不拘于时是什么特殊句式
答：判断句：1、师者，所以传道受业解惑也。2、道之所存，师之所存也。3、其为惑也，终不解矣。4、人非生而知之者。5、其为惑也，终不解矣。被动句：不拘于时。宾语前置：句读之不知，惑之不解。师说特殊句式 1特殊句式 宾语前置 1、句读之不知，惑之不解。介词结构后置(状语后置）1、学于余。
答：这个成语比较特殊，是一个介宾短语后置，也可以说是一个被动句，其中【于】字表被动，那用现代汉语翻译为【不于拘时】，【于】字在介宾结构当中是处于动词之后，做补语，所以可以翻译为【被】字，那与之相似的句式还有【此非孟德之困于周郎者乎？】不于拘时的近义词有【无拘无束】、【不限于时...
答：2、不拘于时，介词结构后置 被动句 “于”所在的介宾结构位于动词之后，作补语。可译为“被”。3、学于余-介词结构后置 状语后置句 4、耻学于师-介词结构后置 状语后置句 5、师者，所以传道受业解惑也-判断句 6、其可怪也欤-判断句 7、不必贤于弟子-介词结构后置 8、其为惑也，终...
答：2、被动句。例句有：“不拘于时。”“师道之不传也久矣。”“师道之不复，可知矣。”3、倒装句。例句有：“句读之不知，惑之不解。”“其闻道也固(亦)先乎吾;”“而耻学于师。”“师不必贤于弟子。”“学于余。”“生乎吾前。”“夫庸知其年之先后生于吾乎”...
答：被动句的深刻寓意</ "不拘于时"，字里行间透露出对传统束缚的挑战，韩愈的立场鲜明。被动句在这里起到了揭示社会风气和思想束缚的作用。省略句的言简意赅</ "今其智乃反不能及（之）"，"吾从（之）而师之"，省略的成分让句子更加凝练，表达出作者对于学习的态度和选择。"所"字结构的精妙运用<...
答：2.耻学于师。3.师不必贤于弟子。4.其闻道也亦先乎吾。判断句 1.师者，所以传道受业解惑也。2.其为惑也，终不解矣。3.人非生而知之者。4.非吾所谓传其道解其惑者也。5.道之所存，师之所存也 被动句 不拘于时 省略句 1.今其智乃反不能及（之）（省宾语）2.吾从（之）而师之（省...
答：《师说》中的特殊句式有哪些？解析:判断句：师者，所以传道受业解惑也。道之所存，师之所存也。吾师道也，夫庸知……彼童子之师，授之书而习其句读者 人非生而知之者 非吾所谓传其道解其惑也。被动句：不拘于时。师道之不传也久矣。师道之不复，可知矣。倒装句：句读之不知，惑之不解。...
答：1、学于余。2、耻学于师。3、师不必贤于弟子。三、判断句 1、师者，所以传道受业解惑也。2、其为惑也，终不解矣。3、人非生而知之者。4、非吾所谓传其道解其惑者也。四、省略句 1、则曰 2、今其智乃反不能及 五、被动 不拘于时 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章主题 文...
答：1、介词结构后置、状语后置。2、主谓倒装。3、宾语前置。4、定语后置。文言文特殊句式举例：一、判断句举例：陈胜者，阳城人也。二、被动句举例：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。三、省略句举例：赵括尝与其父言兵事，赵奢不能难之，然不谓之善。四、倒装句举例：句读之不知，惑之不解，...
答：被动句 被动句是表示被动意义的句子.文言中,常常借助一些介词表示被动. 1.用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者).例如: 则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近.(张溥《五人墓碑记》) 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余.(韩愈《师说》) 吾不能举全吴之地,十万之众...
