《风景谈》教案
答：以下是我为大家整理推荐关于二年级语文上册《清澈的湖水》教案设计以及原文,希望对大家有所帮助。 二年级上册《清澈的湖水》教案篇一 【教学目标】 1、认识12个生字词,写好“扔”字。 2、把课文读通顺。感情朗读文中几处描写景色优美的语句,感受到风景的优美,背诵自己喜欢的部分。 3、体会人物的美好心灵,增强...
答：十、回顾总结谈收获 同学们,这堂课我们不仅赏美景,而且品美文,感受了“优秀语言艺术家”叶圣陶先生的语言魅力,那么学完这篇课文后你有什么收获呢?(设计解说:帮助学生养成随时回顾总结反思的习惯。) 初二上册《苏州园林》教案3 一、教学目标 1.学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的组织方法。 2.培养学...
答：小学六年级语文《美丽的晋祠》教案3 学习目标: 1、学会9个生字 2、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文主要内容,整体把握晋祠自然风景“三美”的特征及泪品的独具匠心,感受晋祠之美,激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。 4、学习说明描写相结合的表达方法,品味优美生动的...
答：中国十大风景名胜之一,今天呢,我就为大家推荐人教版语文六年级上册《桂林山水》教案,希望能帮到大家哦~ 一、教材说明 这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。 课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,...
答：(1.2)由门谈起 (3.4)打开文学之门的意义 (5)激励人们走进文学的大门 【教学总结】 《为你打开一扇门》是初中七年级语文课本中的第一篇课文,文章精美短小,作者将自身对文学的感悟流驻笔端,向广大青少年朋友介绍文学,引领学生走进文学的殿堂。 我的反思: 1、成功之处: (1)第一环节初识大门的教学设计能从学生...
答：幼儿园《我的家乡》教案 篇3 活动目标: 1.了解自己所在城市,关注生我养我的地方。 2.为自己家乡城市感到自豪,产生热爱自己所在城市的美好情感。 重点难点: 让幼儿为自己所在的城市自豪,感受自己城市的美好 活动准备: 1.家乡风景、土特产课件。 活动过程: 1.导入: 2.播放课件中的开始部分,引导幼儿发现课...
答：文章通过诗话的语言,神奇的想象,将个人的内心灵思和对风景的体验幻作祝祷的巨人,热情的赞颂了他对东方文明的热爱之情。下面是我为大家整理的八年级语文上《泰山日出》教案设计,欢迎参考~ 【《泰山日出》教案设计】 一、 教学目标: 1、了解作者的生平经历,整体感知课文。 2、精研课文,体会作者在文章中的情感的奔...
答：1、自我意识——关注自我(毛荣富老师——《风景谈》公开课查资料,迷失自己)严济慈:青年教师上课要做到目中无人,心中有我,这样才能发挥的有声有色,才能手舞足蹈,眉飞色舞,同学们看你的眼色、神情才能被吸引住。2、寻找优势——发现自我:发现自己的优势,打造自己的优势!3、学习积累——提升自己:先学“一家”...
答：八年级语文上册《黄果树瀑布》教案 篇3 一、教学目标: 引导学生读准字音,读通课文,联系语言环境理解词语。抓住语言文字品读感悟,真切地感受黄果树瀑布雄奇壮阔的景象。 二、教学过程 第一课时 (一)导入学习 1、板书课题:黄果树瀑布 2、谈话:今天,让我们跟着作者去黄果树瀑布风景区走一走。 (二)初读课文 1、...
答：【 #教案# 导语】本次口语交际要求学生认识到由于科技的日新月异,人们的生活水平不断地提高,我们人类的生存环境却遭到了极大的人为破坏,我们人类面临着极大的生存危机,从而弄明白什么是环境保护,为什么要进行环境保护,以及该如何进行环境保护。 无 准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】部编版小学四年级上册语文《口...
网友评论：
应顾18453443253：
从文辞和气势分析茅盾《风景谈》 -
38218贾古
： 茅盾先生的散文《风景谈》,构思精巧,文笔跌宕,结构严谨,富于变化,一向为人们所称颂.文章共描写了六个画面,用五节概括性抒情议论的文字串联起来,表在写风景,意在歌颂人,在写景颂人艺术上实在独具匠心. 第一个画面:沙漠驼...
应顾18453443253：
分析风景谈文中景物描写的技巧和表达效果
38218贾古
： 《风景谈》景物描写的技巧和表达效果 一、写景与议论相结合 这篇散文在写作上的一个突出特点,是写景与议论相结合,有较强的议论色彩.文章用回忆的方式,描绘了几个不同时间,不同地点,体现着不同意义的风景片断.在描写完每一个...
应顾18453443253：
如何在语文教学中培养学生的迁移能力 -
38218贾古
： 一、概括能力的培养是进行迁移的重要前提 前面说过,迁移是用已有知识解决新问题的过程.已有知识结构的概括水平决定了问题的最初映象,也就是说,概括的知识结构为新的问题介入提供了一个框架,所以对已有经验的概括水平不同,其迁...
应顾18453443253：
茅盾散夊《风景谈》的主旨是? -
38218贾古
： 茅盾的散文《风景谈》的主旨是赞美抗日根据地军民的精神.这篇文章表面上似乎在描写塞上高原的自然风光,但实际上是通过由远及近,由浅入深,层层推进的方法,表达了对根据地军民的赞美之情.
应顾18453443253：
马来的雨的教案 -
38218贾古
： 马来的雨 教学目标: 1、通过中心句把握基本内容; 2、学习多角度描写景物的手法. 3、欣赏文章语言的清新、华美. 教学重点: 1、学习文章多角度的描写方法 2、认识文章生动、清新、华美的语言风格 教学难点 1、 通过对马来雨特点的感...
应顾18453443253：
茅盾的《风景谈》运用了哪些写作手法 -
38218贾古
： 写景与议论相结合;描写层层深入,意境步步深化;对照强烈,语言生动.
应顾18453443253：
茅盾散夊《风景谈》的主旨是? -
38218贾古
： 作者由远及近,由浅入深,层层推进的方法,抒发了抗日根据地军民的赞美之情.
应顾18453443253：
茅盾《风景谈》这篇课文解析. -
38218贾古
： 主题:《风景谈》以谈风景为名,赞颂了西北抗日根据地军民为民族解放而生活、战斗的崇高精神世界和生气勃勃、充实而有意义的新生活,自然景色只是作为文章的背景而存在,主要突出的还是对“人”的精神的赞颂.全文一共10个自然段,...
