《繁星》教学设计

一、谈话导入。

1、同学们,第三单元我们将走进诗歌的殿堂,去领略现代诗的魅力。(板书:现代诗)在古今中外的诗人、作家眼中,诗是什么呢?【出示课件】在现当代美学家、教育家朱光潜眼中,【学生齐读】诗(和音乐一样,生命全在节奏);在著名诗人艾青眼中,诗是(人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气);英国诗人华兹华斯他说诗是(强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感)。

【出示】是啊,诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。看本单元的单元篇章页,明确本单元的语文要素,哪位同学给大家说说本单元的语文要素?

2、下面就让我们先来学习现代诗《短诗三首》。板书课题

师:诗有短有长,其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。这三首短诗的作者是谁?我们一起来了解作者冰心。【出示】

3、释义诗题。

同学们,看看这三首短诗的题目是什么?(繁星)

师板书,指导书写:繁

师:“繁”是本课的生字,比较难写,请大家认真观察生字表中的书写,谁来和大家分享书写提示?

(上半部分“敏”字中的“每”横折钩变成了横折,且不要超出竖折,“攵”的第三笔撇要适当收缩,给下半部分留有空间,让布局更紧凑。)

齐读课题,“繁星”什么意思?读着这个词语你的眼前仿佛出现了什么?

    【出示】《繁星》是冰心老人的第一部诗集,主题是母爱、童心、自然,共164首短诗。

我们来看今天要学习的这三首短诗,它们题目的后面都跟有数字,你猜猜这些数字代表什么?

二、初读课文,检查预习。

1、初读课文,读准字音。

2、指名读诗,相机正音。

指导“啊”的音变:将前一个字韵母中的最后一个字母变为声母,与a相拼。【先让学生自己试着拼读,再指名到黑板上书写拼音,让学生讲解】

3、检查生字预习:

A、【出示词语】指名认读,正音。齐读。

繁星  永不漫灭  藤萝  波涛    膝上    躲避

B、师:观察课本上的生字表,哪些字容易写错?谁来给大家做书写提示。(学生提示后,让学生在字帖上描红并练写)

C、上学期在识字加油站中,我们通过对同音字和形近字的比较,准确、牢固地识记了生字,请大家辨析下列同音字和形近字,并组词。

同音字:漫  慢            萝  箩

形近字:膝  漆 

4、师生合作朗读。       

三、【出示】

朱光潜说:诗和音乐一样,生命全在节奏。大家在读的时候有没有感觉哪首诗读起来特别朗朗上口?

1、出示第二首诗,发现诗“韵”,最后一个字发音中有相同的韵母ang,那么ang就是“韵脚”。这就说明这首诗押的韵是ang。

学生反复朗读,读出韵味。男女生赛读。

师小结:大家读得多么悦耳动听,很有节奏感,读出了诗歌的韵味。这就是现代诗的一大特点。

2、学生主动发现第三首诗的押韵,反复朗读。

3、出示三首诗中句式相同的句子,让学生说说有什么发现。(诗句的句式相同)

四、诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。

                                          ——[英国]华兹华斯

谈谈对三首短诗初步的体会。

师:这三首现代诗虽然短小,却饱含着冰心老人的深情,在反复的朗读中,你能体会到老人的心声吗?

