学校美育课程体系的构建原则是什么

可以让学生通过接触人类历史上出现过的丰富艺术形式和经典作品,了解艺术的产生与人类文明进程以及与社会政治、经济文化之间的关系,引导学生不仅能对色彩、线条、旋律、和声等艺术形式进行把握,更能对艺术作品的形式意味、价值和意义做出评价。

对于“什么是艺术”“为什么需要艺术”“艺术与生活之间的关系”等美学问题的思考也是艺术教育中不可或缺的部分。通过艺术哲学、艺术史和艺术批评等艺术学科要素的渗透,让学生明白艺术教育不仅仅是知识技法的教育,更是可以提升审美和人文素养的教育。

扩展资料

美育是思想政治教育的重要手段之一。美育与德育一样具有很高的教育功能,俄国美学家冈察洛夫说:“每逢美感突然落在人的心灵上的时候,就会马上控制他的全部身心。”美育能帮助官兵树立正确的世界观。

一切美的东西总是积极向上的,发出的是正信息,传播的是正能量。经常性思想政治工作中的美育,可以从慷慨悲歌的历史、威武不屈的人物、精湛完美的艺术、出神入化的技艺和美好社会图景等中发掘内涵,使官兵在审美过程中自觉树立起正确的人生观、价值观。美育能促进官兵身心健康发展。一切美的东西都是为人所爱的东西。

参考资料来源:凤凰网-重视美育的作用

参考资料来源:中国社会科学网-健全学校美育课程体系



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