中班金色的房子图片
答：故事“金色的房子”“小熊怎么啦?” ②艺术领域: 歌曲“小猫小猫你别吵”“大鼓小鼓”“音节歌”歌曲欣赏“国歌” 美工“小猫粘贴”“好吃的葡萄”“我的小手印”绘画“小鸡”“小乌龟” ③健康领域: “争做值日生”“健康的饮食”“学新操”“投沙包” ④社会领域: “今天我是小班长”“食物”“你是我的好...
答：配套课件:中班语言公开课课件《金色的房子》PPT课件 重点难点: 重点:理解故事内容,引导幼儿说出重复的旁白。 难点:乐意与人交谈,体验与人分享的快乐。 活动过程: 一、出示PPT,教师完整地讲述故事。(讲到一半如小鸟说完后提问,你们猜猜小姑娘还会遇到谁) 1.教师有感情地讲述故事,然后提问: (1)故事的名字叫什...
答：今天,老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事,你们想不想听? (想) 师:好,请大家向老师这样坐好,我们一起听录音故事,看谁听的最认真、仔细,听完了能说出故事的内容。 师:这位小朋友说的真好!下面我们一起来看图学习这个故事。 二、看图讲述 师:请小朋友向老师这样坐好,看 1. 画面(出示图一) 问:小...
答：一、请幼儿看背景图,说说图上有什么?(房子 大树 花草) 房子是什么颜色的呢?(金色的房子,红的墙,绿的窗)师:今天老师就给小朋友带来一个故事:《金色的房子》 二、请幼儿仔细听老师讲述故事,并动脑筋回答问题: 1、教师边出示教具(小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴),边有表情地讲述故事。 2、思考问题: ①这是...
答：今天我们学习、表演了《金色的房子》这个故事,你们表现的非常好,也懂得了一个道理:同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后,把故事讲给爸爸、妈妈听。 中班教案 篇3 设计意图: 四月初,我班开展了一节《什么是圆圆》的教育活动,在活动中我发现孩子对生活中的圆形物品及其用途有着浓厚的兴趣。中班幼儿在这一阶段,...
答：一、请幼儿看背景图,说说图上有什么?(房子 大树 花草) 房子是什么颜色的呢?(金色的房子,红的墙,绿的窗)师:今天老师就给小朋友带来一个故事:《金色的房子》 二、请幼儿仔细听老师讲述故事,并动脑筋回答问题: 1、教师边出示教具(小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴),边有表情地讲述故事。 2、思考问题: ①这是...
答：通过故事《野花》《一粒谷子》《金色的房子》,让幼儿体验分享给别人和自己带来的快乐,感受师生关爱之情。 (五)区域活动 1.通过美工区“打扮新家”“我亲爱的老师”“爱心小书”“纸袋手偶”等,让幼儿喜欢用多种废旧材料,通过剪、贴、画等方法,创造性地进行制作。 2.通过益智区“我来设计活动区”“整理小天地...
答：2、在玩的过程中，获取有关物体移动需要力的具体经验。 3、培养幼儿的观察力，并激发幼儿探索自然现象的兴趣。 活动准备： 各种玩具、积木、汽车、纸、圆珠笔、绳子、轮子、木板等。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 1、幼儿听着音乐《碰碰车》走进教室，看到地上放着各类玩具，顿时来了兴趣，...
答：活动目标： 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。中班教案中班教案：保护骨骼春天的花儿开了中班美术教案：美丽的色彩中班英语教案——《变脸》中班阅读教案：《月亮生日快乐》中班活动教案：中秋节的传说中班数学《按规律排序》教案与反思中班语言活动《七个阿姨来摘果》...
答：下面是我精心整理的幼儿园中班语言教案《金色的房子》,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班语言教案《金色的房子》1 活动目标 1.理解故事中小动物到小姑娘家做客不允许到被邀请的过程,学说主要对话,学习字词:亮堂堂、闷、热闹。 2.尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事,分角色进行简单对话表演。 3....
