跪求来个人帮我区分下布鲁纳和布卢姆…… 送20分跪求关于教育学的几个问题!很急,请高人相助!

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\u662f\u4e24\u4e2a\u4eba\u54c8 \u5e03\u9c81\u59c6\u548c\u5e03\u5362\u59c6\u662f\u4e00\u4e2a\u4eba

1.\u5b66\u4e60\u8005\u5bf9\u6240\u5b66\u8bfe\u7a0b\u6240\u6301\u7684\u60c5\u610f,\u6001\u5ea6,\u5174\u8da3,\u4fe1\u5fc3\u7b49\u975e\u667a\u529b\u56e0\u7d20\u7684\u603b\u548c
2.\u5b66\u751f\u4e2a\u4eba\u4e3b\u52a8\u5bf9\u6240\u5b66\u4e8b\u7269\u8fdb\u884c\u63a2\u7d22,\u4ece\u4e2d\u53d1\u73b0\u95ee\u9898\\u89e3\u51b3\u95ee\u9898,\u4ece\u800c\u53d1\u73b0\u4e8b\u8c61\u53d8\u5316\u7684\u539f\u7406\u539f\u5219
3.\u53ef\u53c2\u8003\u5357\u4eac\u5e08\u8303\u5927\u5b66\u51fa\u7248\u793e\u7684
4.\u5b66\u751f\u81ea\u5df1\u9009\u62e9\u6388\u8bfe\u5185\u5bb9\u548c\u8fdb\u5ea6,\u5b66\u4e60\u81ea\u5df1\u611f\u5174\u8da3\u7684\u4e1c\u897f.
5.\u4f60\u628a\u90ae\u7bb1\u7ed9\u6211\u6211\u53d1\u7ed9\u4f60.

布鲁姆在教学评价中的三大评价方式:诊断性评价、形成性评价、终结性评价,在课程设计中的教育目标分类说:认知、情感、技能;布鲁纳在学习理论中的认知-发现说,包括:认知学习观、结构教学观、发现学习;以及在美国60年代领导了中小学课程改革—结构主义教学改革,以失败告终。

布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学:认知、情感、动作技能
布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习

布鲁姆:掌握学习(班级授课制)、目标分类系统(认知、动作、情感技能三大领域)。
布鲁纳:发现学习、结构主义教学理论(强调学科结构,使学生学习一门学科的基本结构)。

布鲁纳是发现教学模式的代表人物,布鲁姆是掌握学习模式的代表人物。。

姆掌握,纳发现

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