《纸的发明》课前预习
答：《狮子和兔子》是第十单元《动脑筋》中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事,说明做事、解决问题不能光凭力气和发脾气,而应动脑筋想办法。课前我反复阅读课文,站在一般读者、教师、学生三种角度去钻研教材。通过研读,我认为这个童话故事生动有趣,语言简洁、浅显,孩子们理解起来比较容易。狮...
答：七年级历史上册第16课 昌盛的秦汉文化(一)教案设计 屈原中心学校 谭复根 教学目标 知识目标:了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就,包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、华佗和张仲景;能力目标:通过引导观察汉代造纸示意图,了解造纸的工序;引导依据地动仪坡面图,分析其工作原理,培养学生观察想象能力;情感...
答：不仅使学生对东汉蔡伦改进的造纸术流程有了生动的认识，而且引导学生在感知材料的基础上，进行积极的思维活动，了解人类为什么要发明纸、纸的发明过程、造纸的复杂性、蔡侯纸的优点，造纸术发明和传播的意义，不仅让学生掌握了基础知识，培养了积极的理性思维，而且还受到了深刻的思想教育。四、大胆组织学生...
答：\x0d\x0a二、听课：听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：\x0d\x0a1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。\x0d\x0a2、集中注意力：思想开小差会分心...
答：老师让学生背已读过的《桃花源记》引入课堂教学,这既为学习新课作了铺垫,又强化了所学知识的积累。紧接着提问《大道之行也》中“大同”社会是怎样的社会?作为本课教学的切入点,起到了较好的激趣作用,应当说这种导入是比较成功的。 2、教师将本课设置了六个问题,课前让学生将预习结果分组板在黑板上,从检查预习...
答：如果课前、课后阅读数学书能达到上述要求,学数学也就入门了;若由此养成读书的良好习惯,提高成绩则指日可待。 3、认真听课,掌握思维方法。 听课要全神贯注,随着老师的讲解积极思维。预习时似懂非懂的概念弄明白了么?疑团化解了么?老师口授的真知灼见、补充的例题、精彩的解法,要抓紧记录下来。写好听课笔记,不但...
答：1——课前预习——看看课表第二天的课程,前天的预习工作非常重要,可以帮助你快速理解老师要讲的内容 2——复习当天内容——温故而知新,这是很平常的道理 3——认真完成家庭作业——有的习题集后一般有答案,但是绝对不能抄,要做到完成后在核对,如果不理解第二天可以问老师 4——安排时间复习旧知识——高中的知...
答：小学生课前预习是数学教学能取得良好效果的重要手段，在教学中教师要引导学生重视预习，别把预习当作一个过程，应付了事。如果学生不能积极、主动地参与到预习中，预习就成了一句空话。下面根据我二十几年的教学经验，谈谈小学数学课前预习的重要性。一、小学数学课前预习是新课标提出的要求 新课标提出，...
答：第三,要做好语文课的课前预习。 对于预习的课文,最少要出声朗读三遍,对于不认识的字、词、成语,要先查字典,把它认会,懂得意思;要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题,不理解和不会做的地方,要先把它在书上划...
网友评论：
廖京15076857966：
三年级纸的发明课文主要内容
60193山彬
： 《纸的发明》这是一篇说明性的课文,向我们介绍了“纸”的发展历程以及各种纸的优缺点.课文语言准确,简练,又不乏生动.表达了作者对中华民族祖先的聪明才智的赞美之情.主要内容:造纸术是我们对世界文明的伟大贡献.没有纸的时候,我们把文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上.后来人们还发现了用蚕茧和麻可以造纸.最终是蔡伦改进了造纸术,传承下来传播到全世界. 三年级纸的发明课文主要内容 本文叙述了没有纸是人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程,说明中国的造纸术极大的促进了人类社会的进步和文化的发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一.
廖京15076857966：
纸的发明这篇课文主要讲了什么的情况蔡伦什么的经过以及造纸术的传播促进了什? -
60193山彬
： 《纸的发明》课文为5个自然段,第1自然段:总说造纸术的意义;第2自然段:早在几千年造纸方法发明以前人们将文字先是刻在龟甲兽骨上,后来刻在竹片木片上,再后来写在帛上;第3自然段:西汉时代懂得用麻造纸;第4自然段:东汉时代...
廖京15076857966：
三年级下册纸的发明的过程是什么?
60193山彬
： 早在几千年前,祖先就创造了文字.可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上.后来,人们又把文字刻在竹片和...
廖京15076857966：
纸的发明 -
60193山彬
： 造纸术是我国古代的四大发明之一.造纸术是谁发明的长期以来,人们一直认为是东汉宦官蔡伦发明的.主要依据是《后汉书·蔡伦传》的记载.书上说:“自古书契多编以竹简,其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸.缣贵而简...
廖京15076857966：
课文《纸的发明》去按什么顺序来介绍自己的发明过程的? -
60193山彬
： 课文《纸的发明》是按时间顺序描写的,主要内容突出了蔡伦发明的造纸术付出了很大的努力,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界.通过学习这篇课文,我们了解了造纸术的发明,造纸术是中国古达四大发明之一,我们要热爱自己祖国的文化.
廖京15076857966：
造纸术这篇课文表现了古人什么样的精神 -
60193山彬
： 1.课文题目是《纸的发明》 2.《纸的发明》这篇文章通过描写纸张发明的一系列过程和变迁想让我们学习蔡伦观察发现和探索精神 3.《纸的发明》一课主要培养我们对中国传统文化的热爱之情.
廖京15076857966：
历史第八课 纸发明前的书写材料 石碑上含有皇帝文字的图文意思
60193山彬
： 殷墟时期的甲骨文,逐步演变成竹简、石刻……
廖京15076857966：
纸的发明过程是 -
60193山彬
：由此推测纸可能与丝有一定关系. 远古以来,我们的先人就已经懂得养蚕、缫丝.秦汉之际以次茧作丝绵的手工业十分普及,韩信在未发迹之前 “乞食漂母”的漂母,大概就是以此为生的.这种处理...
