体育课评课用语不足与建议有哪些?

教学内容的安排基本符合学生特点及课标要求,教学过程的设计科学合理,整体比较流畅,场地器材利用充分,教师示范动作比较规范,动作要领讲解,口令运用比较合理。整节课通过各种活动充分调功学生积极性。练习密度和运动负荷比较合理。

建议:教师多增加激励性语言,展示效果再改进一些。

1、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学,提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。

2、通过“套圈”和“保龄球‘的教学,让学生进一步了解高淳的民间娱乐项目及新兴体育运动项目。

3、关注学生心理,每一个教学环节都重视学生的`心理体验。培养学生克服困难,不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中,学会合作,学会评价,体验运动的乐趣与成功的喜悦。

把握课的重点与难点:学生自主、合作学习的意识和能力;团体协作的集体主义的培养。学生合理有效的利用圈、矿泉水瓶来发展投掷的准确性。



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