生畅谈体会。并指名带着自己的体会再次朗读短诗。

五、作业

1、反复朗读课文,背诵课文。

2、提出自己不懂的问题,试着解决。

  • 璇枃浜屽勾绾т笅鍐岃鏂囧洯鍦板叓鏁欏璁捐
    绛旓細浜屽勾绾ц鏂囦笅鍐屻婅鏂囧洯鍦板叓銆嬬殑灞曠ず鍙版槸灞曠ず鑷繁鍊熷埌鐨勭鏅鐗╁強灏忕粍鍔炵殑鈥滆韩杈圭殑绉戝鈥濇墜鎶勬姤銆傛垜涓轰簩骞寸骇璇枃鑰佸笀鏁寸悊浜嗕簩骞寸骇璇枃涓嬪唽銆婅鏂囧洯鍦板叓銆嬫暀瀛﹁璁,甯屾湜澶у鏈夋墍鏀惰幏! 璇枃浜屽勾绾т笅鍐屻婅鏂囧洯鍦板叓銆嬫暀瀛﹁璁1 鏁欏鐩爣: 1銆佽瘑鍒棶鍙枫佸彞鍙枫佹劅鍙瑰彿鐨勪笉鍚岃〃杈炬晥鏋溿 2銆佸湪鍖哄埆褰㈣繎瀛椾腑绉疮鏂板瓧...
  • 涓骞寸骇涓嬪唽銆婅鏂囧洯鍦板叓銆嬫暀瀛﹁璁
    绛旓細浣滀负涓鍚嶈緵鑻﹁曡樼殑鏁欒偛宸ヤ綔鑰,閫氬父浼氳瑕佹眰缂栧啓鏁欏璁捐,鏁欏璁捐鏄暀鑲叉妧鏈殑缁勬垚閮ㄥ垎,瀹冪殑鍔熻兘鍦ㄤ簬杩愮敤绯荤粺鏂规硶璁捐鏁欏杩囩▼,浣夸箣鎴愪负涓绉嶅叿鏈夋搷浣滄х殑绋嬪簭銆傞偅涔堟暀瀛﹁璁″簲璇ユ庝箞鍐欐墠鍚堥傚憿?浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨勪竴骞寸骇涓嬪唽銆婅鏂囧洯鍦板叓銆嬫暀瀛﹁璁,娆㈣繋闃呰,甯屾湜澶у鑳藉鍠滄銆
  • 銆婅嵎鍙舵瘝浜銆嬫暀瀛﹁璁
    绛旓細鏁欏悗鍙嶆:閴翠簬銆婅嵎鍙舵瘝浜层嬫槸涓棣栨暎鏂囪瘲,鏄竴绡囪嚜璇昏鏂,涔熸兂鎶婂畠浣滀负鍐板績銆婄箒鏄.鏄ユ按銆嬪悕钁楀璇荤殑寮曞瓙,鎵浠,鏁欏璁捐鈥滀互璇楄疮涔嬧濃滀互鐖辫疮涔嬧濃滀互涓璐箣鈥濊惀閫犺瘲鐨勭殑姘涘洿,甯姪瀛︾敓鏇村ソ鍦颁綋浼氬瓧閲岃闂存祿娴撶殑姣嶇埍,缁撳悎鎴戞牎娲诲姩鍖栦换鍔¢┍鍔ㄦā寮,璁捐浜嗏滀竴鐫硅姵瀹光濃滀竴鎺㈢┒绔熲濃滀竴鍚愪负蹇濅笁涓幆鑺,鍏堟暣浣...
  • 銆婃暎鏂囪瘲銆嬫暀瀛﹁璁
    绛旓細浣滀负涓浣嶄笉杈炶緵鍔崇殑浜烘皯鏁欏笀,灏遍毦浠ラ伩鍏嶅湴瑕佸噯澶囨暀瀛﹁璁,鏁欏璁捐鏄妸鏁欏鍘熺悊杞寲涓烘暀瀛︽潗鏂欏拰鏁欏娲诲姩鐨勮鍒掋傞偅涔堜紭绉鐨勬暀瀛﹁璁℃槸浠涔堟牱鐨勫憿?涓嬮潰鏄垜鏁寸悊鐨勩婃暎鏂囪瘲涓ら銆嬫暀瀛﹁璁,娆㈣繋澶у鍊熼壌涓庡弬鑰,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 銆婃暎鏂囪瘲涓ら銆嬫暀瀛﹁璁1 鏁欐潗鍒嗘瀽 銆婅嵎鍙 姣嶄翰銆嬮夎嚜涓冨勾绾т笂鍐岀浜斿崟鍏,鏈崟鍏冪殑...
  • 浜烘暀鐗堣鏂囦簲骞寸骇涓婂唽璇枃鍥湴鍏崟鍏冨涔犵殑璇讳功鏂规硶鏈変粈涔
    绛旓細閮ㄧ紪鐗堝皬瀛︿簲骞寸骇涓婂唽璇枃绗叓鍗曞厓鏁欐鍙婂弽鎬濄#鏁欐# 瀵艰銆戜簲骞寸骇涓婂唽绗叓鍗曞厓鐨勪富棰樻槸璇讳功鏄庢櫤,缂栨帓鐨勮鏂囪绱犳槸鏍规嵁瑕佹眰姊崇悊淇℃伅,鎶婃彙鍐呭瑕佺偣,鏍规嵁琛ㄨ揪鐨勯渶瑕,鍒嗘琛ㄨ堪,绐佸嚭閲嶇偣銆傚洿缁曠潃杩欐牱鐨勪汉鏂囦富棰樺拰杩欐牱鐨勮鏂囪绱,鏈崟鍏冪紪鎺掍簡銆婂彜浜鸿皥璇讳功銆銆併婂繂璇讳功銆,銆婃垜鐨勯暱鐢熸灉銆嬩笁绡囪鏂囦互鍙婁竴绯诲垪鐨勪笓棰樻爮鐩備互涓...