网友评论：
熊索18750112883：
师说的特殊句式 -
62501李朱
： 【判断句】 1、师者,所以传道受业解惑也 2、道之所存,师之所存也【被动句】 不拘于时【倒装句】 1、宾语前置 句读之不知,惑之不解2、介词结构后置句而耻学于师不拘于时,学于余 师不必贤于弟子
熊索18750112883：
语文:《师说》中的句式判别 -
62501李朱
： (1)师者,所以传道受业解惑也. 判断句(2)道之所存,师之所存也. 判断句(3)句读之不知,惑之不解. 倒装句 宾语前置(4)师不必贤于弟子. 介宾结构作状语,状语后置(5)学于余. 同上(6)而耻学于师. 同上(7)不拘于时. 被动句(8)生乎吾前\生乎吾后 状语后置(9)夫庸知其年之先后生于吾乎. 状语后置 -------------------------------------------------------基本上写到了,考点一般是1、3、7题.该文中没有定语后置句打字打得很累,不给分就说不过去了
熊索18750112883：
高中语文必修三文言文句式解析,给好评 1.不拘于时,学于余 此句为状语后置句,请问正常语序高中语文必修三文言文句式解析,给好评 1.不拘于时,学于... -
62501李朱
：[答案] 1.于余学,译为向我学习;2.不知句读,不解惑
熊索18750112883：
《师说》 的语法整理 -
62501李朱
： 一、古今异义: 1、学者——求学的人.古之学者必有师. 2、所以——用来……的.师者,所以传道受业解惑也. ……的原因.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚 3、众人——一般人.今之众人 4、不必——不一定.是故弟子不必不如师, 二...
熊索18750112883：
《师说》中的特殊句式有哪些? -
62501李朱
： 判断句: 师者,所以传道受业解惑也. 道之所存,师之所存也. 吾师道也,夫庸知…… 彼童子之师,授之书而习其句读者 人非生而知之者 非吾所谓传其道解其惑也. 被动句: 不拘于时. 师道之不传也久矣. 师道之不复,可知矣. 倒装句: 句读之不知,惑之不解. 其闻道也固(亦)先乎吾; 而耻学于师. 师不必贤于弟子. 学于余. 生乎吾前. 夫庸知其年之先后生于吾乎
熊索18750112883：
文言特殊句式判断1.李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余2.既自以心为形役3.今不速往,恐为操所先4.行将为人所并5.受制于人6.忠而被谤,能无怨乎?7.操... -
62501李朱
：[答案] 1.李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余 (介词短语后置) 2.既自以心为形役 (被动句) 3.今不速往,恐为操所先 (被动句) 4.行将为人所并 (被动句) 5.受制于人 (被动句) 6.忠而被谤,能无怨乎?(被动句) 7.操军破,必北还 (名次作状语...
熊索18750112883：
文言文中,有哪些特殊句式 求详解 -
62501李朱
：[答案] 常见文言文特殊句式例析 常见的文言文特殊句式有四种:判断句、省略句、被动句、倒装句. 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句.通常由以下几种方式构成: 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如...
熊索18750112883：
写出下列句子的句式类型1.师者,所以传道受业解惑也()2.不拘于时,学于余()3.句读之不知,或之不解()4.加之以师旅,因之以饥馑()5.居则曰:“... -
62501李朱
：[答案] 判断句 1 7 8 9 被动句 10 介词结构后置 2 4 6 12 13 14 宾语前置 3 5 15 16 17 18 19 省略句 11 12
熊索18750112883：
文言文句式有哪些? -
62501李朱
：[答案] 文言文句式总分两大类:固定句式、特殊句式.其特殊句式又可分为:倒装句、被动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为:宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类.文言文句式是每年高考...
熊索18750112883：
人教版高中语文必修三文言句式, -
62501李朱
： 一、寡人之于国也 (一)判断句 ① 非我也,岁也(……也,表判断) 非我也,兵也.(……也,表判断) 是亦走也(……也,表判断) 是使民养生丧死无憾也(……也,表判断) ② 养生丧死无憾,王道之始也(……,……也,表判断) (二)倒...
