八年级下册社戏课堂笔记
答：第一课时 1、导入新课;2、解决字词障碍;3、理清文章脉络;熟读课文;4、明确"我"在平桥村得到的优待和乐事 1、播放课文朗读录音整体感知课文;2、学生朗读课文,梳理文章脉络;3、利用课文中的注释和背景材料介绍,学生描述社戏这一习俗;4、学生联系家乡某一文化习俗,在课堂上口头表达,课后写小作文。引导学生通过反复的...
答：第一课时 1、导入新课；2、解决字词障碍；3、理清文章脉络；熟读课文；4、明确"我"在平桥村得到的优待和乐事 1、播放课文朗读录音整体感知课文；2、学生朗读课文，梳理文章脉络；3、利用课文中的注释和背景材料介绍，学生描述社戏这一习俗；4、学生联系家乡某一文化习俗，在课堂上口头表达，课后写小作文。
答：【 #教案# 导语】《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画...
答：2.用好一个段落:《白杨礼赞》文意把握——解说一段（第二段）——品析一段（第五段）——读背一段（第七段）——知识笔记。3.用好一个部分:《变色龙》“发现”训练:揣摩发现这一部分文字在整篇小说中的作用。（略）4.用好一个“点”:《社戏》发现《社戏》中的“照应”:20多处。讲了多年...
答：学习本单元要在反复诵读的基础上，积累文言笔记，培养文言语感。更重要的是要学习古人论事说理的技巧，体会他们的人生感悟，得到思想启迪和情感陶冶。 本册教材除课文和写作之外，另设口语交际两次。第一单元有一个口语交际“应对”，这个平时在课前我们设有口语训练，关于应对要从技巧上面...
答：《藤野先生》是人教版八年级下册语文课文,下面是人教版八年级语文下册《藤野先生》教案设计,为大家提供参考。 课题 藤野先生 课型 新授课1 教材分析 《藤野先生》是八年级下期语文第一单元的一篇文章,本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历,或是展现名人、伟人的一个生活侧面,揭示人生意义。《藤野先生》记...
答：对于自己有心得体会的地方也应做下记号或写出笔记。这样，听课时可以和老师讲的相比较，老师讲得好，对自己启发大，理解深，老师讲的不如自己想的，可以提出来，教学相长。三、让学生自己会学习是激发学生课堂参与意识的唯一良方 吕叔湘先生强调：“教学，就是教学生学，主要不是把现成的知识教给学生，...
答：部编八年级上册的语文教学计划1 一、学情分析 从以往的表现来看,学生素质比较低,悟性比较差,在教学内容的理解上都有问题,学生学习习惯并不好,所以本学期对学生重点还在于整治课堂纪律,提高课堂教学效率。 二、教材简析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元,课文的选编主要是从 文章 的难易程度,以及课程目标...
答：3.八年级语文教学工作计划2023 一、学情分析 从以往的表现来看,学生素质比较低,悟性比较差,在教学内容的理解上都有问题,学生学习习惯并不好,所以本学期对学生重点还在于整治课堂纪律,提高课堂教学效率。 二、教材简析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元,课文的选编主要是从文章的难易程度,以及课程目标这...
答：如在教学七年级下册第十六课《社戏》一文时，我采用这样的结束语:同学们说的很好，很有趣。是呀，童年;它奏响了我们人生中最美妙的乐章，童年，给了我们五彩缤纷的阳光，在人生的旅途中，童年的快乐点燃了我们生命的希望。同学们，愿你们永远拥有一份童真，在生命的长河里，永远快乐、年轻!通过这一番...
网友评论：
红依13046101755：
《社戏》读书笔记
64406相明
： 当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们有说有笑,还喝着豆浆,笑容挂在脸上,享受与伙伴们玩耍的时光. 童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴.我想起《社戏》的最后一句话...
红依13046101755：
《社戏》概括主要内容 -
64406相明
： 《社戏》一课记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的过程,表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情.课文从平桥村是我的乐土,写到去赵庄看社戏的整个过程,其间,重点描写了“看社戏前的波折”、“夜航去看社戏途中”、“看社戏后归...
红依13046101755：
初二语文社戏讲了几件事 -
64406相明
： 初二语文《社戏》一课 祥写:1去看社戏2看戏前的波折3看戏后偷豆4看戏逢中的趣事 略写:1钓虾2六一公公
红依13046101755：
累觉不爱 - 我的QQ达人怎么突然没有了?
64406相明
： 因为你一天不登录的话扣扣达人就会消失
红依13046101755：
初一下册课文《社戏》鲁迅告诉我们什么道理
64406相明
： 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.
红依13046101755：
初一下学期的社戏的课下注释,我忘带语文书了 -
64406相明
： 消夏:过夏天.消除、摆脱夏天的热,避暑. 归省(xǐng):指出嫁的女儿回娘家看望父母. 乐土:安乐的地方. 秩秩斯干幽幽南山:语出《诗经·斯干》,意思是潺潺的涧水,深远的南山.斯,这个.干山涧. 行辈:排行和辈分. 太公:...
红依13046101755：
社戏的主要内容 -
64406相明
： 用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏.
红依13046101755：
八年级语文上学期的第三课《社戏》的层次划分!!!!! 帮帮忙!谢谢啊 -
64406相明
： 看戏前( 1- 4):平桥村是“我”的乐土. 看戏中( 5-30):看戏波折 (5-9) 月夜航船 (10-13) 赵庄看戏 (14-21) 归航偷豆 (22-30) 看戏后(31-40): “我”对社戏的怀念.
红依13046101755：
急!求七年级下册语文16课《社戏》分段写段意
64406相明
： 第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活. 第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景. 第三段:(22-30)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过. 第四段:(31-40)公公夸奖.写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念.
红依13046101755：
初一下册语文16社戏课后词翻译带拼音啊急急急急啊 -
64406相明
： 【归省( xǐng)】指出嫁的女儿回娘家看望父母. 【秩秩斯干幽幽南山】《诗经·斯干》的头两句.意思是潺潺(chánchán)的山涧水,深远的南山.秩秩,水流的样子.斯,这个.干,山涧.幽幽,深远.旧时孩子上学总是念《诗经》之类难懂的书. 【行(háng)辈】排行和辈分. 【惮(dàn)】怕,畏惧. 【撺掇(cuānduo)】从旁鼓动人做某事. 【凫(fú)水】游泳. 【橹(lǔ)】在船艄拨水使船前进的工具,比桨大. 【旺相(xiàng)】茂盛. 【撮(cuō)】用手指捏取细碎的东西. 【桕(jiù)树】也叫“乌桕”,一种落叶乔木,种子可以榨油,做肥皂、蜡烛的原料. 【棹(zhào)着】划着. 【楫(jí)】桨.
