分数乘法一趣味导入
答：导入方法一:设疑激趣，提出问题 1．把9+9+9+9+9改成乘法算式。2．把O.2+0.2+O.2+O.2改成乘法算式。3．(1)口答整数乘法的意义。(2)求几个相同加数和的简便运算。今天，我们就一起来学习分数乘法。板书课题：分数乘法(一)导入方法二: 复习导入 课件出示：1．说出下面算式表示的意义：9×...
答：分数乘法教案 篇1 设计说明 1.重视学生的实践操作。 动手实践是学生学习数学的主要方式之一,它能加深学生对抽象的数学知识的理解。在本设计中,教师为学生提供充分的动手操作的机会,学生通过分一分、算一算等活动,进一步体会分数乘整数的意义,同时还可以进一步体会“分数乘整数时,分子和整数相乘,分母不变”的道理。
答：2、上面各题都是分数乘以整数,说一说分数乘以整数的意义。 3、引入:这节课我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法。 二、新课 1、教学例3 (1)出示条件和问题:每小时粉刷这面墙的,小时粉刷这面墙的几分之几?根据公式工作效率工作时间=工作总量,学生列式: (2)引导学生动手操作,把一张纸张看作一面墙,...
答：分数乘法教案 篇1 设计说明 1.重视学生的实践操作。 动手实践是学生学习数学的主要方式之一,它能加深学生对抽象的数学知识的理解。在本设计中,教师为学生提供充分的动手操作的机会,学生通过分一分、算一算等活动,进一步体会分数乘整数的意义,同时还可以进一步体会“分数乘整数时,分子和整数相乘,分母不变”的道理。
答：（1）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？5个12是多少？9个11是多少？8个6是多少？（2）计算：＋＋＝＋＋＝ 2.引出课题。＋＋这题我们还可以怎么计算？今天我们就来学习分数乘法。二、新授 1、利用＋＋教学分数乘法。（1）这道加法算式中，加数各是多少？（都是）（2）表示几个相同...
答：分数乘法教案 篇1 教学目的 1、使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算。 2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。 3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。 4、使学生理解倒数的意义,掌握求...
答：1.建立分数乘法的原型,掌握分数乘法的计算方法,能够比较熟练地进行计算。 2.理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。 3.会利用分数乘法解决一些实际问题。 4.使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 三、单元课时总数:9课时 课题:分数乘整数1课时上课时间:年月日 教材分析 这...
答：一、复习导入 教师出示教学板书,请学生计算下列分数乘法运算题。 教师:来回巡视学生的做题情况,并提问学生说说自己如何计算的? 学生寻找完毕,纷纷举手准备回答问题。 教师提问学生回答问题。(整数乘以分数,整数乘以分子,分母不变。注意两种约分方式。) 二、讲授新课 教师出示课本例题:小红有6个苹果,淘气的苹果是小红...
答：本单元的主要学习内容有:整数和分数相乘,分数和分数相乘,分数连乘,“求一个数的几分之几是多少”的问题,倒数的意义和求一个数的倒数。 二、单元教学目标 1.在解决具体问题的过程中,理解分数乘法的意义;掌握分数乘法的计算方法,能正确的进行计算;会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题;理解倒数的意义...
答：分数乘法教案 篇1 教学内容: 教学第84页的例3,完成随后的“练一练”和练习十六第5—9题。 教学目标: 1、使学生理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。 2、使学生进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识。 教学过程: 一、复习导入 林阳小学去年有24个班级,今年的班级数比去年增加了。
网友评论：
沃梦19562394205：
小学数学分数乘法第一课时怎样导入 -
22482桓券
：[答案] 一、复习 1.出示复习题. (1)列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么? 5个12是多少?9个11是多少?8个6是多少? (2)计算: ++=++= 2.引出课题. ++这题我们还可以怎么计算?今天我们就来学习分数乘法. 二、新授 1、利用++教学分数乘...
沃梦19562394205：
分数的乘法.
22482桓券
： 你好:分数的乘法:分数的分子乘以分子,作为积的分子.分数的分母乘以分母作为积的分母,积的分子和分母要约分成最简分数.
沃梦19562394205：
分数的乘除法怎么算?
22482桓券
： 分数乘除法包括分数乘法和分数除法.分数乘法指分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分,分子不能和分母乘. 分数除法是用被除数乘上除数的倒数...
沃梦19562394205：
分数乘法的方法
22482桓券
： 分数乘法的运算方法:分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分. 做第一步时,就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分.分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如⅔X2,就是指2个⅔相加,⅔X10是指10个⅔相加. 分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变.(要约成最简分数) 分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分). 但分子和分母不能为零.
沃梦19562394205：
分数乘法 -
22482桓券
： 分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分. 做第一步时,就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分.分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加运算分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变.(能约分要在计算中先约分)分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分).但分子和分母不能为零.能约分的要先约分,再计算.意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少.
沃梦19562394205：
分数应用题怎么引入? -
22482桓券
： 因为分数除法应用题与分数乘法有密切的联系,所以分数除法应用题的学习应该是从分数乘法应用题着手进行学习,并且要注重沟通分数乘法与分数除法应用题之间的联系,可以把新课做适当的改动. 一、 首先复习分数乘法应用题,重点复习...
沃梦19562394205：
分数乘法计算小窍门是什么? -
22482桓券
： 分数乘法的计算方法: 一、数字分数相乘:1、两分数或多个分数相乘时,先看是否有公约数,如果有先约分(直到约成最简分数为止.2、再分子乘以分子,分母乘以分母.3、如果能约分的继续约分,直到约成最简分数为止. 二、字母分数相乘:与数字分数相乘的法则一样,不同的是分数的分子和分母有多项式时要进行合并同类项,分解因式.通分、约去公因式,化成最简分数.然后再分子乘分子,分母乘分母.
沃梦19562394205：
五年级下册分数乘法的方法 -
22482桓券
： 用35乘分子5再除分母8
沃梦19562394205：
怎么样简单学分数乘法 -
22482桓券
： 先约分,再分子分母分别相乘.这比先分子分母分别相乘,再约分要简便. 例如(2/7)*(14/3)*(9/8),你比较一下这两种方法: (2/7)*(14/3)*(9/8)=(2*14*9)/(7*3*8)=252/168=3/2(2/7)*(14/3)*(9/8)=(1/1)*(1/1)*(3/2)=3/2 (2和8约,7和14约,3和9约,14约剩的2再和8约剩的4约)
沃梦19562394205：
6年级看图写分数乘法和位置怎么学和写 -
22482桓券
： 一、位置在学习位置时用数对确定点的位置,起初确定一点位置是根据规定和约定.由于在平面直角坐标系中,先画X轴,而X轴上的坐标表示列.先用小括号将两个数括起来,再用逗号将两个数隔开.括号里面的数由左至右为列数和行数.列...
