《画杨桃》手写笔记


网友评论:

充览17064869591: 小练笔.学了《画杨桃》,你得到了哪些启发?请写下来.                                           ... -
27271庄殷 :[答案] 从不同角度看问题会得到不同结果,做什么事都要实事求是.(言之成理即可)

充览17064869591: 字了画杨挑你有什么感受?150字 -
27271庄殷 : 读书笔记 我喜欢的一篇课文是大作家岑桑写的《画杨桃》.课文主要讲了“我”把杨桃画成了五角星,受到了同学们的嘲笑,老师却告诉我们从不同的角度看杨桃,画出的形状也就不一样.父亲告诉我画画时要看到什么样就画成什么样,不能想当然.父亲的话和老师说的“当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,我们应该相信自己的眼睛,看到什么样的就画成什么样.”这句话道理是一样的.从他们的话中我觉得别人画的不好,不要嘲笑别人,而是想想别人从哪一个角度思考问题的.其实,不单单是画画,学习和工作也是一样的,别人做的不好不要嘲笑别人做的不好,要想别人是从哪个角度观察思考问题的.

充览17064869591: 读《画杨桃》有感的作文怎么写50字 -
27271庄殷 : 读了《画杨桃》这篇课文,我被深深地打动了.这篇文章使我明白了一个道理.它主要写了在一节美术课,老师把一个杨桃放在了讲台上,每位学生都画了一个杨桃,只有一个学生画了一个像五角星的杨桃,但老师却说这个同学画得最好,并且...

充览17064869591: 课文画杨桃感想439字 -
27271庄殷 : 今天,我们学了《画杨桃》这一篇课文,它讲的是“我”读小学四年级的时候,爸爸开始教“我”画画,并且告诉“我”:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次上图画课,老师让我们画杨桃,“我”...

充览17064869591: 小学语文下册画杨桃缩写一百字左右的短文怎么写 -
27271庄殷 :[答案] 画杨桃(缩写) 四年级时,父亲教我画画.他叮嘱我:画东西不要画走样.有一次,老师把两个杨桃摆在桌上让我们画.我的座位在前排靠边的地方,两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨涛不像平时看到的那样...

充览17064869591: 小学课文《画杨桃》帮忙复制过来. -
27271庄殷 :[答案] 作者:岑桑 ----------九年义务教育六年制小学教科书 语文第5册(人教版)11课 我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画... “像五角星!” 老师的神情变得严肃了.半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?” “好—笑!”有几个同学抢...

充览17064869591: 写一篇日记名叫我学会了画杨桃 -
27271庄殷 : 课文说的是图画课上,老师让我们画杨桃,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,受到同学们取笑.老师通过这件事,既启发我们知道同一个从事物从不同角度看会有不同结果,又教育我们要实事求是地看待问题,使我受到了...

充览17064869591: 画杨桃作者先写什么再具体描述什么最后写什么 -
27271庄殷 : 这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.作者先略写父亲教导我画画要实事求是,接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事,最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用.作者通过人物的对话、神态描写,突出老师对“我们”循循善诱的教育,生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想方法.

充览17064869591: 三年级下册人教版的学习之友第‖课画杨桃的第四题小练笔怎么写 -
27271庄殷 : 这是什么今天,放学回家.“疑?这是什么东东?”我小声嘀咕着.看它“模样”,嗬!还挺怪.前瘦后胖,一共凸起5处很温和.从侧面看一个五角星,只是深褐色的而已.打开一看,干果肉外包着一层褐色的皮,用手一刮,便露出了淡黄...

充览17064869591: 三年级下册11课画杨桃我的感受怎么写100字以上
27271庄殷 : 读了画杨桃,我想到许多,因为老师说看事情要从多方面去考虑,要实事求是. 比如说做数学吧.有一次我碰到了这样一道题:从家到学校,需要多长时间.我就分成了坐...

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