六年级上册语文第15课金色的鱼钩
答：1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。同年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。从1934年10月16日红军在江西渡过于都河，直至1936年10月...
答：讲了一位炊事班长为了完成党交给他的任务，把三位病员带出草地，最后因为操劳而失去生命，表达了炊事班长舍己为人，忠于革命的精神 我也是五年级的，今晚正好预习第15课
答：望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂[piāo]着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉（ài）！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也...
答：1．老班长“捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时，“好像有万根钢针扎着喉管”，于是就要帮助老班长“一起找”吃的。但是，老班长不让“我”找，而且“严厉”地命令“我”“坚持走路……”，照顾好小战士。在这种情况下，“我”“扑倒在他怀里哭...
答：事后我决定把这个金色的鱼钩,这个闪烁着金光的鱼钩送进革命烈士纪念馆永远保存着。 《金色的鱼钩》缩写作文400字 8. 5年级下册语文书15课金色的鱼钩第21段仿写 冬日复临,迥异往昔。阴霾罩天,隐日月星辰;寒风而作,惊草木花叶。 旦起,窗雾朦胧,不知所向。常至湖畔,晴则时时大雾,素白一片,咫尺不见,漫于林中,...
答：1，鱼钩有些生锈，有些红色 2、关键是这个鱼钩体现了老班长的忘我的牺牲精神，这种精神是金子般的，所以叫金色的鱼钩。这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、...
答：长满了红锈的鱼钩上，凝结了老红军心中只有战友，唯独没有自己的高贵品质；长满红锈的铁画鱼钩，体现了红军战士舍己为人的伟大精神；长满红锈的鱼钩见证了红军战士互相关心、互相扶持、一心北上的艰苦历程，表现了战友之间伟大的爱。……以金色的鱼钩为题是为了表达作者对老班长的深切怀念和对老班长高贵品质...
答：第15课《金色的鱼钩》。最后一句话：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。理解：这“灿烂的金色的光芒”指的是老班长的崇高品质和伟大精神。老班长留下的鱼钩极其普通、简单，是用一根缝衣针烧红了弯成的。但人们一看到这个钓鱼钩，就会想起老班长照顾三个病员过草地的动人故事，就能从...
答：六年级上册语文第十五课选做题,怎写啊。急 大地滋养著世上万物,包括动植物等一切有生命的事物,人类只是万物中的一个群体;同样,人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系,也预示著这片神圣的土地对于我们有多么重要。 “山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵...
答：他牺牲前还在想着战士们，叮嘱他们——定要走出草地去。党需要这样的战士，战友们需要这们的好上级。我们这一代青少年更需要继承和发挥他的精神！他不能死！刁，他没有死，他永远活在我们心中。他忠于党，忠于人民的精神，就像鱼钓一样永放光芒！还有人们对他的崇敬 望采纳！！！
网友评论：
官昨15822354637：
六年级上册语文第15课主要内容 -
16709壤杜
：[答案] 印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地.
官昨15822354637：
六年级上册语文课文金色的脚印赞美了什么.
16709壤杜
： 中心思想:展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量.同时,课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,表达了作者的创作意图:大自然是人和动物的共同家园,人类要和动物和谐相处,这个世界才更加美好!
官昨15822354637：
六年级上册十五课课文内容 -
16709壤杜
： 课文内容:对我们这个民族来说,这片 西雅图 土地的每一部分都是神圣的.每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族...
官昨15822354637：
六年级语文上册金色的脚印主要内容 -
16709壤杜
： 篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸、喂奶,最后想出种种办法救小狐狸的故事.歌颂了爱的力量是伟大的,说明了“只有爱,才维系着生命.”本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,并使它充满活力,为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝,和正太郎日益亲近,并救了正太郎的故事,老狐狸知道后,给小狐狸送食
官昨15822354637：
六年级语文上册金色的脚印的中心是什么?
16709壤杜
： 是动物的灵性
官昨15822354637：
人教版六年级上册语文15课,课后小练笔 -
16709壤杜
： 当你行走在宽阔的道路上,欣赏着旁边的绿树红花,突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时,你不觉得恶心吗?当你行走在金色的沙滩上,海风吹拂着你,心情无比舒畅的时候,突然一个塑料袋飞到你的脸上,你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候,...
官昨15822354637：
人教版六年级上册语文第十五课近义词反义词多音字 -
16709壤杜
： 多音字:薄bao(第二声) bo(第四声) bo(第二声) 降jiang(第二声) xiang(第二声) 解jie(第二声) jie(第四声) 近义词:神圣-庄严 浓密-稠密 反义词:清澈-混浊 浓密-稀疏
官昨15822354637：
六年级上册第15课最后一个自然段给我的启示是什么? -
16709壤杜
： 启示:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力生命就会产生奇迹.
官昨15822354637：
语文人教版六年级上册[[金色的脚印]]是写的? -
16709壤杜
： 日本著名儿童文学作家椋鸠十(liáng jiū shí)
官昨15822354637：
小学六年级语文的第15课的主要内容 -
16709壤杜
：[答案] 本文通过凡卡给爷爷写信,告诉爷爷,他在莫斯科那里当学徒,饱受老板的毒打,伙计的戏弄,挨饿,痛不欲生,求爷爷带他回乡下.这件事情,体现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.