网友评论：
蔚惠15594506168：
幼儿故事《金色的房子》配什么乐 -
37437吴悦
： 活动目标: 1.能注意倾听故事,理解故事中的内容. 2.学习故事中的对话,并能用完整语言来表述故事内容. 3.能与同伴友好相处,懂得与好朋友共同分享才更快乐的道理. 活动准备: 1、背景图一幅,多媒体课件. 2、故事《金色的房子》视...
蔚惠15594506168：
怎样进行看图说话金色的房子教学设计 -
37437吴悦
： 一、活动目标 1、 进一步理解故事,学习故事中的对话; 2、 喜欢故事表演,愿意在集体面前大胆表演现; 3、 体验表演游戏的快乐. 二、活动准备 背景图、头饰、木偶等 活动与指导: 1.出示立体教具金色的房子引起幼儿兴趣. 2.教师操作立...
蔚惠15594506168：
怎样根据幼儿注意转移的特点组织教育教学活动 -
37437吴悦
： 根据幼儿注意的特点组织教学与活动,讨论法~举例、讲授法,设问:幼儿注意的最大特点是:注意容易转移、不稳定.根据 这一特点~在组织幼儿教学和活动时~老师应该注意哪些问题呢,,学生讨论,教师总结讲授:首先~教学、活动的内...
蔚惠15594506168：
如何培养大班幼儿的合作分享意识 -
37437吴悦
： 一、发挥榜样作用的力量 研究显示,榜样能有效地引起儿童的分享意识.榜样作用的力量是无穷的.幼儿常常是通过观察和模仿来学习的.因此,应及时为幼儿树立分享方面的榜样. 1、让教师成为模仿者 老师是幼儿模仿的重要对象.老师的...
蔚惠15594506168：
如何培养幼儿学会分享行为 -
37437吴悦
： 要树立幼儿的分享意识,首先应提高幼儿的道德认识,要让孩子懂得分享行为的意义,因为幼儿品德形成,需要幼儿经历认知,情感到行为习惯养成这样一个过程这需要通过亲身体验才能真正认识.小班幼儿常常是通过观察和模仿来学习的....
蔚惠15594506168：
如何培养幼儿的分享意识 -
37437吴悦
： 利用文学作品的形象对幼儿进行分享认知的培养幼儿常常是通过观察和模仿来学习的.因此,文学作品中的适当的正面形象最有利于幼儿分享认知的培养.例如:故事《金色的房子》中的小姑娘因为自私而失去了朋友变得孤独,当她与小动物...
蔚惠15594506168：
如何在幼儿园教学活动中创设教学情境 -
37437吴悦
： “教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”在幼儿园课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞幼儿,使幼儿乐于学习呢?情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好手段.兴趣是最好的老师.“教之者不如好之者;好之者不如乐之者”,大...
蔚惠15594506168：
如何在幼儿园活动中创设教学情境? -
37437吴悦
： 一、用网络资源创设情境.网络资源丰富多彩,精彩的画面,生动的课件,悠扬的音乐总能在孩子们的心中划出点点涟漪,激起幼儿对学习的向往.教师可以充分采用网上信息,利用真实,有效,方便,生动的网络资源开展语言教学活动,从而优化教育模式,刷新课堂风景.如:网上暨阳幼儿园的精美课件《金色的房子》《小乌龟开店》《小水滴旅行记》以及其他网页上的各类服装,建筑等图片生动形象,声象并茂,利用到自身的语言教学活动中,给幼儿创设了良好的教育氛围,使教学活动得到了事半功倍的效果.
蔚惠15594506168：
以《金色的房子》为例,说一说幼儿文学的的特征? -
37437吴悦
： 幼儿文学作为文学的一种特殊门类,除了具备一般文学的美学特征外,还具有其独特的美学特征.人们把她比作“新月之国”,郭沫若在《儿童文学之管见》中对这个美妙无比的艺术世界作过形象的描绘:“儿童文学当具有秋空霁月一样的澄明...
蔚惠15594506168：
金色的房子这个故事给了你怎样的启示
37437吴悦
： 梦想和现实的距离
