《珍珠鸟》读书笔记
答：第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章:《珍珠鸟》《斑羚飞渡》《华南虎》《马》《狼》。 二、学生情况分析 经过上学期的学习锻炼,学生突出的特点是: 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。 2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。 3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。
答：《珍珠鸟》写了怎样建立人鸟和谐共处的关系,建立相互信任的联系;《马》中它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终的含义;《鹤群翔空》中鹰的凶猛剽悍的形象;《森林中的绅士》中豪猪的绅士风度;《狼》讲述一个发生在屠户和狼之间的故事。四、教学目标1、知识与能力,了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,...
答：我在窦老师的课堂主题——温度·广度·深度中遨游,聆听《再见了,亲人》、《圆明园的毁灭》、《游园不值》、《晏子使楚》、《秋天的怀念》、《珍珠鸟》切实感受到了窦老师的“三情共振”——课始激情情始终、课中悟情情更浓、课中喑情情未了,这就是窦老师的课堂,充满激情如吹皱一池春水,流动起来,活泼起来,...
答：培养兴趣，增强动力等。1、作为老师，一方面要不断提高学生对于阅读的认识，增强内在驱动力，变要我读为我要读，读出情感，读出事理。2、另一方面，要经常鼓励学生多读好书，写好读书笔记，及时整理读书心得，在广取搏采、提高阅读能力、增进修养的同时，提升个人的阅读品位。3、虽然大的社会环境不太理想...
答：阅读检测:短文1 课内阅读是节选的第21课《珍珠鸟》的最后两个自然段。第一小题给“伏案写作”中的“案”字选择正确的解释,大部分学生能选出正确答案“(1)一种旧式的长桌子”,个别学生没有理解词语的意思,选择的是“(2)案卷,记录”。这反映了学生掌握字词准确但不够灵活,这也为今后的教学提供了一个方向。第...
答：阅读检测:短文1 课内阅读是节选的第21课《珍珠鸟》的最后两个自然段。第一小题给“伏案写作”中的“案”字选择正确的解释,大部分学生能选出正确答案“(1)一种旧式的长桌子”,个别学生没有理解词语的意思,选择的是“(2)案卷,记录”。这反映了学生掌握字词准确但不够灵活,这也为今后的教学提供了一个方向。第...
答：11月27日参加山西省第14届小学名优教师示范课《珍珠鸟》获特等奖,并做专题讲座《如何做一名优秀的.教师》; 11月29日受吕梁市离石区城内小学之邀做示范课并做讲座; 11月30日受吕梁市国贸大酒店之邀为酒店员工们作题为《为了谁》的专题讲座; 12月1日受太原东华门小学之邀做专题讲座,并做示范课作为他们学校语...
答：这是我读完《渴望生活 梵高传》的第一感触。梵高把他的内心世界全部表达在画布上，那是他唯一的表达方式，人们透过画布看到了他滚烫的心：朴素、善良、执著、热情、高贵的心。在他生前，生活没有给他他所想要的梵高东西，他的爱情是失败的，“你不过是一个乡巴佬而已”和表妹的生活漓并没有珍珠鸟个的...
答：12.《小站》中,课文描写月台部分是 组织材料的,课文表现了小站的工作人员 的精神。13.《草原》是 初次访问草原时的见闻,课文第一自然段对草原环境的描写既写出了 ,同时又衬托出 课文表现了 人民的深情厚谊。14.《珍珠鸟》一课中,作者要表达 的主题。15.《穷人》的作者是 ,我们还学过他的作品 课文的主人公...
答：这是我读完《渴望生活 梵高传》的第一感触。 梵高把他的内心世界全部表达在画布上,那是他唯一的表达方式,人们透过画布看到了他滚烫的心:朴素、善良、执著、热情、高贵的心。在他生前,生活没有给他他所想要的梵高东西,他的爱情是失败的,“你不过是一个乡巴佬而已”和表妹的生活漓并没有珍珠鸟个的爱情。他作为...
网友评论：
姜费15578566755：
读完《珍珠鸟》的读书笔记是什么 -
62649焦天
： 《珍珠鸟》这篇文章写了冯骥才的朋友送给冯骥才一对珍珠鸟,这是一种怕人的鸟.放在一个简易的竹条编成的笼子里,冯骥才把笼子挂在窗前,用吊兰那长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖住鸟笼,他也很少扒开叶蔓瞧它们,这使它们感觉很安全...
姜费15578566755：
《珍珠鸟》读后感 -
62649焦天
：[答案] 读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖的重要作用了.“信赖,往往创造出美好的境界.”这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹.一只胆小的珍珠鸟,在与作者的真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来....
姜费15578566755：
读《珍珠鸟》有感读后感 -
62649焦天
：[答案] 读《珍珠鸟》有感 读了《珍珠鸟》这篇课文,我为作者冯骥才能让鸟雏儿对他信赖而震憾,也为现代社会对鸟类的迫害而气愤. 《珍珠鸟》一文中提到,作者打开窗子,鸟雏儿也最多只在窗框上站会儿,决不飞出去.这要是到了我们这个年...
姜费15578566755：
读《珍珠鸟》有感 作文 -
62649焦天
：[答案] “信赖,往往创造出美好的境界.”这句话,是我国着名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的.原本,珍珠鸟是一种害怕人的鸟,因为,珍珠鸟信赖他的主人,主人也同样信赖他的珍珠鸟,彼此之间相互信赖...
姜费15578566755：
珍珠鸟读后的感受 -
62649焦天
：[答案] 信赖,就是互相信任,施予他人信任,他人便会对你多一份信任与尊重,同时,你也会收获一份快乐,反过来,别人给你一份信任,你定会为这份信任而自豪,也会感激别人.如此循环,一个彼此信任,彼此快乐的美好境界就被创造出来了.
姜费15578566755：
写珍珠鸟读后感 -
62649焦天
： 读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了 “信赖,往往创造出美好的境界.” 这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨,一只胆小的珍珠鸟,在与作者真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来...
姜费15578566755：
《珍珠鸟》读后感 -
62649焦天
： [《珍珠鸟》读后感]珍珠鸟读后感当我读完冯骥才老先生写的生动细腻的珍珠鸟这篇散文后,在我的脑海里马上呈现出了一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的那只鸟笼,《珍珠鸟》读后感.眼前那只红嘴小精灵仿佛已在飞来飞去.原来我对鸟儿...
姜费15578566755：
珍珠鸟读后感 -
62649焦天
： 人与动物的关系是密切的,因此有无数的作者、诗人描写过.《珍珠鸟》就是这样一篇文章. 展开全部 《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟,与它们建立了深厚的友谊.这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情....
姜费15578566755：
《珍珠鸟》的读后感200字 -
62649焦天
： 非洲的一座火山爆发后,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄.农舍良田树木,一切的一切都没有躲过冲毁的劫难.滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩,流进屋内的泥石流已上升到她的...
姜费15578566755：
珍珠鸟的读后感 -
62649焦天
： 珍珠鸟课文读后感 我很喜欢《珍珠鸟》这篇课文,它使我深受感触,让我觉得人鸟相依的情境是多么美好啊这篇课文讲述的是:我养了一对珍珠鸟,雏鸟在我的呵护下,由陌生到一点点熟悉,到最后小珍珠鸟对我信赖的全部过程.《珍珠鸟》...
