《梦回繁华》教学实录
答：目标导学三：掌握说明方法及作用（小组竞赛）并朗读句子。目标导学四：解读文题，深度探究，情感升华。由文本可知，作者的说明对象是《清明上河图》，但作者为什么不直接以《清明上河图》为标题，反而以《梦回繁华》为标题呢？请你研读第2段最后一句话，结合全文说说你对文题的理解。(“梦回繁华”让我们...
答：《梦回繁华》教学设计学习目标1.理清课文思路，把握说明顺序。2．掌握说明方法，体会其作用。品味语言3.体会文章典雅而富有韵味的语言特色。感受我国古代人民的艺术才华，增强民族自豪感。一、导入新课同学们，今天我们来学习一篇说明文，它的题目是《梦回繁华》。你能再大声地朗读一遍题目吗？（同学们声音真...
答：初中八年级语文《梦回繁华》精品教案范文一 【知识与能力】 1.积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。2.了解《 清明 上河图》的相关内容,感受作者生动形象的语言。3.认识《清明上河图》的美学价值和历史价值。【过程与 方法 】 1.掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。2.品味 文章 生动形...
答：【教学过程】 一、导入新课: (课前播放李玉刚《清明上河图》,欣赏动画版《清明上河图》,营造情景。 导入语:同学们,刚刚听的歌,是李玉刚唱的《清明上河图》,刚刚赏的画是张择端画的《清明上河图》,今天我们一起来学习一篇介绍《清明上河图》的说明文——《梦回繁华》。谁写的呢?是浙江财经大学艺术系副教授...
答：除清明上河图外,还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订,清明上河图可能作于正和至宣和年间,那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象,以此掩盖内忧外患的时期,建言之后,南渡的北宋移民怀念故土,在他们眼中这副图卷必有其特殊的意义,正是他们回首故土,梦回繁华的写照。 透过此一观念来审视这副千古名作...
答：在《梦回繁华》的教学设计中,我摒弃旧传统“串讲”教学模式。设计“课前积累——创设情景导入——自由式阅读——合作式解读——探究式拓展”五大环节。实施过程中,以学生的自感、自悟、自学探究为基础,大力倡导自主、合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 先创设情景导入,再指导学生阅读...
答：【教学过程】一、师生质疑比较之课题美(一)新课导入:围绕课题《梦回繁华》,请同学和教师分别提出自己的疑问并进行比较?生思考,并提出问题:1、题目中的“繁华”指本文说明的哪些内容?作者如何组织这些内容的?2、如果“繁华”主要指《清明上河图》所画的繁荣热闹景象,那作者又如何将这一庞大的场面有条理的介绍给我们...
答：《梦回繁华》教学设计 刘国平 教材分析: 《梦回繁华》是部编版八年级语文上册第五单元的自读课文,是一篇典型的文艺性说明文,介绍了《清明上河图》这一国宝级画作。著名画家毛宁在介绍画作时,采用“画作分类——画家画意——画作概貌——画面内容——特色价值”的顺序,凸显画卷的繁华之状。所以该文的文本特质在于,作...
答：一位老师在第八届中学语文基本功大赛于苏大实验学校一楼大厅进行的说课比赛之《梦回繁华》说课稿 这篇文章来自教育部审定2017人民教育出版社第五单元第20课《梦回繁华》。 单元提示: 1、阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的章节,可以了解我国人民在这些方面的卓越成就,感受前人的非凡智慧和杰出创造力。而有关动物的...
答：梦回繁华预习如下：《梦回繁华》预习 一、背景导入 北宋时期，随着城市的发展和市民阶层的壮大，人们对绘画的需求也日益增长。这个时期出现了许多优秀的画家和作品，其中张择端的《清明上河图》就是一幅极具代表性的作品。这幅画作以细腻入微的笔触描绘了北宋都城汴京的繁华景象，被誉为中国绘画史上的经典...
网友评论：
贾度18190303655：
梦回繁华的说明方法和作用是什么啊 -
2755屈科
： 《梦回繁华》教学设计 【教学目标】: 1. 学习课文,了解《清明上河图》在中国绘画史上 的地位. 2. 掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法
贾度18190303655：
巜梦回繁华》解说词? -
2755屈科
： 本文是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》[6]的说明文.作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍,而是扣住这幅画作所描绘的现实内容,将画作所表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来.
贾度18190303655：
梦回繁华选自哪本书? -
2755屈科
： 一,《梦回繁华》的作者是毛宁,是部编版的八年级上册语文第五单元的一篇说明文,这一单元的第四篇课文. 二,这篇文章选自《中外绘画名作八十讲》,介绍的是中国绘画史最著名的作品之一《清明上河图》. 三,《清明上河图》艺术水平高超,描绘了北宋汴京繁华昌盛的景象……
贾度18190303655：
梦回繁华题目有什么含义 -
2755屈科
： 《梦回繁华》这个题目的含义有:以前曾经生活在繁华的日子里,中间因为自然灾害、战争等因素,失去了繁华的生活.从此以后做梦都会想到以前的欢乐和幸福.
贾度18190303655：
梦回繁华这篇文章的遣词造句有什么特点
2755屈科
： 本文的语言既平实准确又典雅生动.比如:①“张择端画的《清明上河图》绢本,设色,纵25.5厘米,横525厘米”——此句属于平实说明,通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横.②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味.”——此句语言典雅生动,采用打比方的说明方法,把画卷比作乐章,形象地表明了画卷疏密相间,错落有致的特点.③“疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭 ”“摩肩接踵”“络绎不绝”——文中有大量的四字短语,不仅概括力强,而且使文章的语言典雅而富有韵味.
贾度18190303655：
梦回繁华用了什么说明方法? -
2755屈科
： 1)在说明画面中段汴河两岸的繁华景象时,作者用了哪些说明方法?有什么作用?①举例子.以“巨大的漕船”“宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大漕船”三个事物为例,具体生动地说明了画面中段的景象.②打比方.说明“宏敞的拱桥”...
贾度18190303655：
梦回繁华为什么题目不叫《清明上河图》? -
2755屈科
： 我国古代在宋朝的时候是非常的繁华的,这主要是讲的是发生在洛阳一带的故事.因为那时候已经有了精灵上的河图,所以他只能换一个别的名字.
贾度18190303655：
梦回繁华一文表达了作者怎样的情感? -
2755屈科
： 这篇文章通过对《清明上河图》结构和内容的阐述,介绍了北宋汴梁的生活面貌,展现了一派繁荣景象,肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值,表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情.文章结构详略得当的介绍了《清明上河图》,引起人们的无线遐想.以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作,描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的认识,激发了人们对古代生活的想象.
贾度18190303655：
梦回繁华,这篇文章的体裁是什么? -
2755屈科
： 梦回繁华,这篇文章的体裁是说明文.《梦回繁华》是人教版八年级上册语文书(2017年秋季修订版)新选入的课文,由卫东朗读.本文以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作,描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的认识,激发了人们对古代生活的想象.
