关注生存关注学生三阶段
答：教师的三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。1、关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，或想方设法控制学生。重视人际关系和他人的评价与态度，重视课堂管理。2、关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大...
答：【名师点睛】福勒提出的教师发展三阶段论中，教师的成长和发展要经历：（1）关注生存阶段：处于这一阶段一般是新教师，他们关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导觉得我干的如何？”等等。（2）关注情境阶段：这个阶段老师把关注的焦点投向了提高学生的成绩...
答：【答案】：B、C、D 本题考查的是福勒和布朗提出来的教师成长三阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。关注生存：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们...
答：教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。1、处于关注生存阶段的，一般是新教师。他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生对于自己的认可程度”，“同事间对于自我的认可程度”，“领导对于自己的满意程度”等。因而可能会把大量的时间花费在，如何与...
答：［参考答案］教师成长的三个阶段：（1）关注生存阶段：处于这一阶段的一般是新教师,他们关注自己的生存适应性。（2）关注情境阶段：教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。（3）关注学生阶段：关心学生发展及其内心世界的变化。
答：一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。三、关注学生阶段 当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
答：一. 关注生存阶段 处于这一阶段的教师，会非常关注自己在新环境中的生存适应能力。他们关心的主要问题是学生会不会接受自己，同事会不会欣赏自己，领导是否觉认可自己等等。一般说来，参加实习工作或者是刚刚走上工作岗位的新手教师会比老教师更关注这些问题。由于对自己生存能力的忧虑，这些教师可能会把大量...
答：教师发展三个阶段如下。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段，一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性，注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系...
答：教师成长的三个阶段 教师成长是一个渐进的过程，可以大致分为三个阶段：关注生存阶段、关注自我发展阶段和关注学生阶段。关注生存阶段 教师刚刚踏入教育行业时，往往会处于关注生存的阶段。这个阶段的教师可能面临着工作压力、学生教学能力不足、教学资源匮乏等问题，需要花费大量时间和精力去适应和解决各种...
答：富勒和布朗划分的教师成长阶段关注生存阶段，关注情境阶段，关注学生阶段。一、简述 1、关注生存阶段：这是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，处于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者...
网友评论：
燕昨13572282087：
教师成长的三阶段分别是什么(具体解释) -
7009幸砖
：[答案] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是().\x0dA.关注生存阶段\x0dB.关注情境阶段\x0dC.关注学生阶段\x0dD.关注成长阶段答案:B解析:【答案】B【考查要点】本题主要考查教师成长的三阶段论.\...
燕昨13572282087：
教师情境发展阶段有哪些
7009幸砖
： 包括任教前的关注阶段,早期关注生存阶段,关注教学情境阶段关注学生阶段.教师与其所处情境之间的持续交互作用实现的,从这一意义上说,教师专业发展是一种＂情境发展＂,即基于情境的发展、在情境中发展和创情境促发展.在理论旨趣上,情境发展主张教师专业发展应强调内在的、整体的、自我实现式的建 构.
燕昨13572282087：
关注学生阶段和关注情境阶段的区别 -
7009幸砖
： 教师的成长总结为三个阶段,即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段.处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”?“同事们如何看我”?“领导是否觉得我干得不错...
燕昨13572282087：
福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段?
7009幸砖
： 【答案】B【答案解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段.
燕昨13572282087：
教师在教师成长的三个阶段中出现的问题
7009幸砖
： 关注生存阶段——关注的是人际关系:例:学生、同事、领导觉得我怎么样啊?关注情境阶段——关注学生的学习成绩关注学生阶段——全面关注学生——成熟教师的标志希望能帮到你哈
燕昨13572282087：
教师专业发展经历哪些阶段 -
7009幸砖
： 关于教师专业发展阶段比较有代表性的理论有四种: 一是美国学者费朗斯·傅乐的研究.他认为,在专业进程中,教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段.教学前关注...
