《刷子李》批注
答：本次活动的三节课很有代表性，分别是快乐读书吧、文言文教学、习作单元精读课教学，执教老师充分了解编者意图，聚焦单元学习目标，关注单元整体性，注重方法指导和能力提升，为三种类型的课提供了范式。我先听了河南省商丘市小学语文名师工作室刘伶俐老师的《刷子李》。 刘伶俐老师执教的《刷子李》是...
答：例如我在教《刷子李》这一课时,尝试采取小组讨论合作学习的方式,把全班学生分成9个小组,每个小组6个成员组成:一个成绩较好的学生,两个成绩一般的学生和一个成绩较差的学生,桌椅也跟着进行调整。在小组讨论中我提出了各小组要解决的四个问题:(1、刷子李的绝活是什么?2、课文是从几方面来写刷子李的绝活?3、找一找...
答：例如，在学习《一个小村庄的故事》《海底世界》等课文时，可以让学生一边默读课文，一边把课文中的内容画下来；然后把自己画下来的画面，展示给大家看，说给大家听。这种方法既激发了学生的阅读兴趣，又提高了学生的默读质量。（六）生活联系法 在学习《刷子李》等课文时，可以让学生边默读课文边联系自己...
答：4、根据自学要求阅读课文,对第一题勾画圈点做批注,老师巡视,发现问题,点拨指导。 5、交流自学心得:⑴刷子李的技艺高超,也就是他的奇表现在哪些地方? 根据学生回答指导理解重点句,并指导朗读: 他要是给您刷好一间屋子干完活,身上绝没有一个白点。 只要身上有白点,白刷不要钱。 干活前,穿上这身黑,就好像跟地...
答：”赵老师的.课，就是这样，雁过无痕，却在学生的心中深深地印下了刷子李高超的技艺、泥人张的泥人……种下了饱含着对《俗世奇人》浓浓的阅读兴趣的种子。相信这堂课后，这些小小的种子都会在教室的图书架旁、孩子们的课桌前、被窝里悄悄发芽呢。(三)课堂朴实高效 课堂教学朴实高效，...
答：师:把“五柳先生”“东晋著名诗人、散文家”批注在书上注解一的旁边。(学生纷纷拿出笔快速地批注着) 师:继续读。 (屏幕显示,学生齐读) 陶渊明29岁入仕...“悠然”一词在你们的学习经历中出现过两次,除了这一次,还有一次是表现“刷子李”那高超的技艺。刷子李在刷墙的时候,他的手臂悠然摆来、悠然摆去,他的技艺...
答：23* 刷子李 24* 金钱的魔力 词语盘点 口语交际·习作七 回顾·拓展七 第八组 25 自己的花是让别人看的 26 威尼斯的小艇 27* 与象共舞 28* 彩色的...3、最后,送给大家一份礼物,两篇好文章:《地震中的撑起》《奇迹的名字叫父亲》,你们自己也可以搜集类似的感人故事,当然,平凡生活中的感动也无处不在。相信...
答：刷子李有一身绝活，所有人都不相信。一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中，亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的。
答：一、文章概括 《刷子李》是一篇略读课文，课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。二、文章特色 1、注重细节描写，塑造人物个性──文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊...
答：刷子李评课用语优缺点及建议如下：一、切中要害，直指灵魂。1、《刷子李》是一篇小说，是一篇略读课文。略读课文就要求大家自己去读读，去悟悟，自己去发现，用最简短的语言在旁边写上感触，做好批注。2、交流：找到了刷子李粉刷技术的句子吗？一起欣赏一下。开篇，老师在引领学生整体感知的基础上，直指...
网友评论：
嵇林19714999613：
刷子李 评语100字 -
24879涂虹
： 刷子李,一个平凡的人,却又不平凡的刷墙技术.《刷子李》这篇课文,充分表现了刷子李在刷墙的动作.让我们见识到了“技艺高超”!他技艺高超在于他刷墙的时候穿一身黑衣服,只要身上有一点白点就白刷不要钱,他敢于挑战!
嵇林19714999613：
刷子李 词语解释、句子解释、中心思想 -
24879涂虹
： (1)对句子的理解. ①干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋.穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲. “刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲,不如说是在与自己挑战和较劲...
嵇林19714999613：
刷子李的技艺高超表现在哪?(句子及旁注) -
24879涂虹
： 刷子李的技艺高超表现在他刷墙时的认真,和他对事业的敬仰的精神上.(就比如他刷墙时的动作、神态上,还有对他的徒弟刘小三的语言中.)自己总结一下写上.最后祝你学习进步!
嵇林19714999613：
刷子李 人物鉴赏 -
24879涂虹
： “刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称.首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超,让“行外的没见过的不信,行内的生...
嵇林19714999613：
《刷子李》一文,作者通过对什么的描写来突出“刷子李”高超的技艺.“刷子李”高超的技艺表现在哪里? -
24879涂虹
： 刷子李的技艺高超表现在: (1)规矩奇:刷浆时,穿着一身黑,干完活,如果身上有白点,白刷不要钱. (2)动作奇:刷墙的时候手臂悠然摆来,悠然摆去. (3)效果奇:刷子划过屋顶,匀匀实实一道白,一道道浆衔接得天衣无缝. 作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的:重点通过写刷子李的动作和刷浆的效果,让人心服口服
嵇林19714999613：
《刷子李》“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?作者是怎样写出他技艺高超的? -
24879涂虹
： 表现在:他粉刷墙时,快,匀,准,还有节奏,刷来完后天衣无缝,好似一面雪白的屏障.大致就这些. 作者通过他的动作、墙源的变化写出的. 句子:可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白2113,白得透亮,白得清爽. 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听.啪啪声里,一道道浆,衔接得5261天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障. 每一面墙刷完,他搜索一遍.居4102然连一个芝麻大小的粉点也没发现.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威1653严. 能帮助你很高兴 有帮助请点采纳或者好评 祝你开心
嵇林19714999613：
刷子李 人物鉴赏 -
24879涂虹
： 他最鲜明的特点就是身怀绝技,二是非常善于察言观色.为什么这么说呢?因为我是跟据下面的几句话来证明我的观点. 首先,刷子李身怀绝技的根据有两个:一是他刷完一间屋子,屋内什么都不用放,你只用单坐着,就如同升天一般美.看到...
嵇林19714999613：
《刷子李》课文是怎么写出刷子李的特点的?求求你们回答吧
24879涂虹
： 课文是通过正面描写和侧面烘托相结合写出刷子李的特点的.对刷子李的正面描写:如第4、5自然段,从刷浆时的衣着和刷浆的动作两个方面表现出了刷子李技艺高超.对刷子李的侧面烘托:曹小三早就听说过师傅那手绝活,但一直“半信半疑”;刷子李刷完一面墙,曹小三搜索一遍,“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”,对师傅极为佩服;曹小三给刷子李点烟时,看见刷子李裤子上出现一个白点,“黑中白,比白中黑更扎眼”,此时极度失望;刷子李揭开谜底:那白点原来是黑裤子烧了个小洞.通过曹小三的所见及心理活动的变化,从侧面烘托出刷子李的技艺之高超.
嵇林19714999613：
《刷子李》文中作者是如何把他的技艺高超写具体的 -
24879涂虹
： 作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧.作者写“刷子李”的奇妙绝活时,首先极力写他手艺之高,“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美.最让人叫绝的是,他刷...
嵇林19714999613：
语文五年级下册23课《刷子李》 -
24879涂虹
： 刷子李专干粉刷一行.他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美.最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱. 但这是传...
