刷子李公开课教学实录
答：“加油，加油，快画呀！”这声音从哪里来？原来我们在上美术公开课。“叮铃铃”盼望已久的美术公开课终于来临了，大家走进多媒体教室，一位仪态端庄的女老师站在我们的面前，她的嘴角略带着微笑，看起来很亲切，桌子上有一个圆盘和一张三角形纸。大屏幕上显示了一副图画，老师问到：同学们，这幅图...
答：引导学生从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力量——父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。感悟坚定的信念与爱的传递创造了生命的奇迹。 教学过程: 一、回想画面,直奔主题,呈现主旨。 1、让我们一起重温一下上节课的内容。(CAI)1994,美国洛杉矶发生了大地震,一时间山崩地裂,天旋地转。不到四分...
答：这在公开课中是很少见到的。他教会了学生如何从课文主要内容入手，细读重点片段，学会把书面语言转化为简要的口头语言，并进行学法迁移，培养自学能力。“故事大串烧”成了课堂的高潮和亮点，也是充分体现了如何在课堂上进行有效的言语实践，效果很好。这几堂课无法以实录的方式呈现，但无论从教师对语文本质...
网友评论：
盛鲁18097661483：
刷子李教学课件
56903任哪
： 刷子李 码头上的人,全是硬碰硬.手艺人靠的是手,手上就必得有绝活.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着.这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法.自来唱大戏的,都讲究闯天津码头...
盛鲁18097661483：
语文五年级下册23课《刷子李》 -
56903任哪
： 刷子李专干粉刷一行.他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美.最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱. 但这是传...
盛鲁18097661483：
刷子李一课采用了什么手法
56903任哪
： 刷子李是一篇略读课文,课文一刷子李高超的技艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧.本文细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用.作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写.这是课文在写法上的一个显...
盛鲁18097661483：
五年级下册语文23课刷子李是个什么样的人 -
56903任哪
： 是个自信、老实、热情、工作一丝不苟 ,技艺高超的人.
盛鲁18097661483：
语文五年级下册22课刷子李高超技艺从哪可以看出 -
56903任哪
： 正面目描写他刷墙的细节动作可以看出“屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上.可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽.”“只见师傅的手...
盛鲁18097661483：
刷子李主要讲了什么 -
56903任哪
： “刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称.首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超,让“行外的没见过的不信,行内的生...
盛鲁18097661483：
23课刷子李通过什么突出刷子李技术高超 -
56903任哪
： 通过刷墙来表现他的技术高超,高超表现在他刷上面的墙身上也不会溅上油漆孩子,你姐姐六年级了,这种东西早就会了
盛鲁18097661483：
五年级下册语文第23课刷子李 曹小三见到了什么 听到了什么 学到了什么 300字 -
56903任哪
： 见到了师傅刷墙的高超技术,听到了师傅对他说好好学本事,学到了做事要下功夫
盛鲁18097661483：
5年级语文刷子李怎么概括,不用太长 -
56903任哪
： 课题 俗世奇人刷子李 课时 1课时 教育教学目标知识与能力 1理解积累词语. 2引导学生领悟作品的内涵,了解刷子李的高超技艺,见识他的神奇. 3学习把握课文内容,练习概括要点的能力. 4指导学生分析文章的写法,培养学生运用文章的方法练...
盛鲁18097661483：
五年级23课 刷子李 -
56903任哪
： 作者运用了对比的修辞手法,有更突出刷子李手艺高超的效果.
