《屈原列传》停顿划分

  • 屈原列传划分层次
    答:屈原列传划分层次如下:第一部分(第1至第3段),写屈原由见“任”而见“疏”。这部分可分为三个层次。1.(第1段),写屈原的身份、才识。以“王甚任之”总括楚怀王对屈原的信任,以“博”“强”“明”“娴”“图议”“接遇”“应对”点明信任的原因,也点明了下文上官大夫嫉妒的原因。2....
  • 屈原列传划分层次
    答:第一层:“屈平疾王听之不聪……盖自怨生也”;第二层:“《国风》好色而不淫……故死而不容”;第三层:“自疏濯淖污泥之中……虽与日月争光可也”。第一层(第4至第7段),写屈原被怀王罢黜后,怀王三次被秦所骗,最终客死于秦,突出屈原的个人遭遇与楚国命运息息相关。第二层(第8至第...
  • 屈原列传结构划分
    答:关于屈原列传结构划分如下:第一部分(第1至第3段),写屈原由见“任”而见“疏”。这部分可分为三个层次;(第1段),写屈原的身份、才识;(第2段),写上官大夫嫉贤进谗和怀王信谗,屈原被怀王疏远;(第3段),写屈原创作《离骚》的缘由以及对《离骚》的高度评价;第二部分(第4至第10段...
  • 屈原列传层次划分
    答:第二层(第8至第10段),写顷襄王昏愦,屈原见“迁”。这一层突出屈原遭放逐后还“眷顾楚国,系心怀王”,又一次为屈原作不平之鸣。第三部分(第11段),写屈原自沉汨罗的经过。这部分着重记叙了屈原与渔父的两次对话。第一次对话揭示出屈原的悲剧是时代的悲剧。“举世混浊而我独清,众人皆醉而我...
  • 《屈原列传》教案?+说课稿
    答:《屈原列传》是鲁教版高中语文必修第四册第一单元的第一篇课文,该单元以“谱写生命赞歌”为主题。 《屈原列传》是司马迁写的一篇文言人物传记,通过记述屈原的生平事迹,表现了屈原对楚国兴衰存亡说起的重大作用,赞颂了他的爱国精神和正直品德,同时也流露出作者的不平之气和叹惋之情。 《普通高中语文课程标准》对学生...
  • 文言文表停顿的语气词
    答:(3)用在句中表示停顿,以舒缓语气.以容取人乎,失之子羽.4、者:(1)表停顿语气.如:夫积贮者,天下之大命也.(2)用在时间词后表示停顿,以舒缓语气.如:昔者吾舅死于虎.(3)用在句尾表疑问.如:无差,谁为多与者?(《狱中杂记》)5、耶:(1)用于句尾表疑问,相当于“吗”“呢”.如:六国互丧,率赂秦耶?
  • 请帮帮我吧!关于某段《屈原列传》的虚词翻译,谢谢大家了!!
    答:“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也(7)。三个“……者,……也”:构成判断句,表判断语气 两个“之”:的 则:就,就会,表承接 未尝不呼天也,未尝不呼父母也 也:句末语气词,表解释...
  • 请帮帮我吧,关于《屈原列传》的虚词!!!
    答:(4) 用在句中停顿处,可不译,相当于舒缓语气。如:胡为乎遑遑欲何之?2、用作介词,相当于“于”。如:生乎吾前,其闻道亦固先乎吾,吾从而师之。4、 用作助词,可作形容词词尾。如:故今之墓中全乎为五人也。恢恢乎其于游刃必有余地矣。“ 乃 ”1、 副词 (1) 情理上的顺承或...
  • 史记中的文言文现象.史记中有哪些文言文
    答:①君子博学而日参省乎己.(《劝学》) ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑...
  • 屈原列传
    答:屈原列传,内容如下:一、《屈原列传》简介 本文是《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分,其中又删去了屈原《怀沙》赋全文。这是现存关于屈原最早的完整的史料,是研究屈原生平的重要依据。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人。他生活在战国中后期的楚国,当时七国争雄,其中最强盛的是秦、楚二国。

  • 网友评论:

    龚祝13592866463: 断句 喜宾客其俸禄虽薄常不使有余 古文屈原列传 -
    15107安寒 : 喜宾客/其俸禄虽薄/常不使有余

    龚祝13592866463: 该怎么学好高中文言文? -
    15107安寒 : 如何学好高中文言文 一、新课标对文言文阅读的要求.关于要求.“阅读浅易文言文,养成初步的文言语感.能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容.了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅...

    龚祝13592866463: 在什么句子中要用到“也”字? -
    15107安寒 : 你吃饭了,我也吃了. 也,汉字,在现代汉语中用作副词是指同样的意思,而用作助词是指用在句末表示判断或肯定语气的意思. 〈副〉 (1) 亦表示同样 [also;too;as well;either].如:我高兴,你也高兴; 米字格中的“也”字 也可以;也是...

    龚祝13592866463: 《屈原列传》中的一句话“明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见.”这句话是句式杂糅吗? -
    15107安寒 :[答案] 可翻译为:阐明道德的广阔崇高,国家治乱兴亡的道理,无不完全表现出来. 这不是句式杂糅,“之”是宾语前置的标志,不译

    龚祝13592866463: 屈原列传 节选的翻译 -
    15107安寒 : 译文: 屈原名平,与楚国的王族同姓.他曾担任楚怀王的左徒.见闻广博,记忆力很强,通晓治理国家的道理,熟悉外交应对辞令.对内与怀王谋划商议国事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯.怀王很信任他. 上官大夫和他同在朝列,想...

    龚祝13592866463: 屈原是叫芈平还是芈原 -
    15107安寒 : 鉴于“姓氏”出处不同,一般女性称“姓”,男性称“氏”.所以才有“芈八子”、“屈原”的称呼.司马迁曾在《屈原列传》中说:“屈原,名平,楚之同姓者也.”楚国王室为芈姓熊氏,芈姓是就母系而言,熊氏是就父系而言.屈原系王族之后,和楚怀王熊槐为本家.春秋时期,楚武王封儿子“瑕”到屈邑去做首领,因为瑕王子本来在朝中做官,做得不错,就让他去享用屈邑的物产,人们于是称他为“屈瑕”.由此,楚王为芈姓熊氏,屈氏就成为了熊氏的一个支氏.先秦时期男子称氏不称姓,所以他叫屈原,不叫芈原.不过,魏晋之后姓氏合一,不再存在这个问题.

    龚祝13592866463: 也 在古文中的意思/? -
    15107安寒 :[答案] ①用于句末. 1.表判断.《石钟山记》:“此世所以不传~.” 2.表疑问或反问,前面常有“安”、“何”等与它相配合.《马说... 《愚公移山》:“操蛇之神闻之,惧其不已~,告之于帝.”《屈原列传》:“屈平疾王听之不聪~,谗谄之蔽明~,邪曲之害...

    龚祝13592866463: 于、以、也在古文中都有哪些用法?
    15107安寒 : 【于】 (一)介词. 1.在,从,到 ①乃设九宾礼于庭.(在)《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出. ③青,取之于蓝,而青于蓝.(前一个...

    龚祝13592866463: 标点符号可以写在第一格吗? -
    15107安寒 : 简单来说,括号,引号,单引号双引号,都是可以用于句首的.一般要求行文不顶格,段落前要留2个空格.4 用法说明 4.1 句号 4.1.1 句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“.

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