五年级珍珠鸟生字
答：人教版五年级上册16课是《珍珠鸟》《珍珠鸟》一文中的生字以及组词如下：鸟巢（cháo）雏鸟（chú）呷嘴（xiā）垂蔓（màn）瞅见（chǒu）眼睑（jiǎn）眸子（móu）胸脯（pú）流泻（xiè）
答：五年级上册语文珍珠鸟的生字享】xiǎng(享受)(享福)【陪】péi(陪伴)(陪同)【待】dāi(待着)(待一会)【趴】pā(趴倒)(趴下)【睑】jiǎn(眼睑)
答：【小学五年级下《珍珠鸟》教案】 教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课9个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,感受人与动物的那种和睦、信赖的境界,培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 4、学习想象的读法、运用比喻句的写法。培养学生听说读写的能...
答：1.五年级上册语文第一单元知识点 一、生字组词 宜yí(相宜、适宜、事不宜迟) 鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜) 嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌) 朱zhū(朱红...从“可爱、鲜红”等词语可以看出“我”很喜欢这对珍珠鸟。 2、我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 由于“...
答：《珍珠鸟》教学设计 珍珠鸟作者将自己对珍珠鸟的喜爱之情融注在对珍珠鸟的描写之中，把人的性灵赋予无知的小鸟，这种写法值得学生借鉴，可以要求学有余力的学生仿照这种方式写一个状物的片段。下面是我整理的《珍珠鸟》教学设计，欢迎大家参考。教学目标 1、认读12个生字，能正确流利地朗读课文。2、...
答：金山珍珠学名叫斑胸草雀，别名也叫锦花鸟、锦华鸟、珍珠鸟、小珍珠、锦花雀等。金山珍珠鸟属雀形目梅花鸟科，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。我国是在二十世纪五十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出驼色、白色、花色等多个品种。金山珍珠羽毛鲜艳，体态妖小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，现在正成为...
答：16* 珍珠鸟 口语交际·习作四 回顾·拓展四 第五组 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字 我爱你，汉字 第六组 17 地震中的父与子 18* 慈母情深 19 “精彩极了”和“糟糕透了”20* 学会看病 口语交际·习作六 回顾·拓展六 第七组 21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23* 难忘的一...
答：第三单元 9 鲸 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如没有灰尘 口语交际·习作三 回顾·拓展二 第四单元 13 钓鱼的启示 14 通往广场的路不止一条 15 落花生 16 珍珠鸟 口语交际·习作四 回顾·拓展四 第五单元 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字 第六单元 17 地震中的父与子 ...
答：5.部编版五年级上册语文第四课《珍珠鸟》教案 教学目标: 1.学习生字新词。理清文章脉络,能连贯地说出课文的主要内容。 2.能正确流利地朗读课文。 3.讲读课文第一段,体会“我”对鸟的喜爱之情。 教学过程: 一.揭示课题。 今天,我们一起来学习作家冯骥才写的一篇散文——《珍珠鸟》。(师板书课题:珍珠鸟) 二...
答：16珍珠鸟。真好,朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易浴的竹条编成的笼子里流泪,还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 板春桖65 2020-09-10 知道答主 回答量:1 采纳率:0% 帮助的人:192 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 五年级上册...
网友评论：
籍盲18836069345：
五年级上册16课珍珠鸟预习 -
69323轩娇
： 1、学习生字新词.理清文章脉络,能连贯地说出课文的主要内容. 2、能正确流利地朗读课文. 3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写. 教学重难点 1、认识珍珠鸟与“我”从害怕到亲近、信赖的过程,并感受作者的写法. 2、理...
籍盲18836069345：
小学语文五年级上册课文 珍珠鸟 全文 -
69323轩娇
： 珍珠鸟 冯骥才 真好!朋友送我一对珍珠鸟.放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢. 有人说,这是一种怕人的鸟. 我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰.我便用吊兰长长的、串生着小...
