《金字塔》课文
答：《金字塔》是五年级语文下册部编教材第七单元第二十课。课文《金字塔》编排了两篇短文，分别是散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》，用不同的表达方式写了古老文明的遗迹一一埃及金字塔。《金字塔》全文条理清晰，重点突出，语言平实流畅，描写细致。介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写...
答：用古人非要找“难做的事情”做，用一种诙谐的手法写出了金字塔建造的艰辛与不易，从侧面凸显出了金字塔建造的非凡的成就，突出了古人的智慧与建筑金字塔的毅力。课文解析：第一段开门见山，交代了埃及金字塔的地理位置和概貌；第二段具体介绍了埃及的金字塔外观宏伟、结构精巧的特点，又以胡夫金字塔为例子...
答：我的 《埃及金字塔》这篇课文主要写了什么 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!... 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!! 展开 ...
答：1、这是一篇说明文，课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。2、课文解析：第一段开门见山，交代了埃及金字塔的地理位置和概貌；第二段具体介绍了埃及的金字塔外观宏伟、结构精巧的特点，又以胡...
答：不同之处：这篇课文是由两篇文章组成的。第一篇文章是散文，用优美的语言文字着重描写了金字塔的金色、写出了金字塔的意境美、译名妙，色彩难忘，引人遐想。第二篇文章是说明文，运用图片和各种说明方法介绍了金字塔雄伟、神奇的特点以及古埃及的科技文化成就。
答：《金字塔》是法国作家圣埃克苏佩里所写的一篇短篇小说，于1943年首次出版。这篇小说的创作背景是二战期间，圣埃克苏佩里被征召入伍，成为了自由法国空军的飞行员，他在飞行中经历了许多战斗和危险，也因此对人生和人类的命运有了更深刻的思考。在1943年，圣埃克苏佩里的飞机在地中海降落时，他遇到了一个神秘的...
答：五年级下册语文《金字塔 》课文表达了作者对古代埃及人民的敬佩和赞美之情。
答：五年级语文课本第20课包含两篇课文:《金字塔》和《阿里巴巴与神灯》。这两篇课文在内容和表达方面有以下主要区别:1. 主题不同:《金字塔》主要讲述古埃及金字塔的建造过程和历史,属于科普读物;《阿里巴巴与神灯》为一篇寓言故事,讲述阿里巴巴如何凭借聪明才智获得神灯的故事,属于寓言/神话作品。2. 体裁不同:...
答：比较两篇文章风格，学生都表示喜欢《不可思议的金字塔》这样的说明文。因为比较简单、直白。而我喜欢《金字塔夕照》。因为我觉得这样的散文语言优美，能激起读着的情感共鸣。学生之所以不喜欢，一半原因是因为课上没有进行深入学习。这篇课文的设置很明显地体现了单元语文要素，而我在上课时竟没有发现。本...
答：【篇一】部编版五年级下册语文课件:《金字塔》 教学目标 1.认识“译、愧”等11个生字,读准多音字“澄、着”。 2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。 3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。 4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识,用自己喜欢的方式介绍金字塔。 教学过程 一、...
网友评论：
禄于18010759717：
埃及的金字塔这篇课文的主要内容是什么主要 不是分段的是他介绍了什么东西和思想感情 -
21197养策
：[答案] 他介绍了金字塔的由来,金字塔的构造,如何建起了金字塔
禄于18010759717：
五年级课文金字塔批注
21197养策
： 课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干.第一段(第1自然段):埃及金字塔所处的地理及概貌.第二段(第2、3自然段):埃及金字塔的外观和结构的特点.第三段(第4、5自然段):这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的.第四段(第6自然段):埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果
禄于18010759717：
小学语文课本5年级下册《埃及金字塔》 -
21197养策
：[答案] 两千五百年前,一名希腊经师写下眩人耳目的古代七大奇观清单 :罗德斯岛巨像、奥林匹亚宙斯神像、埃及金字塔、法洛斯灯塔、巴比伦空中花园、以弗所阿提密斯神庙以及毛索罗斯王陵墓,他说:心眼所见永难磨灭. 据拜占庭菲罗所分类的七大奇...
禄于18010759717：
第20课《金字塔》分别向我们介绍了什么? -
21197养策
： 《金字塔》一课由两篇短文组成,第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》,主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪.第二篇则是一个非连续性文本,主要以“胡夫金字塔”为例,介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟以及精湛的工艺、巧妙的设计,还对古埃及悠久的文明成就作了简要的补充.这两篇文章风格迥异,互为印证,又构成了一组非连续性文本,让读者对金字塔这一世界奇迹有了更为全面、丰富的了解.
禄于18010759717：
《埃及的金字塔》的课文 -
21197养策
： 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔. 金字塔是古埃及法老的坟墓.大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治.法老死后,他们的尸体都...
禄于18010759717：
苏教版五年级下册语文课文《埃及的金字塔》怎么分段 -
21197养策
： 第一自然段是第一段,写埃及金字塔的概貌以及所处的地理位置.起总领全文的作用. 第二三自然段是第二段,介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点. 第四五自然段是第三段,介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的. 第六自然段是第四段,写金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶.照应开头,点明中心.
禄于18010759717：
小学语文五下埃及的金字塔各段段意 -
21197养策
：[答案] 第一段(第1自然段):交代埃及金字塔所处的地理及概貌. 第二段(第2、3自然段):介绍埃及金字塔的外观和结构的特点. 第三段(第4、5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的. 第四段(第6自然段):点明埃及金字塔是埃...
禄于18010759717：
苏教版五年级下册语文课文《埃及的金字塔》怎么分段 -
21197养策
：[答案] 第一部分(1):介绍金字塔的地理位置. 第二部分(2、3):介绍金字塔的外观,以及结构特点. 第三部分(4、5):写金字塔是怎样建造起来的. 第四部分(6):总结全文,金字塔是埃及的象征也是埃及人民智慧的结晶.
禄于18010759717：
五年级下册语文大册14课埃及的金字塔 -
21197养策
： 矗立,耸立,直冲云霄
禄于18010759717：
埃及的金字塔这一课主要写了什么 -
21197养策
： 《埃及的金字塔》课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干.