  • 濡備綍璇村ソ璇?
    绛旓細璇磋瀹為檯涓婂氨鏄互璇翠负涓汇侀檮浠ュ叾浠栨墜娈碉紝绯荤粺灞曠ず鏁欐璁捐鐨勫叏閮紝鍚屾椂锛屽浜庢暀妗堢殑璁捐鎰忓浘銆佸彲鑳界殑鏁欏鏁堟灉杩涜璇存槑銆傚洜鑰岋紝鍒╃敤璇磋娲诲姩锛屽彲浠ュ緢濂藉湴寮灞曟暀妗堢殑鍙嶆濄佷慨鏀逛笌瀹屽杽銆備笅闈互銆婄焊鑸銆涓轰緥锛氫竴锛庤鏁欐潗 銆婄焊鑸广嬫槸涓冨勾绾т笂鍐岀浜斿崟鍏冪鍥涚瘒璇炬枃銆婅瘲涓ら銆嬶紝杩欐槸涓棣栧啺蹇冨啓鐨勮瘲銆傝繖涓崟鍏冪殑...
  • 鍐板績鎴栨嘲鎴堝皵鐨勮瘲姝岄厤浠涔堥煶涔愬ソ?
    绛旓細鍥涜澶栭槄璇诲啺蹇冪殑銆婄箒鏄熴銆婃槬姘淬,鍚熻鍏朵腑琛ㄧ幇姣嶇埍鐨勮瘲绡囥 鍙互鍏堢湅鈥滄枃瀛﹀悕钁楀璇烩,鍐嶆壘涔︽潵鐪嬨 鏁欏寤鸿 涓銆佸紩瀵煎鐢熻嚜璇汇婇噾鑹茶姳銆,鎶撲綇瀛╁瓙灏忓皬鐨勫績鎰 鍚彂鎬濊冪殑闂鍙互璁捐涓: 鈥斺斾负浠涔堚滄垜鈥濇兂鍙樻垚涓鏈甸噾鑹茶姳?涓轰簡濂界帺鍚?涓轰簡璺熷濡堟崏杩疯棌鍚?涓轰簡瀹炵幇鑷繁灏忓皬鐨勫績鎰,缁欏濡堝甫鏉ヤ竴浜涘垢绂忓悧? 鈥斺斺...
  • 缇庢湳鏁欐
    绛旓細鐢佃剳瀹や腑,鎵鏈夌數鑴戞樉绀哄睆涓婇兘鏄剧ず缃戦〉璇句欢銆婄編涓界殑鏄熺┖銆鐨勯椤,鎮犳壃鐨勮交闊充箰鍦ㄩ鑽° (鍒涜涓绉嶈交鏉俱佹剦鎮︾殑鎯呭,缁欏鐢熶互瑙嗚涓婄殑,涓嚮,婵鍙戝鐢熷涔犵殑鍏磋叮銆) 缇庢湳鏁欐-鏄熺┖,鏍囩:鍥涘勾绾т笅鍐岀編鏈暀妗,鍏勾绾х編鏈暀妗, 绗竴璇炬椂: [姝屾洸瀵煎叆,婵鍙戝叴瓒 鏁欏笀:鍦ㄥ涔犳柊鐨勫唴瀹逛箣鍓,鎴戜滑鍏堟潵鍚竴棣栨瓕鏇层 (寮曞...
  • 璇枃鐗堜竷骞寸骇涓婂唽绗竴鍗曞厓鐨鏁欏璁捐
    绛旓細2鍝佸懗鐢熷姩銆佸舰璞°佸瘜鏈夎〃鐜板姏鐨勮瑷锛屼粠鏁翠綋涓婃妸鎻℃枃绔犵殑涓昏鍐呭銆3鐣欏績韬竟鐨勪簨浠讹紝鍐欏嚭楗卞惈鐪熸儏瀹炴劅鐨勪匠浣溿4瀛︿範鍦堢偣鐨勯槄璇绘柟娉曪紝鍒濇瀛︿範鍒朵綔涓寮犺涔﹀崱鐗囥傚洓銆佽鏃跺垎閰 銆婂繂璇讳功銆2璇炬椂锛屻婃垜鐨勭涓娆℃枃瀛﹀皾璇曘1璇炬椂锛屻婂北涓伩闆ㄣ1璇炬椂锛屻婇绛濄2璇炬椂銆傘婂繂璇讳功銆嬫暀瀛﹁璁 涓銆佽璁¤鏄 銆婂繂...
  • 璇枃寮瀛︾涓璇鏁欏璁捐
    绛旓細1銆銆婄箒鏄 鏄ユ按銆 2銆併婃嘲鎴堝皵璇楅夈嬫垨鑰呫婇楦熼泦銆 3銆併婄敺鐢熻淳閲屻 4銆併婃堡濮 绱簹鍘嗛櫓璁般 5銆併婃湵鑷竻鏁f枃閫夈 6銆併婅璇 璇枃寮瀛︾涓璇鏁欏璁捐 绡3 銆愭暀瀛︾洰鏍囥 1銆佹劅鍙楁眽璇箣缇庝箣濂囦箣鐟颁附銆 2銆佹槑纭槄璇荤殑閲嶈鎬т笌涓у寲鍐欎綔鐨勫繀瑕佹с 銆愬涔犻噸鐐广 鎰熷彈璇枃涔嬬編,鏄庣‘瀛︿範鏂规硶鍙婅鐐广 銆...
  • 扩展阅读:繁星教学设计一等奖 ... 繁星《七一》冰心配图 ... 冰心《繁星》教学设计 ... 繁星 七一 教案设计 ... 巴金《繁星》教学设计 ... 《繁星》优秀教案 ... 繁星教学设计学情分析 ... 繁星优秀课教学视频 ... 四年级《繁星》教学设计 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网