儿童心理发展的规律

  • 如何从心理学的角度解析儿童心理发展的规律性?
    答:1.从无意向有意发展 儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动,然后发展到不仅意识到活动的目的,还能够意识到自己的心理活动进行的情况和过程。2.从主要受生理...
  • 幼儿园教资考点:幼儿身心发展的规律
    答:正常情况下,儿童的发展具有一定的方向性和顺序性,既不能逾越,也不会逆向发展,按由低级到高级、由简单到复杂的顺序进行。如个体动作的发展,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作到细动作的发展规律,这些规律可概括为动作发展的头尾律、远近律和大小律,体现在每个儿童身上。儿童体内各大系统成...
  • 儿童心理发展的规律10条
    答:心理规律一:罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验:他把一群小白鼠随机地分成两组:A组和B组,并且告诉A组的饲养员说,这一组的老鼠非常聪明;同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后,教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试,发现A组的老鼠竟然真的比B组...
  • 儿童心理发展是什么规律?
    答:(1)从无意向有意发展。儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。如:新生儿会紧紧抓住放在他手心的物体,这种抓握动作完全是无意识的,是一种本能活动。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动,然后...
  • 学前儿童心理发展的一般规律是什么?
    答:遗传和生理成熟奠定了学前儿童心理发展个别差异的最初基础:遗传和生理成熟的不同是造成学前儿童个别差异的最初基础。每个孩子在其出生时就已经具有了世界上独一无二的基因,存在不同的发展可能性,向着不同的方向发展。研究表明,如果4个月大的婴儿对不断发生变化的情境报以弓背、踢腿或哭闹的行为反应,...
  • 学前儿童心理发展规律包括哪几个方?
    答:解析:学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学,是心理学的一个分支。心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。学前儿童心理发展规律主要包括以下四个方面:1. 研究学前儿童各种心理过程的发生和发展趋势 学前儿童并不是一出生就具备了人类的各种心理过程,...
  • 青少年儿童的身心发展具有哪些规律?
    答:青少年身心发展的规律 (1)个体身心的发展的顺序性。个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。美国心理学家柯尔伯格证明,皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中,也具有普遍的推广意义,人的道德认知遵循着从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展...
  • 简述学生身心发展的一般规律。
    答:学生身心发展的一般规律有:(1)顺序性,顺序性是指儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性;(2)阶段性,阶段性是指个体在不同年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务;(3)不平衡性,一是同一...
  • 学前儿童发展心理学的什么是描述学前儿童心理发展的普遍规律与特征?
    答:1、逐渐发展 这是幼儿心理发展的一般规律,是总的特征,具有普遍存在的共性。下面4个特征是”逐渐发展”的具体内容,具体讲从哪几个方面如何发展的。2、形象→抽象(认识活动)幼儿的认识活动方面,是从形象为主向抽象发展。形象是具体的,可感知的;抽象是具有逻辑性,概括性。由于幼儿思考能力较弱,他们...
  • 心理发展有什么规律吗?
    答:2、心理发展有一定的顺序性,即整个心理的发展有一定的顺序,个别心理过程和个性特点的发展也有一定的顺序。如儿童的思维总是从具体思维发展到抽象思维。3、心理发展过程呈现出许多阶段,前后相邻的阶段有规律地更替着,前一阶段为后一阶段准备了条件,从而有规律地过渡到下一阶段。4、各个心理过程和个性...

  • 网友评论:

    陶嘉15218384050: 儿童身心发展的基本规律是什么? -
    20018饶备 :[答案] 儿童心理发展的基本规律儿童心理学在儿童心理发展的基本规律上,涉及如下的一些理论问题.第一,关于遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用问题.在儿童心理发展上起决定作用的不是先天遗传,遗传只给儿童心理发展提供...

    陶嘉15218384050: 儿童身心发展的基本规律(简答)是什么? -
    20018饶备 :[答案] 1、教育要遵循儿童身心发展的阶段性.例如皮亚杰的认知发展阶段理论就指出,儿童在不同的年龄阶段有不同的身心特点,教育要遵照儿童不同发展阶段的身心特点,在教育内容,教育方法要依据儿童的身心特点进行适当调整.2、教...

    陶嘉15218384050: 儿童的心理发展规律是怎样的? -
    20018饶备 : 0~2岁母爱是中心环节,2~5岁是父爱介入的最好时期,6~10岁家庭需要建立良好的家庭规则与代际界限,11~15岁对青春期的孩子家庭的规则和教育要具有弹性,父母的情感要变得相对紧密.

    陶嘉15218384050: 青少年儿童的身心发展具有哪些规律 -
    20018饶备 : 青少年身心发展的规律有以下几条: 1、顺序性和阶段性 2、稳定性和可变性 3、发展不均衡性 4、个体差异性

    陶嘉15218384050: 小学孩子的身心发展规律是什么 -
    20018饶备 :[答案] 文库上有很多关于儿童身心发展及教育教学的文章,楼主要是在做这方面的教研,可以去关注下.一、学龄儿童生理方面的特点学龄儿童生理方面处在继续生长发育中,机体各部分的机能发育尚不成熟,大脑皮层细胞新陈代谢旺盛.生...

    陶嘉15218384050: 学前儿童身心发展的规律有哪些
    20018饶备 : 学前儿童身心发展规律大致有四个方面:一是从简单到复杂,刚出生的孩子只有非常简单的反射活动,发展的趋势是越来越复杂化二是从具体到抽象.儿童的心理活动最初...

    陶嘉15218384050: 青少年儿童的身心发展具有哪些规律? -
    20018饶备 :[答案] 青少年身心发展的规律有以下几条: 1、顺序性和阶段性 2、稳定性和可变性 3、发展不均衡性 4、个体差异性

    陶嘉15218384050: 儿童心理发展规律概述有哪些?
    20018饶备 : 在儿童早期,也就是2-4岁这个阶段,宝贝心理发展的主要任务是克服羞怯与疑虑,发展自主感,同时体验着意志的实现

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