎺ョ洰鐨勶細绉╁簭鎰熴佹竻娲佹劅鍙婇『搴忔劅鐨勫煿鍏汇傞傚簲骞撮緞锛2鈥4宀 鎿嶄綔杩囩▼锛氫竴銆 绾夸笂娲诲姩锛1銆侀煶涔愯蛋绾匡紙鍦ㄨ垝缂撶殑闊充箰涓紝闄跺喍骞煎効鎯呮劅锛岃缁冨辜鍎胯韩浣撶殑骞宠 鑳藉姏锛屾彁楂樿韩 浣撶殑鍗忚皟鎬...
绛旓細娲诲姩褰㈠紡:路闆嗕綋鍙e尯鍩0鏃ュ父鈼嬩翰瀛1 娲诲姩鐩爣 . 瑙傚療鐢婚潰,鐞嗚В鍎挎瓕鍐呭銆 鈼忓皾璇曢氳繃韬綋鍔ㄤ綔琛ㄨ揪涓嶅悓鐨勬儏缁 娲诲姩鍑嗗 e 骞煎効鐢ㄤ功: 銆婃垜涓婂辜鍎垮洯銆嬨 e CD: 銆婃垜涓婂辜鍎垮洯銆嬨 娲诲姩杩囩▼ . 鎾斁CD,璇峰辜鍎挎璧忓効姝,鍒濇鐞嗚В鍎挎瓕鍐呭銆備笌骞煎効涓璧峰惉CD,鍚惉鍎挎瓕閲岃浜嗕簺浠涔? C 銆 灏忓コ瀛╃涓澶╂槸浠涔?绗簩...
绛旓細1銆佷娇骞煎効鐭ラ亾骞煎効鍥噷涔熸湁娓呮磥宸ワ紝骞剁煡閬撴竻娲佸伐鐨勫伐浣溿2銆佺煡閬撴竻娲佸伐寰堣緵鑻︼紝鏁欒偛骞煎効瑕佸皧鏁粬浠傛椿鍔ㄥ噯澶囷細1銆佽鍓嶅紩瀵煎辜鍎挎湁鐩殑鍦拌瀵熸竻娲佸伐鐨勫伐浣溿2銆侀棿绗旂敾锛氭竻娲佸伐鍦ㄩ摵搴娿佹礂姣涘肪銆佹嫋鍦版澘銆佸掗兘娴嗐佹礂鐜╁叿绛夈3銆佸綍闊虫満銆佺甯︺佽泲绯曘佸皬鐩樺瓙銆佽湣鐑涖傛椿鍔ㄧ粍缁囷細1銆佸嚭绀鸿泲绯曪紝寮曞嚭璇鹃銆婂じ澶...
绛旓細鏁欏叿鏋勬垚锛氬懆銆佹湀鍗$墖 鏁欒偛鐩殑锛1銆佷娇骞煎効浜嗚В涓骞存湁鍗佷簩涓湀锛屼竴鍛ㄦ湁涓冨ぉ銆2銆佸垵姝ユ劅鐭ユ椂闂存蹇碉紝鍩瑰吇骞煎効鐝嶆儨鏃堕棿鐨勬剰璇嗐傛椿鍔ㄥ噯澶囷細鍛ㄣ佹湀鍗$墖 娲诲姩杩囩▼锛氫竴銆佽蛋绾挎椿鍔細鎾斁杞绘煍鐨勯煶涔愶紝寮曞骞煎効杩涜璧扮嚎娲诲姩锛屼互绋冲畾鎯呯华銆備簩銆佸湪绾夸笂娲诲姩锛氬涔犳槰澶┿佷粖澶┿佹槑澶╋紝宸╁浐鏃堕棿姒傚康銆備笁銆钂欐皬宸ヤ綔鍐呭鈥...
绛旓細鏁欐璁捐鎰忓浘锛氭湰鏁欐鏃ㄥ湪鍒╃敤璧扮嚎娲诲姩锛屽紩瀵煎辜鍎垮洯澶х彮鐨勫瀛愪滑鍦钂欐皬鏁欒偛娉曚笅鍙戝睍鍩烘湰璧拌矾鎶宸с佸崗璋冩э紝骞跺涔犲浣曠ぜ璨屽湴涓庝粬浜轰氦寰銆傚悓鏃讹紝閫氳繃璧扮嚎娲诲姩锛屽瀛愪滑鍙互鍩瑰吇鐙珛鎬у拰涓撴敞鍔涳紝浠ュ強杩愬姩鏈鸿兘鐨勮皟鏁淬傛暀妗堢洰鏍囷細1. 瀛︿範鍩烘湰璧拌矾鐨勬柟娉曪紝鎺屾彙璧扮嚎鐨勬纭Э鍔裤2. 鍩瑰吇瀛╁瓙浠殑鍗忚皟鎬у拰绀艰妭锛屽浼...