《猫》初中课文

  • 十六课《猫》的全文。
    答:载入语文课本的《猫》,有两篇,一是郑振铎所写,二是老舍所写。 一、郑振铎《猫》原文: 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的,取了一条...
  • 老舍的作品《猫》的全文
    答:这种小动物确是古怪。不管你多么善待它,它也不肯跟着你上街去逛逛。它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂儿或蝎子螫的肿起来。出处:出自当代作家老舍的《猫》。
  • 七年级上册郑振铎《猫》课文原文
    答:“我家好久不养猫”包含一种失落感,当别人夺取自己所爱的之物,伤害了自己感情时而发自内心的气愤,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受。“我家永不养猫”抒发的是自己伤害了无辜,充满了内疚和悔恨的感情,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命,包含的思想感情,要深沉得多。一个“永”字,表现其难过达到...
  • 靳以的《猫》原文是什么?
    答:《猫》(1936)是靳以母亲去世不久创作的。开篇即点明猫与自身生活的密切关系:“猫好像在活过来的时日中占了很大的一部,虽然现在一只也不再在我的身边厮扰。”其中一次养猫经历,是在暗淡心境的衬托下,以絮语风格传达的: 住到×城的时节,我和友人B君共住了—个院子。那个城是古老而沉静的,到处都是树,清寂幽闲。
  • 夏丏尊的《猫》原文是什么?
    答:“还好,我家有猫。快要产小猫了,将来可捉一只来。”“猫也大有好坏,坏的猫老鼠不捕,反要偷食,到处撒屎,倒是不养好。”我正在寻觅轻松的话题,就顺了势讲道猫上去。注意事项:夏丏尊的《猫》主要内容是“我”和妹妹搬到新居后,通过屋里的老鼠引出对猫外貌描写和旁边人对猫的态度。 文章中...
  • 《猫》这篇课文的主要内容是什么?
    答:《猫》这篇课文的主要内容是:通过叙述了一个发生在一家人与三只小猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文被选为2016年人教版语文七年级上册课本的第十六篇课文。行文紧扣“猫”这一题目,细针密线,以“猫”为叙事明线,勾连全篇,而暗线是...
  • 《猫》这篇课文的中心思想是什么?
    答:【课文分段】第一部分:(1——2自然段)写第一次养猫的情景,突出描写小猫的活泼、有趣。(3——13段)写第二次养猫的情景,这只猫更活泼、更可爱。(14——34段)写第三只猫被我冤枉并责打,最后死亡,我痛悔不已。【中心主旨】本文记叙了我家三次养猫的经历,表达了我对第三只猫的愧疚以及我...
  • 老舍的猫课文原文
    答:老舍的猫课文原文如下:猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,赶到它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,及至它听到点老鼠...
  • 靳以《猫》原文作者对猫的思想感情。
    答:表达了作者的落寞,同时也寄托着作者对母亲的深深思念。《猫》是人教版语文七年级上册的课文,作者靳以少年时代在天津南开中学读书,毕业于上海复旦大学国际贸易系。20世纪30年代写了许多反映小市民和知识分子生活。《猫》一文作于1936年,是靳以母亲去世不久创作的,该篇文章写了猫的性格,并具体写了小猫...

  • 网友评论:

    扈支15743569415: 初一语文课文猫原文 -
    30413戈杰 : 猫 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常的,取了一条红带,...

    扈支15743569415: 初一人教版课文:猫的故事,的全部内容 -
    30413戈杰 : 《猫》 作者:郑振铎 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常...

    扈支15743569415: 初中七年级下册语文“猫” -
    30413戈杰 : 主要讲了作者养三只猫的经历,表达对人生的思考.第一只很可爱,可是得病死了.第二只更可爱,但是被别人捉走了.作者痛苦愤恨,同时也表达了对那些损人利己以及不仗义之人的批判.痛苦大于快乐,作者说,很久不养猫.第三只是收养的,长的不漂亮,又懒,在家中地位很低,所以当妻子的鸟不见的时候,大家都怀疑他,我就拿着棍子打了他,不久他就死在屋脊之上.可是我却明白是冤枉了他.作者反省自己,仅凭个人的好恶就妄下结论,结果造成悲剧,永远无法补救,心中懊悔.作者说,自此后之后永不养猫.

    扈支15743569415: 初一下册26课《猫》的主要内容和主旨 -
    30413戈杰 : 第一只 来历:隔壁家要的 外形 花白的毛,白雪球似的,后来消瘦,毛也污涩了.性情 很活泼后来懒惰郁闷.家中地位 大家都喜欢它. 第二只 来历 向舅舅家要的 外形浑身黄色 性情 更有趣更活泼.家中地位 亲爱的同伴 第三只 来历 门外捡来的 外形毛色花白并不好看,又很瘦,毛被烧脱了好几块更难看了.性情 不活泼天生忧郁懒惰.家中地位 大家都不喜欢它,在家中若有若无,讨厌.

    扈支15743569415: 猫这篇课文的中心句是什么
    30413戈杰 : 《猫》这篇课文的中心句是“猫整天那么无忧无虑,它的性格实在有些古怪”,中心思想就是写了猫的古怪性格,和满月时小猫的淘气可爱,表达了作者对猫的喜爱之情.《猫》是老舍先生创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期,该文描述的是老舍先生的家猫,文中猫的形象栩栩如生,老舍先生是中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家.

    扈支15743569415: 初一语文26课 《猫》的三只猫的动作、外貌、性格、结局、作者对它的态度
    30413戈杰 : 第一只:花白的猫很活泼,最后病死 第二只:黄猫,很活泼,最后被人抱走 第三只:很丑,若有若无,最后被我打,致死

    扈支15743569415: 谁有初一下册第26课猫的课件. -
    30413戈杰 :[答案] 教学目的: 1、认识18个生字,学会其中13个;正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语. 2、初读课文,初步了解课文主要内容. 教学重难点: 掌握课文生字新词,初步了解课文主要内...

    扈支15743569415: 初一下册语文26课猫
    30413戈杰 : 哺乳纲,食肉目,猫科.英文名cat;grimalkin;moggy;puss;pussy;pussycat.猫的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,全身被毛.猫的趾底有脂肪质肉垫,因而行走无声.捕鼠时不会惊跑鼠,趾端生有锐利的爪.爪能够缩进和伸出.猫在休息和行走时爪缩进去,捕鼠时伸出来,以免在行走时发出声响,防止爪被磨钝.猫的前肢有四指,后肢有五指.猫的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿.犬齿特别发达,尖锐如锥,适于咬死捕到的鼠类,臼齿的咀嚼面有尖锐的突起,适于把肉嚼碎;门齿不发达.猫行动敏捷,善跳跃.喜爱吃老鼠和鱼.“猫”者苗也,猫作为鼠类的天敌, 可以有效减少鼠类对青苗等作物的损害,由猫的字形可见中国古代农业生活之一斑.

    扈支15743569415: 初一语文《猫》告诉我们什么道理 -
    30413戈杰 : 凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者.

    扈支15743569415: 初一语文下册26课猫 生词的拼音以及翻译 -
    30413戈杰 : 第26课:污(wū)秽(huì):脏而不光滑.红(hóng)绫(líng):红色的丝织品.怂(sǒng)恿(yǒng):从旁劝说鼓动.怅(chàng)然(rán):因不如意而感到不痛快.蜷(quán)伏(fú):弯曲身体卧着.悲(bēi)楚(chǔ):悲哀痛苦.惩(chéng)戒(jiè):惩罚以示警戒.妄(wàng)下(xià)断(duàn)语(yǔ):随便的下结论

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