六步两环教学法是什么
答：项目化教学法六个步骤 项目教学法包括:情景导入,明确任务;收集资料,制定方案;自主协作,具体实施;点拨引导,过程检查;呈现成果,修正完善;评估检测,拓展升华。 一、情境导入,明确任务对同学而言,激发同学的学习动机与爱好,提高同学的学习乐观性是至关重要的,这就是要求老师结合学科性质、特点,实行机敏的导课方式,为同学...
答：1.“三段六步”是指课堂遵循教学过程的递进原则和学生认知规律，确定学生自主学习、合作学习、用中学习三段，每段分为两步。第一段“自主学习”包含“目标导学”和“自学生疑”两个步骤，教师激情导入，出示“学案”，明确学习目标、内容、方法和要求，学生独立自学，解决学习内容的整体感知问题。第二段...
答：既要指导本学科的研究方法，又要注意方法指导的基础性、发展性，在具体的指导中通过实践让学生的学习方法逐渐走向成熟。在实践中，许多教师认为，“循环式六环节学案型”教学模式的构建，有效地促进了学生学习的积极性和主动性，有效地提高了课堂教学效率。这种教学模式得到了大部分教师和学生的初步认可。（...
答：(二)综合性教学方法。这是一种广义上的教学方法,它是把教学原则、教学形式,课堂结构,教学手段,单一的教学方法等都包括在内.又能有完整地反映教学过程的教学方法。如魏书生创造的“定向→自学→时论→设疑→自测→自结”六步教学法。上海育才中学总结的“读读、议议、练练、讲讲?”教学法等都属于综合性教学法,...
答：“三主”就是“学生为主体,教师为主导,训练为主线”,是导读教学的指导思想。“三主”这一理论设计在教学过程中外化为相对应的教学结构模式,即“四式”:自读式,教读式,练习式,复读式。2.魏书生老师的“六步教学法”。其操作方式为:第一步,定向。确定教学内容的重点、难点,并告诉学生,使之心中有数,方向明确...
答：所以在通常的认识中，我们大多将“教学方法”理解为“教法”。教学方法有许多种，常见的有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法等，还有一些特级教师所创造的独教法，如魏书生老师的“六步教学法”，邱学华老师的“尝试教学法”，李吉林老师的“情境教学法”等。学生常用的学习方法有：观察...
答：是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的教学方法。 在体育教学过程中,常用的以语言传递信息为主的方法有讲解法、问答法和讨论法。 1.讲解法:是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求,以指导学 生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。 2.问答法...
答：两年的摸索，一年的推进，六步教学法的教学尝试，两年来，有行动，有收获，也有思考，下面我粗浅谈谈个人在课改中的一些疑惑和自己学习到的一些对策。首先困惑我的问题就是导学案的使用，课改之初课堂上我依据学案提供的问题，一问一答，把具有丰富情感内涵的语文课程，变成了枯燥乏味的习题解答课。课堂上...
答：2.讨论式教学模式的结构特点是:目的上,引导学生探索问题,主动地解决问题,从中获得知识、技能,发展能力和智力;方法上,课堂以学生活动为中心,教师退居辅助地位,采用分组或全班讨论形式,由教师提出问题,学生自己去解决问题;程式上,基本分两个步骤,第一步,教师创设问题情境,并启发学生积极思考。第二步,学生解决问题,...
答：什么是示范法 体育课有别于其它学科最显著的特点是以身体活动为主要手段的一门学科。示范法作为最常用、最直观的教学法,在学生学习体育技能时,能迅速助其在大脑中建立动作表象,有利于学生体育技能的形成。 二 示范法的种类及运用场合 1.完整示范法 完整示范法通常用于不能分解的技术(如体操上、下杠)、新授内容的...
网友评论：
父吉17068621776：
六步教学法的优缺点 -
56182卞娜
： 一.六步教学法的基本内容包括以下六点.一、定向.就是确定这一课的学习重点.例如讲《桃花源记》一课,生字有哪几个;词,虚词“焉”的用法,“妻子”“阡陌交通”古今词意的不同;句,这一课的省略句式比较突出,列为重点;译...
父吉17068621776：
语文教学流派语感派和情感派的异同之处 -
56182卞娜
： 、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流光溢彩,情趣盎然,就是一般人觉得枯燥无味的课文,她也能挖掘出丰富的情感内蕴,讲得娓娓动听,引人...
父吉17068621776：
六步教学法是什么 -
56182卞娜
： 资讯-决策-计划-实施-检查-评估
父吉17068621776：
六步教学法的创立者 -
56182卞娜
： 我国著名教育改革家,全国特级劳动模范魏书生老师在教改实践中,在新的教育思想指导下以培养学生自学能力为中心,重观科学与民主,创造出一系列新的教学方法.六步教学法就是其中之一.
父吉17068621776：
什么是四步八环数学教学法 -
56182卞娜
： 一、“四步八环节”的课堂教学模式. 这种新模式具有四步:提出问题——分析问题——解决问题——拓展应用. 八个教学环节: (1)、设定问题(根据课程和教材的内容的不同,问题可由教师根据教学目标和学情设定,也可以在教师指导...
父吉17068621776：
有效教学的三条“铁律”是指什么 -
56182卞娜
：[答案] 有效教学的三条“铁律” 第一条铁律:“先学后教”——以学定教 当学生已经能够阅读教材和思考的时候,也就是进入“... 即“四式”:自读式,教读式,练习式,复读式. 2.魏书生老师的“六步教学法”.其操作方式为: 第一步,定向.确定教学内...
父吉17068621776：
如何形成教学风格 -
56182卞娜
：[答案] 一、热爱教育事业,是形成教学风格的基本前提 “没有爱,就没有教育”.热爱教育事业,是形成自己教学风格的内部动因... 记得当年在语文教学时,将于漪老师的情感教学法、魏书生老师的六步教学法、蔡澄清老师的点拨法都分别进行了研究,分析...
父吉17068621776：
科学课 三年级上册 动物有哪些相同特点 -
56182卞娜
： 人和动物、植物都是生 物,都是活的,生活在一定的环境里,会生长繁殖、最后都会死亡.这是生物的特点,也是生命的基本特征.
父吉17068621776：
信息技术环境下＂三段六步＂课堂教学模式有什么特点 -
56182卞娜
： 1.“三段六步”是指课堂遵循教学过程的递进原则和学生认知规律,确定学生自主学习、合作学习、用中学习三段,每段分为两步.第一段“自主学习”包含“目标导学”和“自学生疑”两个步骤,教师激情导入,出示“学案”,明确学习目标...
