简答三段六步教学法
答：1）是指“我”从悬崖上一步一步的爬下来。2）在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要把大困难分解成小困难，一个一个的认真解决，终将战胜巨大困难，赢得最后的胜利。3）就是解决一个困难的时候，不要想着完成这个任务有多么的困难，要一步一步的完成，最后这个困难就被突破了。4）因为你如果总...
答：都是很正常的.只要我们不失自信,牢记"不要想着距离有多远,你只要想着你是在走一小步.你能办得到的",那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下.别忘了,还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们.希望在今后的人生道路上,把握住学习生活中的主旋律,走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去.希望"山的那边"永远召...
答：材料、试...doc|普通话水平测试训练教程（拼音篇）MP3 VBR V0|普通话水平测试训练教程（拼音篇）MP3|普通话水平测试训练教程（拼音篇）MP3 VBR V0|Track 9.mp3|Track 8.mp3|Track 7.mp3|Track 6.mp3|Track 5.mp3|Track 4.mp3|Track 3.mp3|Track...
答：1、八种修辞方法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、反问、设问; 2、了解常见的八种句式:主动句,被动句,肯定句,否定句,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,会根据表达的需要选择使用句式; 3、语言表达力争做到简明、连贯、得体。 学法指导: 在阅读中分析理解修辞手法、句式变化的运用对表现中心有何作用。在写作中掌...
答：这六个层次概括为六个字:点、正、 反、深、联、总。 “点”——开门见山,点明中心论点(或论题); 略写(简洁,醒目,4行,可用两段开头法)。 “正”——正面举例论述; 较详(排比列举,写法:角度—叙例—勾联)。 “反”——反面举例论述; 较略(举例的三种形式:实例、概括、假设)。 “深”——对中心和...
答：拓展课外阅读范围。养成预习的习惯。在预习时，语文教材中一篇文章无论长短，至少要读三遍。养成认真听讲和及时复习的习惯。上课时要认真听讲，课后，在不停地学习新知识的同时，也要及时地温故而知新。利用一定的时间，及时进行回顾、反思，加强复习。加强写作训练，提高写作能力。课外积累是写作的基础，要...
答：当然前期刚开始写的话我建议你拿着问题搜一下百度文库一类的,一定记住,第一步是先列框架,例如“请简述安东尼奥高迪”,那这个问题我们可以分为三段论述,第一段说整体安东尼奥所处的设计运动时期、他的名誉;第二段我们可以列举两个他的经典作品,在作品分析中可以从结构、外观等方面总结他的设计独特手法;最后第三段我...
答：Q&A学习方法指的是自己发现问题自己找出解决办法。 针对目标:5分-5.5分雅思学生 具体解释:通俗的讲要复习,大家对于课堂重视度往往不高所以效率也不太高,对于复习更是不够重视,往往上完课就扔了,对雅思备考来说是极大的拦路虎。所以要复习。Q&A的复习方法不是单纯的看,而是要找出问题并回答,这样的学习方法才能事...
答：雅思听力部分一般注意一下语法就行，听的时候注意一下对话人的语气和语调的把控。口语部分这个真的没有什么好方法推荐的，一定要练习，最好找个人陪练，要让自己在一个英语的环境下.每次练的时候最好录个音看看自己存在的问题有哪些方面，刚开始的时候会让人抓麻，背的内容也是杂乱无章，但是背多练习...
答：1、起义的直接原因:失期,法皆斩。 2、起义的根本原因:天下苦秦久矣。 3、为起义所作舆论准备:篝火狐鸣,鱼腹置书。 4、 “为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得道者多助,失道者寡助。 5、陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 6...
网友评论：
卜慧19172916479：
信息技术环境下＂三段六步＂课堂教学模式有什么特点 -
62685萧鹏
： 1.“三段六步”是指课堂遵循教学过程的递进原则和学生认知规律,确定学生自主学习、合作学习、用中学习三段,每段分为两步.第一段“自主学习”包含“目标导学”和“自学生疑”两个步骤,教师激情导入,出示“学案”,明确学习目标...
卜慧19172916479：
六步教学法的优缺点 -
62685萧鹏
： 一.六步教学法的基本内容包括以下六点.一、定向.就是确定这一课的学习重点.例如讲《桃花源记》一课,生字有哪几个;词,虚词“焉”的用法,“妻子”“阡陌交通”古今词意的不同;句,这一课的省略句式比较突出,列为重点;译...
卜慧19172916479：
如何实现阅读教学361教学模式 -
62685萧鹏
： 在新课程改革的背景下,改变中学语文教学的现状,构建＂三段六步一目标＂的教学模式,＂三段＂即＂课前预习、课堂探究、课后检测＂三个阶段,＂六步＂即课堂探究过程中＂分工、自学、交流、展示、质疑、点拨＂六个步骤,以此达到一个＂课堂高效＂的目标,让语文课堂真正实现高效教学.语文是集工具性、人文性、思想性、艺术性于一体的基础学科,一个个美丽的方块字,一个个生动的词语,一个个规范的句子,一篇篇优美的文章,无不表现出中华民族特有的汉语言无与伦比的精彩;一首首经典的诗歌,一篇篇优美的散文,一部部传世的小说,一曲曲感人的戏剧,无不把汉语言最
卜慧19172916479：
语文教学模式中的“三六模式”,“三”,指什么?“六”指什么? -
62685萧鹏
：[答案] 三六导学模式,即课堂教学的三步六环节,即:(一)自主学习阶段,包括:第一环节——导入示标,教师导入新课,出示三维学习目标,重难点,把学生领入新课;第二环节——设纲导学,学生按教师设计的“导学案”,自学全部内容,...
卜慧19172916479：
2.数学教学模式与数学教学设计有什么联系与区别 -
62685萧鹏
：[答案] 教学模式是一节课你怎样安排教学任务.比如说:双层次教学法?三段六步教学法?而教学设计是说一章或一课时从教材分析、地位,学生相关认知分析、详细教案等等特定步骤组成,你可以上网一查就清楚
卜慧19172916479：
六步教学法是什么 -
62685萧鹏
： 资讯-决策-计划-实施-检查-评估
卜慧19172916479：
语文教学流派语感派和情感派的异同之处 -
62685萧鹏
： 、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流光溢彩,情趣盎然,就是一般人觉得枯燥无味的课文,她也能挖掘出丰富的情感内蕴,讲得娓娓动听,引人...
卜慧19172916479：
什么是黎锦熙的三段式教学法? -
62685萧鹏
： 教学字词——逐段讲解、分析内容——总结巩固、练习作业构成的“三段式”课堂结构教学,导致教学“重内容分析、轻语言...
卜慧19172916479：
有效教学的三条“铁律”是指什么 -
62685萧鹏
：[答案] 有效教学的三条“铁律” 第一条铁律:“先学后教”——以学定教 当学生已经能够阅读教材和思考的时候,也就是进入“... 即“四式”:自读式,教读式,练习式,复读式. 2.魏书生老师的“六步教学法”.其操作方式为: 第一步,定向.确定教学内...
卜慧19172916479：
教师资格面试流程三段六步知多少 -
62685萧鹏
：面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行.面试程序:1.考生进场.考生持相应资格审查材料,按照规定时间到达面试考点指定的候考室.迟到15分钟,禁止考生进入候...