籍盲18836069345：
苏教版四年级上册第21课珍珠鸟生字列表 急急急急急急急急急急 -
69323轩娇
： 一类:卷 猜 拨 柜 撞 淘 扭 案 赖 二类:雏 索 腻
籍盲18836069345：
五年级上册语文《珍珠鸟》一课中书上给“垂蔓”的“蔓”的读音我感觉书上读音不正确 -
69323轩娇
：[答案] 五年级上册《珍珠鸟》一课有这样一句话:“我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上……”“蔓”文中注音(màn),老师们有些争议.在《现代汉语规范词典》中,蔓(màn)的第一种解释是“名词 草本植物细长...
籍盲18836069345：
三年级珍珠鸟这课生字的雏这个字怎么组词告诉我 -
69323轩娇
： 雏鸟 雏儿
籍盲18836069345：
人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词 -
69323轩娇
： 人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词: 一、鹭 白鹭 鹭鸶 鹭行 雪鹭 鹭鹚 霜鹭 宿鹭 池鹭 鹭车 鸾鹭鹭羽 簉鹭 鴜鹭 鹭序等. 释义: 鸟类.体形瘦削,喙直而尖,颈和足均长,尾短,飞行时颈收缩于两肩间,脚向后直伸.其中以白鹭、苍鹭较为常 见. 二、嫌 嫌疑 嫌恶 避嫌 嫌隙 嫌憎 猜嫌 讨嫌 前嫌 嫌犯 宿嫌涉嫌 嫌怨 挟嫌 嫌弃等. 释义: 1.嫌疑:避~.涉~. 2.嫌怨:前~.挟~. 3.厌恶;不满意:讨人~.~贫爱富.大家都~他脾气太急.内容不错,文字略~啰唆.
籍盲18836069345：
五年级上册语文16课珍珠鸟 珍珠鸟是一种胆小的鸟,文中它是如何越来越信赖“我”呢? -
69323轩娇
： 这个问题从文章中间就可以分析出来 作者也就是文章中的“我”为珍珠鸟做了很多 ①“ 挂在”、“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖”使小鸟舒适安全,体现我的爱护. ②“很少扒开叶蔓瞧”,“决不掀开叶片”,“不睁眼去惊动”体现我的尊重——尊重他们的生存空间. 由此可见,作者不仅小心翼翼对待小珍珠鸟,而且细致入微的呵护、尊重小鸟.这也是后文中小鸟信任我的基础.随着对“我”的信任,珍珠鸟的变化如下 ①从小珍珠鸟的活动范围扩大(8段) ②活动内容越变越新(11段) ③接触时间越来越长,和作者已经难舍难分.(13段) ④信任程度越来越深,还敢睡在作者的肩头.
籍盲18836069345：
五年级上册第16课珍珠鸟习题,找出下面句子中表示动作的词语,并体会他们的作用它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子... -
69323轩娇
：[答案] 1、几个动作“挨近”“蹦”“俯下”“喝”“偏”“瞧瞧”,活画出一个顽皮的孩子形象.作者心中充满温柔的爱意,用诗意的语言状写了人与鸟的第一次亲密接触. 2、抚、啄,既写出了我对小鸟的喜爱,也写出了小鸟对我的友好、信赖.
籍盲18836069345：
五年段上册珍珠鸟分段+段意 -
69323轩娇
：[答案] 第一部分(1段):写“我”把朋友送的一对珍珠鸟放进精心准备的鸟笼
籍盲18836069345：
关于5年级珍珠鸟以第一人称来写300字 -
69323轩娇
： 大家好!我是小珍珠鸟,我出生在一个温暖的家里,生活的可快乐了. 每天,都有一只神秘大手为我们添食加水,让我无忧无虑的度过.可是爸爸妈妈告诉我:“孩子,外面的世界很危险呢”.我不相信,心想:我一定要出去看看! 有一天...
